資源簡介

(共42張PPT)
スミスさんはピアノを弾くことができます
事 こと
運動すること
映畫を見ること
ある
歩く
ある
歩くこと
食べる
食べること
運動する
うんどう
映畫を見る
えいが　　　み
事 こと
動簡修名
①原形 ②ない形
③た形 ④なかった形
重要規則
ご趣味は 何ですか。
しゅみ　　なん
私の趣味は 切手を集める　ことです 。
しゅみ　　　きって
あつ
您的愛好是什么？
我的愛好是集郵。
趣味
夢
夢は 何ですか。
ゆめ　　なん
一億円を稼ぐ　ことです 。
いちおくえん　かせ
夢
夢は 何ですか。
ゆめ　　なん
自分の會社を作る　ことです 。
じぶん　　かいしゃ　つく
您的夢想是什么？
是開一家自己的公司。
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　さかな　つ
1.魚を釣ることです。
2.寫真を撮ることです。
3.ケーキを作ることです。
4.カラオケをすることです。
5.おいしいものを食べることです。
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1.通訳になることです。
2.小説家になることです。
3.歌手になることです。
4.家を持つことです。
5.大きい犬を飼うことです。
6.車を買うことです。
私は　手品が　出來ます。
てじな　　　で　き
てじな
手品
てじな
手品
お　　がみ
折り紙
　　　だま
けん玉
　あ　　もの
編み物
はやくちこどば
早口言葉
○○は○○ ができます。
提示能力對象
＝ことができます。
一類
二類
詞尾特征不同
動詞分類
三類
會う
あ
泳ぐ
およ
読む
よ
た
食べる
お
起きる
あつ
集める
べんきょう
勉強する
けんしゅう
研修する
しゅっちょう
出張する
く
來る
詞尾
う段
～　 る
い
え
~する
くる
できる 表示能力（能夠、完成）
日本語ができます。
○○は　○○ことが　出來ます。
　　　　　　でき
日本語を話すことができます。
①能力
會開車嗎？
車を運転することができますか。
くるま　うんてん
私はお金を稼ぐことができます。
かね　かせ
我能賺錢。
能夠
②客觀條件
ここで寫真を撮ることができません。
しゃしん　　と
這里不能拍照。
ここで攜帯を使うことができません。
けいたい　つか
這里不能使用電話。
能夠
小組對話
○○さんは運転することができますか。
うんてん
いいえ、できません。でも、私は
絵をかくことができます。
え
そうですか、今度は教えてくださいね。
こんど　 おし
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學習目標
② るまえ【前】に、
　　　在～之前
~之前
動詞原形
＋まえに
まいばん　ね　　まえ　　うんどう
毎晩、寢る前に　運動します。
每晚睡前都運動。
~之前
動詞原形
＋まえに
ね　　　まえ　　　は　　みが
寢る前に　歯を磨きました。
睡前刷了牙。
練習
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練習しよう！
１、下課之前把作業交上來。
　　授業が終わる前に 宿題を出してください。
２、來日本之前稍微學了點日語。
　　日本へ來る前に、少し日本語を勉強しました。。
３、上課之前，問老師考試的問題。
　　授業の前に、先生に試験の問題を聞きます。
４、回國之前收集了野營的資料。
　　帰國する前に、キャンプの資料を集めました。
③疑問詞＋か（不確定）
①「か」接在句尾表疑問：あなたは中國人ですか。
②用在選擇疑問句：今日は水曜日ですか、木曜日ですか。
③表選擇性并列：図書館か教室で 勉強します。
回顧か的用法
接續：疑問詞(いつ どこ 誰 何「なに」)＋ 　　　
含義：表不確定，可以用于陳述句和疑問句
寒いですね、何か熱い物を飲みたいです。
いつか外國へ旅行に行きましょう。
分かりませんから、誰か教えてください。
夏休みに、どこかへ旅行に行きたいです。
か
真冷啊，想喝點什么熱的東西。
什么時候去國外旅行吧。
我不懂，有沒有誰能告訴我。
暑假想去個什么地方旅行。
いつか夢を葉う。
副詞：總有一天、遲早
接續：疑問詞(いつ どこ 誰 何)＋ 　　　
含義：表不確定，可以用于陳述句和疑問句
昨日、どこ　へ行きましたか。
――友達の家へ行きました。
――どこへも行きませんでした。
昨日、どこか　へ行きましたか。
――はい、友達の家へ行きました。
――いいえ、どこへも行きませんでした。
你昨天去哪了？
--去朋友家了。
--哪都沒去。
你昨天有沒有去哪？
--有，去朋友家了。
--沒，哪都沒去。
か
表不確定的疑問句，回答一般要帶有「はい いいえ」
接續：疑問詞(いつ どこ 誰 何)＋ 　　　
含義：表不確定，可以用于陳述句和疑問句
部屋に誰がいますか。
――妹がいます。
――誰もいません。
部屋に誰かいますか。
――はい、妹がいます。
――いいえ、誰もいません。
房間里誰在？
--妹妹在。
--誰都不在。
房間里有人嗎？
--有，妹妹在。
--不，沒人。
か
練習しよう！
１、要喝點什么嗎？--不，不用了。
　　何か飲みますか。――いいえ、結構です。
２、有沒有什么熱的東西？
　　何か熱いものはありませんか。
３、什么時候請來我家玩。
　　いつかうちへ遊びに來てください。
４、昨天，有沒有見誰？--沒，誰都沒見。
　　昨日、誰かに會いましたか。
――いいえ、誰にも會いませんでした。
④よね（征求同意）
復習：①句子+ね 說話人就某事征求聽話人同意，讀升調↑。
（說話人確信對方和自己的想法、意見相同。）
1.あそこに犬がいますね。(那兒有只狗吧。)
2.駅の前に銀行がありますね。(車站前面有家銀行吧。)
②句子+よ 提醒對方注意其不知道，不了解的事情，讀升調。
1.すみません、李さんはいますか。
　――もう帰りましたよ。（告知）
2.私は毎日アイスクリームを食べます。
?。辘蓼工?。（提醒、輕微警告）
接續：句子+よね
含義：表示提出自己的意見，以征求對方同意。
　　　(對自己的想法、意見沒有足夠的把握。)
例：
1.手作りの餃子の皮は美味しいですよね。（可好吃了，對吧）
2.この傘は森さんのですよね。（這把傘是森先生的吧？）
3.小野さんも一緒に行きますよね。（小野也一起去吧？）
練習しよう！
1.小李，你的朋友來了。
李さん、友達が來ましたよ。
2.4月份的時候，櫻花已經開了吧。
4月に桜が咲きましたね。
3.我可不去啊。
私は行きませんよ。
4.不好意思，你是小野的朋友吧？
すみませんが、小野さんの友達ですよね。
翻譯作業
1、弟弟想要臺自行車。
弟は自転車をほしがっています。
2、我想在計算機公司工作。
（私は）コンピュータの會社で働きたいです。
3、在那里喝茶怎么樣？ --嗯，就這樣做吧。
あそこでお茶を飲みませんか。――ええ、そうしましょう。
4、雖然吃了藥，但還不見好。
薬を飲みましたが、まだよくなりません。
翻譯作業
5、請不要把書放在桌上。
本を機の上に置かないでください。
6、這個藥得一天喝三次。
この薬は１日に３回飲まなければなりません。
7、沒關系。可以不用擔心。
大丈夫です。心配しなくてもいいです。
8、什么最重要？--健康最重要。
何が一番重要ですか。――健康が一番重要です。　
翻譯作業
9、請把問題弄得再稍微簡單點。
問題をもう少し簡単にしてください。
10、小李9點把工作做完了。
李さんは９時に 仕事を終えました。
11、我的夢想是成為一名大學老師。
私の夢は大學教師になることです。
12、昨天，有沒有見誰？--沒，誰都沒見。
昨日、誰かに會いましたか。―いいえ、誰にも會いませんでした。

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