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(共21張PPT)
7.讓弦發出高低不同的聲音
教科版四年級上冊
聚焦
研討
探索
拓展
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CONTENT
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01
Part 01.
目錄
聚焦
探索
研討
鞏固
聚焦
像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠弦的振動發出高低不同的聲音的，弦的音高和哪些因素有關呢
聚焦
長短？
粗細？
探索
小組合作，研究弦的音高和哪些因素有關。
1 選定一種弦樂器，討論要解決的問題。
2 找一找有哪些因素可能會影響弦的音高，推測音高變化可能存在的規律。
探索
探索
3 在弦樂器上反復試彈，驗證預測。
設計能讓弦的音高發生連續變化的方案。
4.手指在 一 根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短，識別音高的變化。
調節這根弦的松緊程度，識別音高的變化。
探索
5.修正方案，并在弦上試彈，尋找影響弦的音高的因素。
6.與同學交流，并闡明自己的觀點。
探索
二胡是最常見的民間樂器，有兩根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓與弦的摩擦發出聲音。
探索
吉他是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與小提琴相似，依靠手指或撥片彈撥弦發出聲音。
探索
小提琴是一種弦樂器，總共有四根弦，依靠琴弓與弦的摩擦發出聲音。
探索
古箏屬于彈撥樂器，目前古箏多為21根弦，依靠手指彈拔發出聲音。
探索
觀察琴弦的粗細、松緊，以及琴弦振動部分的長短變化等，來找出影響弦的音高的因素。
探索
我們發現：弦的音高和弦的粗細有關，弦越粗，發出的聲音越低，越細，聲音越高。
撥動不同琴弦
最粗
最低
較粗
較低
最細
最高
探索
我們發現：弦的音高和弦的長短有關，弦越長，發出的聲音越低，越短，聲音越高。
手指按不同位置
撥動同一根琴弦
最長
最低
較長
較低
最短
最高
探索
我們發現：弦的音高和弦的松緊有關，弦越松，發出的聲音越低，越緊，聲音越高。
轉動琴準
越松
低
越緊
高
探索
弦的粗細
弦的長短
弦的松緊
弦的音高與
有關。
1．撥動吉他弦，聲音最高的是( )
A．最粗的弦
B．最細的弦
C．中等粗細的弦
鞏固
B
鞏固
2．小金發現有一根琴弦聲音有些低，他應該( )。
A．將這根琴弦調緊一些
B．將這根琴弦調松一些
C．用力彈
A
鞏固
3．彈奏古箏時，手指在一根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短，彈出的音高（ ）。
A．高一些
B．低一些
C．不高也不低
A
Each creation is aimed at the most creative techniques and the most sincere production process to find a more beautiful show
感謝聆聽

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