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七上：4.5熔化與凝固專題
姓名：___________
【知識新授】
一.熔化和凝固
(1)熔化和凝固是兩個互逆的物態變化過程：物質從固態變成液態的過程叫熔化，物質從液態變成固態的過程叫凝固。熔化吸熱，凝固放熱。
固態液態
(2)熔點和凝固點：有確定熔化和凝固溫度的物質叫晶體。晶體熔化時的溫度叫熔點；晶體凝固時的溫度叫凝固點。不同晶體的熔點不同，同一種晶體的凝固點與其熔點相同。
(3)晶體的熔化、凝固的過程都需要兩個條件：
溫度條件(熔點、凝固點)；吸、放熱。兩個條件同時滿足，才能實現上述兩過程，缺一不可。
圖2 常見的一些晶體
圖3 常見的一些非晶體
①晶體和非晶體的比較
晶體 非晶體
常見物質 冰、海波、萘、食鹽、各種金屬 玻璃、松香、蠟、瀝青
熔點和凝固點 有 無
熔化過程 吸收熱量，溫度不變 吸收熱量，溫度升高
凝固過程 放出熱量，溫度不變 放出熱量，溫度降低
熔化條件 溫度達到熔點，繼續吸收熱量 繼續吸收熱量
凝固條件 溫度達到凝固點，繼續放出熱量 繼續放出熱量
熔化圖象
凝固圖象
②溫度為熔點的物質的狀態既可能是固態，也可能是液態，還可能是固、液共存態。
【鞏固提高】
一、選擇題
1．小方同學在做冰的熔化實驗時，繪制了如下四幅熔化曲線圖，其中最為合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【詳解】冰是晶體，在熔化的過程中，有一定的熔化溫度；由于冰的比熱容比水的小，所以，當質量和吸收的熱量相同時，相同時間內，冰溫度升高的快，故只有B正確。
故選B。
2．如圖是“探究某種物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是（　?。?br/>A．在t =5min時，該物質處于固液共存狀態
B．在BC段，該物質不吸熱
C．該物質凝固過程持續了5min
D．該物質的凝固點是52℃
【答案】A
【詳解】A．如圖，有一段時間吸熱溫度不變，所以該物質是晶體，熔化過程從3min開始熔化，到6min結束，故在t =5min時，該物質處于固液共存狀態，故A正確；
B．在BC段在熔化過程，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故B錯誤；
C．該物質從12min開始凝固，到15min凝固結束，該物質凝固過程持續了3min，故C錯誤；
D．該物質的凝固對應的溫度是48℃，凝固點為48℃，故D錯誤。
故選A。
3．把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。不考慮空氣影響，當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（　 　）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一點兒都沒熔化 D．下邊的熔化，上邊的沒熔化
【答案】C
【詳解】冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但在冰的熔化過程中溫度為0℃，保持不變，所以試管中的冰能達到熔點0℃，但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同，試管中的冰不能從燒杯中繼續吸熱，所以不能熔化。故選C.
【點睛】要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達到熔點并且要繼續吸熱．并且要知道晶體熔化過程中的特點：溫度保持不變．
4．在 0℃的環境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，將會發生的現象是
A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有質量不變
【答案】D
【詳解】試題分析：解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續吸收熱量；熱傳遞發生的條件是要有溫度差．把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），所以沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續熔化．
故選D．
考點：熔化與熔化吸熱特點、熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應用
點評：冰水混合物的溫度是0℃，放在0℃房間里，溫度相同，不能發生熱傳遞，冰在熔點，無法吸熱，不會熔化；水在凝固點，不能放熱，不會結冰；所以冰、水的質量都保持不變．
5．如圖所示是探究冰的熔化實驗，當燒杯里的冰熔化一半時，試管里的冰（ ）
A．也熔化一半 B．不熔化 C．全部熔化 D．無法判斷
【答案】B
【詳解】當燒杯中的冰熔化一半后，燒杯中為冰水混合物，溫度仍為0℃；
試管中的冰溫度為0℃，和燒杯中的冰水混合物的溫度一樣，沒有溫差，故不能從燒杯中吸熱。這時雖然達到了熔點，但不能吸收熱量，所以不會熔化。
故B正確。
6．將盛有冰水混合物的容器放在－10℃的室外，則（　?。?br/>A．冰和水的溫度都逐漸降為－10℃
B．水溫漸漸降為－10℃，且水漸漸結冰
C．水溫保持0℃，且水漸漸結冰
D．水漸漸降溫而結冰，但冰的溫度保持0℃
【答案】C
【詳解】水的凝固點是0°C，但水要凝固除了溫度要達到凝固點外還需要繼續放熱，凝固過程溫度不變。因為冰水混合物的溫度是0°C，此時放在-10℃室外，則冰水混合物將對外放熱處于凝固過程中，水漸漸結冰，但溫度不變。
故選C。
7．一杯充分混合的冰水混合物，放在10 ℃的房間里，過一段時間后仍有少量的冰，則（　　）
A．冰的溫度不變，水的溫度升高 B．冰水溫度都升高
C．冰的溫度升高，水的溫度不變 D．冰水溫度都不變
【答案】D
【詳解】冰水混合物的溫度是0 ℃，房間的溫度是10 ℃，由于房間的溫度高于冰水混合物的溫度，所以會發生熱傳遞，即：冰水混合物會從房間里吸收熱量，然后熔化，但在熔化的過程中，混合物的溫度保持不變。
故D正確。
8．如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據圖像中的信息，判斷下列說法正確的是( )
A．該物質為非晶體 B．該物質的熔點是80 ℃
C．在第5 min時物質已全部熔化 D．第10 min時物質處于液態
【答案】B
【詳解】試題分析：由于物體在從5分鐘到15分鐘這個過程中，物體吸熱，但溫度并沒有升高，結合晶體熔化的特點，可知這種物質是晶體，故A不正確；根據圖象可知，熔化過程對應的溫度為80℃，故其熔點為80℃，
故B正確；第5min時，物質開始熔化，所以從5分鐘到15分鐘這個過程中，既有液體又有固體，即液固共存狀態，故CD錯誤。
故C正確
考點：晶體的熔化和凝固圖像
9．炎熱的夏天，鋪有瀝青的路面會變軟，這是因為（　?。?br/>A．瀝青是晶體，受熱后達到熔點，所以變軟
B．瀝青是非晶體，受熱后達到熔點，所以變軟
C．瀝青是晶體，受熱后它的硬度要降低，所以變軟
D．瀝青是非晶體，沒有一定的熔點，受熱后逐漸變軟
【答案】D
【詳解】解答：瀝青是非晶體，所以沒有一定的熔點，它是隨著溫度的升高逐漸由硬變軟。
故選D.
【點睛】自然界中的固體可分為晶體與非晶體，晶體有熔點，非晶體沒有熔點．
10．開啟電風扇，對著一盆0℃水的水面吹風．過了一段時間（　 ）
A．水的表面出現薄冰，溫度降到0℃以下 B．水的表面出現薄冰，溫度仍為0℃
C．水不會結冰．溫度也保持0℃不變 D．水不會結冰，但溫度要下降
【答案】B
【詳解】當電風扇對著0℃水面吹風時，水面的空氣流動加快，從而使水面蒸發加快，由于蒸發要帶走熱量，所以0℃的水由于放熱而凝固，從而出現薄冰。又因為冰是晶體，即水在凝固過程中放熱而溫度不變，所以，它的溫度仍是0℃，故選B。
11．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是(　　)
A．在t=5分鐘時，該物質處于液態
B．在BC段，該物質不吸熱
C．該物質凝固過程持續了5分鐘
D．該物質的凝固點是45℃
【答案】D
【詳解】A．在t=5min時，該物質處于固液共存狀態，故A錯誤。
B．在BC段，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故B錯誤。
C．該物質從12min開始凝固，到15min凝固結束，該物質凝固過程持續了3min，故C錯誤。
D．該物質的凝固對應的溫度是45℃，凝固點為45℃，故D正確。
故選D。
12．假設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間一溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（ ）
A．由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優點是被加熱物質受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
【答案】D
【詳解】ABC．由圖可知，M這種物質，有一段吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，但在35min內N物質始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故ABC錯誤；
D．將試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃，故D正確。
13．通過熱傳播，某物體從固態變為液態，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象．下列說法正確的是（　　）

A．這是非晶體 B．此過程是液化過程 C．t=0時刻物體內能為零 D．0﹣t1這段時間，物體要吸熱
【答案】D
【詳解】A．從圖象可以看出，此物質有一定的熔化溫度，所以此物質是晶體，故A錯誤．
B．從圖象可以看出，固體吸熱，溫度升高，繼續吸熱，溫度不變，此時溫度不變的過程是晶體的熔化過程，故B錯誤；
C．任何物質的分子總在永不停息地做無規則運動，所以內能不可能為零，因此t0時刻物體溫度為零，但其分子仍不停地做無規則運動，所以具有內能，故C錯誤；
D．熔化過程吸熱，0﹣t1這段時間，物質三種狀態下物體一直吸熱，故D正確．
14．下列物質中都是晶體的是（　?。?br/>A．萘、冰、石英 B．冰、石英、玻璃
C．鐵、食鹽、松香 D．金、海波、石蠟
【答案】A
【詳解】A．萘、冰、石英熔化時有固定的熔化溫度，所以都是晶體，故A符合題意；
B．冰、石英、玻璃中玻璃屬于非晶體，故B不符合題意；
C．鐵、食鹽、松香中松香屬于非晶體，故C不符合題意；
D．金、海波、石蠟中石蠟屬于非晶體，故D不符合題意。
故選A。
15．棉花糖是很多小朋友喜愛的食物，做棉花糖時將白糖放在中心的圓盤中，白糖立刻就變成糖水，不斷旋轉的圓盤又將糖水從四周甩出去，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整個過程中發生的物態變化有（　?。?br/>A．熔化、凝華 B．熔化、液化
C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
【答案】C
【詳解】做棉花糖時將白糖放在棉糖機的圓盤上，白糖很快化成糖水，即由固態變為液態，該過程稱為熔化；同時旋轉的圓盤將糖水甩出，變成了一絲絲的糖繞在小棍上，即變成了固態，故是由液態變為固態，該過程是凝固。
故選C。
16．北方的冬天，下過大雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，這是因為( )
A．鹽水是熱的，把雪熔化了 B．鹽水降低了水的凝固點
C．鹽水升高了水的熔點 D．鹽水吸收太陽的熱量多
【答案】B
【詳解】下雪以后我們采用撒鹽水的方法目的是降低冰的凝固點。
北方的冬天下大雪時，常見到一城市出動裝滿鹽水的灑水汽車，在主要的街道上噴灑鹽水，灑了鹽水后，使雪中有雜質鹽，則鹽水降低了水的凝固點，加快了積雪熔化，盡快疏導交通。
故B正確。
17．下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是：（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【詳解】由于晶體在熔化或凝固時溫度是不變的，所以圖象AD是非晶體，BC是晶體；
對于C來說，隨著時間的增長溫度總體呈現一個上升的趨勢，故該圖象是晶體熔化時溫度的變化規律；圖象B中，隨著時間的增長，溫度總體呈現一個下降的趨勢，故該圖象反映了晶體凝固時的溫度變化規律。
故B正確.
18．在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【詳解】A．是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不符合題意；
B．是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故B不符合題意；
C．是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故C不符合題意；
D．是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D符合題意。
故選D。
19．科學家開發研制出一種神奇的納米晶體，這種納米晶體的神奇之處就在于能夠“捕獲”體積大約是其80倍的二氧化碳。下面四個圖像中，能正確表示納米晶體熔化圖像的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【詳解】A、整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象；故A符合題意；
B、整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；故B不符合題意；
C、溫度有上升的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；故C不符合題意；
D、整個過程中溫度有下降的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象。故D不符合題意。
故選A。
20．用兩套完全相同（如圖甲所示）的裝置，在標準大氣壓下分別對試管中裝有少量質量相等的固體和進行加熱。和的溫度一時間圖像如圖乙所示，在35分鐘內物質始終是固體。則下列說法正確的是（ ）
A．、肯定都是晶體
B．肯定是晶體，肯定是非晶體
C．肯定是晶體，熔化過程用了35分鐘
D．若是晶體，其熔點不低于100℃
【答案】D
【詳解】將裝有固體M和N的試管放入水中加熱。由圖象可知，M有一段時間（10min-25min之間）雖然吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，熔化過程持續了15min；在標準大氣壓下水的沸點是100℃，水沸騰后溫度不再升高，N物質溫度不再升高是與水的溫度相同了，是否達到N的熔點或N有沒有熔點無法確定假設N是晶體，其熔點一定不低于100℃。
故選D。
二、填空題
21．如圖是某種物質在同一個加熱器加熱熔化時溫度隨時間變化圖，根據圖像的特征和信息，可以判定該物質是晶體的依據 ：它的熔點是 ℃，在熔化過程中 （選填“吸熱”放熱”或“不吸熱也不放熱”）；在15min時，物質的狀態是 。
【答案】 有固定的熔化溫度 80 吸熱 固液共存
【詳解】[1][2][3]由圖象知道，該物質從30℃加熱經10min，溫度達到80℃，雖然繼續吸收熱量，但溫度不再升高，直到第25min后溫度繼續升高，也就是在10-25min時間內吸收熱量，溫度不變，所以，屬于晶體的熔化過程，熔化時吸收熱量，溫度保持不變，也就是熔點為80℃；
[4]該物質在10-25min時間內吸收熱量，溫度不變，處于熔化過程，由于是晶體，所以，在15min時，物質的狀態是固液共存狀態。
22．如圖所示，設相同時間內物質吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規律的是圖 (選填“甲”或“乙”)。這是因為c冰 (選填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同時間內 (選填“冰”或“水”)升溫更快。
【答案】 乙 < 冰
【詳解】解答：比較甲、乙兩個圖象可知：甲圖中，冰和水的溫度變化相同；而乙圖中水的溫差小于冰的溫差；由于水的比熱容大于冰的比熱容，并且質量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，冰的溫度升高的快，故乙圖正確。
點睛：由題可知，兩物質在相同時間內吸收熱量相同；在質量、吸收熱量相同的條件下，物質的比熱容越大，溫差變化越小。
23．一袋3千克的水放入冰箱內凝固成冰，質量將 （選填“變大”或“變小”或“不變”），水凝固時需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。若將這些水由神舟飛船帶上太空，則水的質量將 （選填“變大”或“變小”或“不變”）。
【答案】 不變 放熱 不變
【詳解】[1]質量是物質本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態、位置和溫度的變化而變化，所以水放入冰箱內凝固成冰，只是狀態變化，而質量將不變。
[2]凝固的條件：達到凝固點和繼續放熱，水凝固時需要放熱。
[3]若將這些水由神舟飛船帶上太空，只是位置發生改變，而水的質量將不變。
24．市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內層為導熱材料，夾層間有“神奇物質”。開水倒入杯中數分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變?！吧衿嫖镔|”是 （選填“晶體”或“非晶體”），在55℃時其狀態為 （選填“固態”“液態”“固液共存態”或“固態、液態、固液共存態都有可能”）。
【答案】 晶體 固態、液態、固液共存態都有可能
【詳解】[1]根據題意知道，這種晶體能使水溫在55℃且能較長時間保持不變，說明這種“神奇物質”是一種晶體，因為晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，且該晶體的熔點為55℃。
[2]由于這種晶體的熔點為55℃，所以，55℃時這種物質可能是固態（達到熔點尚未熔化），可能是液態（剛剛熔化結束），也可能是固液混合態（熔化過程中）。
25．如圖所示，是某種物質的熔化圖象，由此可知它的熔點 ℃，這種物質是 。熔化過程持續了 分鐘，在0～4分鐘時間內物質處于 狀態，4～8分鐘時間內是 狀態，8分鐘以后是 態
【答案】 0 冰 4 固體 固液共存 液
【詳解】[1][2]由圖象可以知道，BC段呈水平，說明該物質是晶體，BC段是該物體的熔化過程，對應的溫度是0，也就是該物體的熔點，所以這種物質是冰；
[3]從第4分鐘開始熔化，到第8分鐘結束，熔化過程持續了4分鐘；
[4]在0-4分鐘內物體處于固態，吸引熱量溫度不斷升高，但還沒有開始熔化；
[5]第4-8分鐘之間是熔化過程，處于固液共存狀態；
[6]8分鐘以后，冰全部熔化成水，呈液態。
三、探究題
26．小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化時的特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。
(1)應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗。
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度--時間”圖像。由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 。
(3)圖乙中第3min時，物質處于 態。
【答案】 較小 晶體 冰熔化過程中，溫度不變 固
【詳解】試題分析：（1）較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；
（2）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變．
（3）知道晶體在熔化前為固態；熔化過程為固液共存態；熔化完后為液態．
解：（1）應選用較小顆粒的冰塊做實驗，較小的冰塊受熱均勻；
（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體；
（3）由圖象知，圖乙中第3min時，物質還沒有熔化，因此物質處于固態；
故答案為（1）較??；（2）晶體；冰熔化過程中，溫度不變；（3）固．
【點評】此題考查了對冰的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過程中的特點；晶體與非晶體最大的區別就是看是否有一定的熔點，從圖象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變，我們應該學會區分．
27．如圖所示，加圖是“探究晶體熔化時溫度的變化規律”實驗裝置。
（1）該實驗中存在一個錯誤操作是 。
（2）乙圖是改正錯誤后根據實驗數據所繪制的溫度-時間圖象，由圖可知該晶體在第5分鐘時處于 態。
（3）丙圖是溫度計在第3分鐘時的示數，則該晶體的熔點為 。
【答案】 溫度計的玻璃泡碰到了試管底 液 48℃
【詳解】（1）圖甲中，溫度計的玻璃泡碰到了試管的底部，測得的溫度是試管底的溫度，故這一操作是錯誤的；
（2）讀圖乙知，第2分鐘時晶體開始熔化，到第4分鐘時熔化結束，所以第5分鐘時該晶體處于液態；
（3）圖丙中溫度計的分度值為2℃，其示數為48℃；第3分鐘時，物質處于熔化過程中，所以該晶體的熔點為48℃。七上：4.5熔化與凝固專題
姓名：___________
【知識新授】
一.熔化和凝固
(1)熔化和凝固是兩個互逆的物態變化過程：物質從固態變成液態的過程叫熔化，物質從液態變成固態的過程叫凝固。熔化吸熱，凝固放熱。
固態液態
(2)熔點和凝固點：有確定熔化和凝固溫度的物質叫晶體。晶體熔化時的溫度叫熔點；晶體凝固時的溫度叫凝固點。不同晶體的熔點不同，同一種晶體的凝固點與其熔點相同。
(3)晶體的熔化、凝固的過程都需要兩個條件：
溫度條件(熔點、凝固點)；吸、放熱。兩個條件同時滿足，才能實現上述兩過程，缺一不可。
圖2 常見的一些晶體
圖3 常見的一些非晶體
①晶體和非晶體的比較
晶體 非晶體
常見物質 冰、海波、萘、食鹽、各種金屬 玻璃、松香、蠟、瀝青
熔點和凝固點 有 無
熔化過程 吸收熱量，溫度不變 吸收熱量，溫度升高
凝固過程 放出熱量，溫度不變 放出熱量，溫度降低
熔化條件 溫度達到熔點，繼續吸收熱量 繼續吸收熱量
凝固條件 溫度達到凝固點，繼續放出熱量 繼續放出熱量
熔化圖象
凝固圖象
②溫度為熔點的物質的狀態既可能是固態，也可能是液態，還可能是固、液共存態。
【鞏固提高】
一、選擇題
1．小方同學在做冰的熔化實驗時，繪制了如下四幅熔化曲線圖，其中最為合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
2．如圖是“探究某種物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是（　?。?br/>A．在t =5min時，該物質處于固液共存狀態
B．在BC段，該物質不吸熱
C．該物質凝固過程持續了5min
D．該物質的凝固點是52℃
3．把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。不考慮空氣影響，當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（　 　）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一點兒都沒熔化 D．下邊的熔化，上邊的沒熔化
4．在 0℃的環境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，將會發生的現象是
A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有質量不變
5．如圖所示是探究冰的熔化實驗，當燒杯里的冰熔化一半時，試管里的冰（ ）
A．也熔化一半 B．不熔化 C．全部熔化 D．無法判斷
6．將盛有冰水混合物的容器放在－10℃的室外，則（　?。?br/>A．冰和水的溫度都逐漸降為－10℃
B．水溫漸漸降為－10℃，且水漸漸結冰
C．水溫保持0℃，且水漸漸結冰
D．水漸漸降溫而結冰，但冰的溫度保持0℃
7．一杯充分混合的冰水混合物，放在10 ℃的房間里，過一段時間后仍有少量的冰，則（　?。?br/>A．冰的溫度不變，水的溫度升高 B．冰水溫度都升高
C．冰的溫度升高，水的溫度不變 D．冰水溫度都不變
8．如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據圖像中的信息，判斷下列說法正確的是( )
A．該物質為非晶體 B．該物質的熔點是80 ℃
C．在第5 min時物質已全部熔化 D．第10 min時物質處于液態
9．炎熱的夏天，鋪有瀝青的路面會變軟，這是因為（　　）
A．瀝青是晶體，受熱后達到熔點，所以變軟
B．瀝青是非晶體，受熱后達到熔點，所以變軟
C．瀝青是晶體，受熱后它的硬度要降低，所以變軟
D．瀝青是非晶體，沒有一定的熔點，受熱后逐漸變軟
10．開啟電風扇，對著一盆0℃水的水面吹風．過了一段時間（　 ）
A．水的表面出現薄冰，溫度降到0℃以下 B．水的表面出現薄冰，溫度仍為0℃
C．水不會結冰．溫度也保持0℃不變 D．水不會結冰，但溫度要下降
11．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是(　　)
A．在t=5分鐘時，該物質處于液態
B．在BC段，該物質不吸熱
C．該物質凝固過程持續了5分鐘
D．該物質的凝固點是45℃
12．假設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間一溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（ ）
A．由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優點是被加熱物質受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
13．通過熱傳播，某物體從固態變為液態，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象．下列說法正確的是（　?。?br/>A．這是非晶體 B．此過程是液化過程
C．t=0時刻物體就開始熔化 D．0﹣t1這段時間，物體要吸熱
14．下列物質中都是晶體的是（　?。?br/>A．萘、冰、石英 B．冰、石英、玻璃
C．鐵、食鹽、松香 D．金、海波、石蠟
15．棉花糖是很多小朋友喜愛的食物，做棉花糖時將白糖放在中心的圓盤中，白糖立刻就變成糖水，不斷旋轉的圓盤又將糖水從四周甩出去，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整個過程中發生的物態變化有（　?。?br/>A．熔化、凝華 B．熔化、液化
C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
16．北方的冬天，下過大雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，這是因為( )
A．鹽水是熱的，把雪熔化了 B．鹽水降低了水的凝固點
C．鹽水升高了水的熔點 D．鹽水吸收太陽的熱量多
17．下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是：（ ）
A．B． C． D．
18．在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A．B． C． D．
19．科學家開發研制出一種神奇的納米晶體，這種納米晶體的神奇之處就在于能夠“捕獲”體積大約是其80倍的二氧化碳。下面四個圖像中，能正確表示納米晶體熔化圖像的是（ ）
A．B．C． D．
20．用兩套完全相同（如圖甲所示）的裝置，在標準大氣壓下分別對試管中裝有少量質量相等的固體和進行加熱。和的溫度一時間圖像如圖乙所示，在35分鐘內物質始終是固體。則下列說法正確的是（ ）
A．、肯定都是晶體
B．肯定是晶體，肯定是非晶體
C．肯定是晶體，熔化過程用了35分鐘
D．若是晶體，其熔點不低于100℃
二、填空題
21．如圖是某種物質在同一個加熱器加熱熔化時溫度隨時間變化圖，根據圖像的特征和信息，可以判定該物質是晶體的依據 ：它的熔點是 ℃，在熔化過程中 （選填“吸熱”放熱”或“不吸熱也不放熱”）；在15min時，物質的狀態是 。
22．如圖所示，設相同時間內物質吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規律的是圖 (選填“甲”或“乙”)。這是因為c冰 (選填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同時間內 (選填“冰”或“水”)升溫更快。
23．一袋3千克的水放入冰箱內凝固成冰，質量將 （選填“變大”或“變小”或“不變”），水凝固時需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。若將這些水由神舟飛船帶上太空，則水的質量將 （選填“變大”或“變小”或“不變”）。
24．市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內層為導熱材料，夾層間有“神奇物質”。開水倒入杯中數分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變?！吧衿嫖镔|”是 （選填“晶體”或“非晶體”），在55℃時其狀態為 （選填“固態”“液態”“固液共存態”或“固態、液態、固液共存態都有可能”）。
25．如圖所示，是某種物質的熔化圖象，由此可知它的熔點 ℃，這種物質是 。熔化過程持續了 分鐘，在0～4分鐘時間內物質處于 狀態，4～8分鐘時間內是 狀態，8分鐘以后是 態
三、探究題
26．小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化時的特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。
(1)應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗。
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度--時間”圖像。由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 。
(3)圖乙中第3min時，物質處于 態。
27．如圖所示，加圖是“探究晶體熔化時溫度的變化規律”實驗裝置。
（1）該實驗中存在一個錯誤操作是 。
（2）乙圖是改正錯誤后根據實驗數據所繪制的溫度-時間圖象，由圖可知該晶體在第5分鐘時處于 態。
（3）丙圖是溫度計在第3分鐘時的示數，則該晶體的熔點為 。

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