資源簡介 (共38張PPT)4.6神奇的小電動機教科版六年級上冊單元主題世間萬物都是運動的,能量是對物體運動的一種描述。相對于不同形式的運動,能量的形式也各不相同,聲、光、電、熱、磁都是能量的表現形式,不同形式的能量之間是可以相互轉換的。像我們組裝過的電路一樣,電池提供的電能經過小燈泡,轉換成了光能和熱能。在這個過程中,電能的總量與光能和熱能的總量是相等的。你能在身邊找到能量存在的證據嗎?哪些能量形式是我們已經知道的?能量之間是如何轉換的?能 量單元教學設計單元課時規劃課時 課型 課時內容 課時目標 (單元目標分配) 課時學習任務(或問題) (一般1-2個) 達成評價1 討論課 各種形式的能量 ①自然界存在聲、光、電、熱、磁等各種能量的表現形式。 ②機械能可以使物體運動起來。 ●通過觀察,尋找能量存在的證據。 自然界存在聲、光、電、熱、磁等各種能量的表現形式。1 調查課 調查家中使用的能量 ①家庭里經常使用的能量形式有聲能、光能、電能、熱能、磁能、太陽能等。 ②了解每一種能量形式都需要付出一定的經濟成本和環境代價。 ①能夠在調查中了解家中多種能量形式的存在及電能的消耗。 ②初步學會估算不同功率的用電器每天的耗電量,以及家庭一個月的電費支出等數據。 生產生活中能量形式多種多樣,能量之間可以相互轉換,并儲存在一些物質中。1 實驗課 電和磁 電可以轉換成磁。 體驗科學史上發現電產生磁的過程。 ①意識到細致觀察、善于思考的重要性。②理解科學探究過程中合理進行推測、嚴謹開展實驗、有根據地得出結論的必要性。1 實驗課 電能和磁能 ①電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的性質。 ②改變電流方向會改變電磁鐵的南北極。 ③電能和磁能可以互相轉換,也能從一個物體轉移到另一個物體。 ①能夠制作鐵釘電磁鐵,親歷用鐵釘電磁鐵搬運大頭針的實驗 ②能夠利用磁鐵“同極相斥、異極相吸”的原理,借助指南針研究電磁鐵的南北極。 ①電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的性質。②知道電磁鐵和磁鐵一樣有南北極。改變電池正負極的連接方式或改變線圈繞線方向,會改變電磁鐵的南北極。③知道電能和磁能可以互相轉換。1 實驗課 電磁鐵 ①電磁鐵的磁性強弱是可以改變的。 ②電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關:線圈匝數多磁性強,線圈匝數少磁性弱。 ③電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關:電流大磁性強,電流小磁性弱。 ①完整、深人地經歷探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗。 ②能夠識別變量設計對比實驗,會控制變量檢驗線圈匝數、電流大小對磁性強弱的影響。 ③能夠用實驗數據論證自己的觀點。 知道電磁鐵磁性強弱與線圈匝數、電流大小有關。1 實驗課 神奇的小電動機 電動機是利用電產生動力的機器,它的基本工作原理是用電產生磁,利用磁的相互作用推動轉子轉動。 ①能夠拆解并觀察小電動機,了解小電動機的構造及基本原理。 ②能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。 ③能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。 了解小電動機工作原理。1 實驗課 能量從哪里來 ①太陽是自然界最大的能量來源。 ②電能是由其他形式的能量轉換來的。 ③能量有多種形式,能相互轉換,可以儲存在一些物質中。 ①用已有的知識和經驗通過邏輯推理思考問題。 ②通過觀察、實驗和閱讀資料認識電能的來源。 知道太陽能是生活中可利用的一種清潔、可再生能源。學習目標(1)通過實驗探究了解小電動機的工作原理。(2)運用磁鐵的相互作用規律推理小電動機轉動的原因。神奇的小電動機新知講解情境導入這是什么設備?在哪見過?這是小電動機,電動玩具小汽車、 電動牙刷、智能機器人等里面都有。新知講解小時候我們都玩過四驅賽車、電動直升機、小游艇等等。而這些玩具的核心部件是電動機,也就是馬達。新知講解觀察實驗,小電動機(轉軸上套有螺旋槳)接通電源后會有什么現象發生?小電機轉動起來了新知講解為什么通電后小電動機能轉動起來?小電動機里有什么?拆下來研究一下吧。新知講解活動一:拆開小電動機,觀察它的構造“耳聽為虛,眼見為實”。想不想打開小電動機,看看里面是怎樣的構造?活 動新知講解猜一猜,小電動機里有什么?新知講解拆卸小電動機一組一個小電動機,一人使用小螺絲刀撬開小電動機外殼上的卡扣,將小電動機拆解;一人對照教材示意圖確定結構名稱;一人負責貼標簽,標記拆卸順序。新知講解小電動機的結構小電動機分外殼、轉子和后蓋三個部分,外殼內有一對磁鐵,轉子上有鐵芯、線圈、換向器,后蓋上有電刷。新知講解轉子結構上有什么特點?與什么結構相似?轉子上有線圈繞在鐵芯上,與電磁鐵相似。新知講解轉子是電磁鐵嗎?有什么辦法可以驗證?方案1將小電動機的轉子、電源、開關用導線連接起來,形成一個完整的電路。接通電源,利用小電動機的轉子去吸引大頭針。方案2用小磁針靠近通電轉子鐵芯,觀察小磁針是否發生偏轉。新知講解開關實驗器材轉子導線電源大頭針新知講解實驗操作(選擇一種方案)【方法1】動手將小電動機的轉子、電源、開關用導線連接起來,形成一個完整的電路。接通電源,利用小電動機的轉子去吸引大頭針。如果能夠吸引大頭針,說明它是一塊電磁鐵,如果不能吸引大頭針,說明它不是一塊電磁鐵。新知講解【方法2】利用小磁針靠近通電轉子鐵芯,觀察小磁針是否發生偏轉。如果發生偏轉,它是電磁鐵;如果不發生偏轉,它不是電磁鐵。新知講解小磁針發生偏轉實驗現象大頭針被轉子吸起轉子是電磁鐵得出結論新知講解轉子其實就是三個電磁鐵的組合體,是構成小電動機的最主要部件。請組裝小電動,讓小電動機回復原貌新知講解“拆開小電動機,觀察它的構造”自主評價評價標準 自評 互評 師評①有猜測有理由得1星 ②能有序拆機和擺放得1星 ③能說出小電動機各部分名稱得1星 ④能設計轉子是電磁鐵的實驗方案得2星 ⑤通過實驗能驗證猜想得1星 ⑥能完好組裝小電動機得1星 ⑦實驗后器材擺放整齊得1星 ( )星 ( )星( )星新知講解活動二:小電動機轉動是各個部件共同工作的結果,這幾部分怎樣相互作用?制作一個小電動機實驗裝置來進行研究活 動新知講解小瓶子、橡皮筋、鐵絲架、導線架、轉子、電源、導線、開關、磁鐵等。實驗材料新知講解①把兩根較粗的導線用膠帶纏在一起,一端線頭用砂紙拋光,分開成“v”字形,張開的角度要避免把轉換器卡死。組裝小電動機②在小瓶子上套兩根橡皮筋,把鐵絲架和帶的導線插進橡皮筋中固定。③把轉子的電流換向器放在導線的Ⅴ形叉子上,另一端的軸放在鐵絲架上,使轉子能夠靈活轉動而不被卡住。新知講解讓轉子轉動起來①通過導線架給轉子線圈通上電流,用一個磁鐵靠近轉子,轉子轉動了嗎?②把磁鐵拿開,轉子還能轉動嗎?轉子轉動轉子停止新知講解怎樣才能讓轉子轉得更快?兩塊磁鐵靠近轉子,轉子轉動加快磁鐵越靠近轉子,轉子就轉動越快新知講解怎么改變轉子轉動方向?翻轉磁鐵,轉子轉動方向發生改變改變電池正負極接法,轉子轉動方向發生改變新知講解小電動機在工作的過程中,能量發生了哪些改變?電能→磁能→機械能新知講解電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異,但電動機工作的基本原理相同:用電產生磁,利用磁的相互作用轉動。課堂小結新知講解生活中,哪些地方用到了電動機?電吹風、電扇、電鉆、電梯、洗衣機、麻將機、汽車上使用的擋風玻璃刮水器、散熱器、電動車窗、座椅調節裝置、空調、按摩椅、手機、醫用器械等。新知講解回憶這節課學習了什么?知道電動機是利用電產生動力的機器,它的基本工作原理是用電產生磁,利用磁的相互作用推動轉子轉動。新知講解“小電動機轉動是各個部件共同工作的結果,這幾部分是怎樣相互作用的”自主評價評價標準 自評 互評 師評(1)轉子安裝正確,符合要求,得2星 (2)轉子通電后能轉動,得2星 (3)能想法設法改變轉速,得2星 (4)能嘗試改變轉子轉動方向,得2星 (5)能分析小電動機能量轉換過程得2星 (6)實驗后器材擺放整齊得1星 ( )星 ( )星( )星課堂練習1.填空題(1)______是利用電能產生動力的機器,其原理為用電產生磁,利用磁的相互作用推動轉子轉動。(2)電動機由______、______和______組成。2.判斷題(1)改變電池數量可以改變小電動機轉子的轉動方向。( )(2)改變電流的大小,電動機轉動的速度也會發生改變。( )(3)電動機工作時只利用了異極相斥的原理。( )電動機外殼轉子后蓋 √ 課堂練習3.選擇題(1)以下( )方法不能改變轉子轉動的方向。A.改變電池正負極的接法B.改變磁鐵的磁極C.增加磁鐵的數量(2)電動機中的轉子(如圖)十分重要,轉子中起到改變電流方向的結構叫做( )。A.換向器 B.線圈 C.鐵芯CA作業布置改進自制的小電動機,讓它更美觀一些。板書設計神奇的小電動機結構:外殼 轉子 后蓋(內有兩塊磁鐵) (有電刷)通電后有磁性工作原理:用電產生磁,利用磁的相互作用推動轉子轉動。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫