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§12.4 機械能與內能的相互轉化 研學案 2023-2024學年蘇科版物理九年級上冊(含答案)

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§12.4 機械能與內能的相互轉化 研學案 2023-2024學年蘇科版物理九年級上冊(含答案)

資源簡介

《§12.4 機械能與內能的相互轉化》研學案
【教學目標】
1. 通過探究實驗,知道做功是改變物體內能的另一種方式
2.了解熱機基本結構和工作原理,知道四沖程內燃機工作過程中的能量轉化
3. 能從能量轉化的角度認識燃料的熱值,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表;會進行燃料燃燒放熱的簡單計算;初步認識能源與人類生存和社會發展的關系,樹立可持續發展的觀念。
4.通過探索性實驗,提高觀察能力、實驗操作能力和比較、分析、概括的能力,培養實事求是的科學態度。
【教學重難點】
1. 內能和機械能的相互轉化,熱機的工作原理.
2. 燃料熱值的概念,燃料燃燒放熱的計算.
【教法學法】
問題情境、實驗探究、交流評價、實踐應用為主線的探究式教學.
【教學器材】
鐵絲、空氣壓縮引火儀、電子式火花發生器、汽油機模型、天平、廢紙、酒精、火柴等
【教學過程】
一、新課導入
問題:有一根鐵絲,我們想要讓它溫度升高,內能增加,你有哪些辦法?
學生討論:用火柴燒、用熱水燙、放在太陽下曬……
通過前面的學習,我們知道了這些改變物體內能的辦法,總的都屬于一種方式,這種方式是什么?(熱傳遞)
有沒有同學想到其它不同種類的方法?比如:來回彎折鐵絲,彎折處會怎樣?用砂紙摩擦鐵絲,摩擦之處的鐵絲有什么變化? (請兩位學生來體驗一下)
這里來回彎折使鐵絲溫度升高,內能增加,用的是熱傳遞的方法嗎?那么,這種使物體內能增加的方法叫什么呢?
二、新課教學
1. 做功——改變物體內能的另一種方式
(1)空氣壓縮引火儀
問:在剛才的演示活動中,你看到了什么現象?能量是如何轉化的?
(壓縮氣體做功,氣體的內能增加,即機械能轉化為內能)
(2)解釋現象——彎折鐵絲,鐵絲彎折處發熱
能量是怎樣轉化的?如果我們僅知道鐵絲溫度升高內能增大這一結果,能否斷定是通過熱傳遞方式還是做功方式來實現的?(不能,做功與熱傳遞對于改變內能是等效的)
(3)你能再舉一些通過做功來改變物體內能的實例嗎?
(鉆木取火;神舟飛船返回艙自由下落時表面溫度升高;)
本質:熱傳遞是內能的轉移過程,能的形式沒有變;而做功是機械能和內能的轉化過程,能的形式已經發生改變。
2.熱機
(1)熱機中的能量轉化情況
演示:演示酒精氣體點火爆炸實驗。
分析能量轉化情況:化學能 內能 機械能
結論:酒精燃燒后的燃氣對外做功,燃氣的內能減少,轉化成機械能。
(2)四沖程汽油機的結構和工作原理
熱機:是將燃料燃燒產生的高溫高壓燃氣的內能轉化為機械能的裝置。
指導學生閱讀課文并設問:
(1)汽油機的主要結構是哪幾部分?
(2)什么叫做沖程?四沖程汽油機完成一個工做循環要經歷哪幾個沖程?
(3)吸氣沖程中燃料混合物為什么能吸進汽缸?
(4)壓縮沖程中能量怎樣轉化?什么時候點燃燃料?
(5)在做功沖程中能量發生了怎樣的轉化?
(6)汽油機完成一個工做循環曲軸旋轉_____圈,活塞往返_____次,四沖程內燃機只有________沖程對外做功,其他三個沖程靠_______完成。
閱讀:了解熱機發展歷程。補充蒸汽機、燃氣輪機、渦輪噴氣發動機、火箭發動機初步知識。
3. 燃料的熱值
實驗探究:比較質量相同的不同燃料充分燃燒時放出的熱量。
(1)討論并設計實驗方案,了解實驗裝置,進行實驗,分析實驗數據。
(2)提問:相同質量的酒精和碎紙完全燃燒后,燒杯中水溫的變化情況相同嗎?這個結果說明了什么?
(3)結論:相同質量的酒精和碎紙片完全燃燒時,酒精比碎紙片放出的熱量多。
更多實驗表明:質量相等的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。
燃料的熱值是反映燃料燃燒時釋放能量本領大小的物理量,是燃料的性能之一,因此燃料的熱值只取決于燃料的種類,而與燃料的多少無關.對某種燃料來說,它是一個確定的數值.
思考: 汽油的熱值是4.6×107 J/ kg它所表達的意思是_____________________.
節約燃料的方法: 改善燃燒條件,使燃料盡可能完全燃燒,盡可能減小能量損失.
4. 熱值的應用
燃料燃燒放熱的計算:Q放=m.q
例:計算5kg的酒精完全燃燒后,放出的熱量是多少?
閱讀:化石燃料的燃燒和環境保護
《§12.4 機械能與內能的相互轉化》
班級: 姓名:
1. 下列事例中,用做功方法改變物體內能的是 ( )
A.酒精涂在手上覺得涼 B.鋸木頭時,鋸條會發燙
C.冬天曬太陽,人感到暖和 D.燒紅的鐵塊溫度逐漸降低
2. 下列事例中,屬于內能轉化為機械能的是 ( )
A.用打氣筒打氣,氣筒壁發熱 B.內燃機做功沖程中,燃氣對外做功
C.冬天對手哈氣,手的溫度升高 D.鋸木頭時,鋸條發熱
3. 如圖所示的四種交通工具,不用熱機作為動力機械的是 ( )
(

3題圖
)
4. 關于“熱機”,下列說法中錯誤的是 ( )
A.通過技術改進,可以使熱機的效率達到100%
B.減少城市熱島效應的措施之一就是倡導“綠色出行”
C.用水而不用其他循環物質降低熱機的溫度,主要是利用水的比熱容較大的特性
D.嚴寒的冬天,晚上把熱機水箱中的水放出,是防止氣溫降低時,水凝固而脹壞水箱
5. 下列說法錯誤的是 ( )
A.現階段,人類所用能量,大部分來源于燃料燃燒
B.燃料燃燒時化學能轉化為內能
C.熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D.汽車在行駛時,發動機把油料中的化學能全部轉化成有用的機械能
6. 下列現象中,由機械能轉化為內能的是 ( )
A.雨天時發生雷電 B.隕石的降落
C.電扇運轉時間較長,電機發熱 D.人勞動會出汗
7. 下列四種現象中,只發生能的轉移而不發生能的轉化的過程是 ( )
A.冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷
B.閉合開關后,燈泡發光
C.燒水時,水蒸氣頂起壺蓋
D.給電動自行車的蓄電池充電
8. 一箱汽油用掉一半后,關于它的說法下列正確的是 ( )
A.它的密度變為原來的一半 B.它的比熱容變為原來的一半
C.它的熱值變為原來的一半 D.它的質量變為原來的一半
9. 汽油機飛輪的轉速是3000 r/min,可知每分鐘內汽缸里燃氣推動活塞做功次數是( )
A.1500次 B.3000次 C.6000次 D.750次
10. 汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分,現代汽車多數采用汽油機作為發動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環示意圖,下列說法中正確的是 ( )
(

10題圖
)A.甲沖程是把機械能轉化為內能
B.乙沖程是把內能轉化為機械能
C.丙沖程是把機械能轉化為內能
D.丁沖程是把內能轉化為機械能
11. “長征六號”運載火箭首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發動機.下列說法正確的是 ( )
A.煤油燃燒得越充分,其熱值就越大 B.燃氣對火箭做功,燃氣的內能會增加
C.高溫高壓的燃氣推動火箭升空把內能轉化成機械能
D.使用煤油作燃料,是因為它是可再生能源
12. 如圖能正確表示某種燃料的熱值q與完全燃燒所放出熱量Q的關系的是 ( )
(
A
B
C
D

12題圖
)
13. 熱機是將內能轉化成________能的機器,在四沖程內燃機工作時,這種能的轉化主要是在________沖程進行的;一臺內燃機運行時各種能量的損耗大致為:汽缸直接散熱損失占a%,廢氣帶走的能量占b%, 摩擦等機械損耗占c%,則它的效率為________.
14. 質量為10千克的汽油,用去1/3后,剩下汽油的密度將________、比熱容將________、熱值將________。(填“變大”“變小”或“不變”)
15. 過春節時,同學們總喜歡燃放鞭炮.其中有一種鞭炮不需用火去點燃,只要稍用力將它甩向地面,鞭炮就可以爆響.鞭炮與地面發生碰撞時,通過________的方式,使它的內能_______(增大/減小).火藥爆炸過程相當于熱機工作過程中的____________沖程。
16. 科學家發明了一款單缸六沖程內燃機,它每一個工作循環的前四個沖程與單缸四沖程內燃機相同,在第四沖程結束后,立即向汽缸內噴水,水在高溫汽缸內迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,水蒸氣溫度_______(升高/降低/不變),其內能_______(增大/減少/不變),這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的_______。為了進入下一個工作循環,這款內燃機的第六沖程是_______沖程。
17. “可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達煤氣的數十倍,這說明“可燃冰”的 很大。1kg“可燃冰”完全燃燒大約放出4.2×108J的熱量,可使 ㎏的水從20℃加熱至60℃。(水的比熱容為4.2×103kg/m3)
18.某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.[無煙煤的熱值是3.4×107J/kg]試求:
(1)鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少焦耳?
(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?
(3)此鍋爐的效率是多少?
19. 某太陽能熱水器,水容量為100L,該熱水器在冬季有效日照時段里,平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8×106J,若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg ℃),水的密度為1.0×103kg/m3],求:
(1)一天內熱水器中的水吸收的熱量;
(2)熱水器在冬季的效率.
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A A D B A D A A C A
13.機械 做功 (100-a-b-c)%
14. 不變 不變 不變
15. 做功 增加 做功
16. 降低 減少 效率 排氣
17. 熱值;2500
18. (1)6.3×107J(2)2.04×108J(3)30.9%
19. (1)1.68×107J (2)50%

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