資源簡介 (共34張PPT)二、學會溝通交流第二課時：真誠坦率很重要核心素養目標政治認同：通過游戲體驗，感受到溝通的重要性。道德修養:通過運動會服裝、報名等環節，運用“換位思考”，懂得坦率地溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。法治觀念: 在與他人交流溝通時，尊重他人與自己意見的不同。健全人格：運用“溝通三部曲”,正確處理分歧。責任意識：懂得尊重他人的意見和表達的權利。你能清楚地表達自己的想法嗎？和他人意見不同時你會勇敢表達嗎？你能接受別人的不同想法嗎？課前導入選一選：學校秋季運動會，班級入場式該穿什么衣服呢？整齊個性你認為該選哪種，小組一起討論討論。新知講解討論完成，小組代表總結發言成員1他的想法：成員4他的想法：成員2他的想法：成員3他的想法：態度不同新知講解我就覺得穿校服好。我就覺得穿個性服裝好。我覺得都不好。我沒想法，我聽大家的。一味接受別的同學的看法，沒有主見，人云亦云，也不利于問題的解決。簡單拒絕別的同學的看法，會錯過別人看法的合理之處，不利于問題解決。想一想：這樣的態度能幫我們解決運動會入場式穿什么衣服的問題嗎？新知講解對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態度都不利于問題的解決，真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。小小提示穩定情緒觀點不一致沒關系，但各執己見容易引發矛盾。冷靜思考為什么他會有這樣的想法呢？尋找合理點站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。在“換位三部曲”的引導下，現在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結果？換位三部曲新知講解換位思考后，我們這樣解決新知講解真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達，這樣有助于我們了解他人的意見。新知講解素材：天天想參加暑假夏令營被反對新知講解我不清楚蘇長河為什么打斷我的講述，我覺得自己的解法也不錯。何大海的解法好。我也有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了吧。三部曲實操面對不同的數學解題方法，班里的同學說法不一。新知講解課代表憑什么說自己的解法最簡便，別以為自己成績好就了不起。我這樣做是最簡便的。我是數學課代表，大家都應該聽我的。面對不同的數學解題方法，班里的同學說法不一。新知講解李麗對自己的解法不夠自信，她不敢表達自己的想法。蘇長河的表達有些強加于人，即使自己是課代表也不一定就說明他的做法是最簡便的。劉濤的表達還是不錯的，他敢于表達自己的想法。態度也很友好、平和。張曉華能坦率提出問題，但是她的態度有些不夠冷靜、友好。新知講解身處這樣的場景，你會如何表達自己的意見呢？新知講解鍛煉表達（一）問 題不敢表達我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達真實想法。解決辦法克服這種擔憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。新知講解問 題表達不清我的真實想法是“這樣的”，但是，表達出來的意思就變成“那樣的”。解決辦法養成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力。鍛煉表達（二）新知講解問 題角度不同我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。解決辦法要知道這種情況難以避免，要學會接受不同人對同一事物看法的差異。鍛煉表達（三）新知講解素材：尊重新知講解交流中產生分歧時，我們可以坦誠的向對方提出意見，平和、冷靜、友好的與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。新知講解班級新問題新知講解我的答案是對的，沒時間給你講了，拿我的看吧。你的思路和我的確實不同，你幫我分析一下吧，我是這么想的……這一步太繁瑣了，用公式就可以得出，不用證明。你為什么要打斷我，我覺得自己的解法也沒錯啊。我是數學課代表，當然應該聽我的。誰說課代表的解法就一定是最簡便的。軒軒小美新知講解軒軒在表達時，有些不尊重別人，還沒等小美說完就打斷她。軒軒有些高傲，不聽取別人意見，不能接受同學與自己的不同，要求大家與他一致。軒軒給同學講題的態度也不好，感覺有些不耐煩。小美開始說話還是很平和的，但是被打斷以后就不夠友好。新知講解不會表達，態度不好軒軒在表達時，有些不尊重別人，還沒等小美說完就打斷她。軒軒有些高傲，不聽取別人意見，不能接受同學與自己的不同，要求大家與他一致。軒軒給同學講題的態度也不好，感覺有些不耐煩。小美開始說話還是很平和的，但是被打斷以后就不夠友好。新知講解回想一下，在你的生活中是不是也遇到過因不會表達或態度不好而造成矛盾或誤會的事情呢？你又是怎么解決的呢？新知講解分享生活中的相似經歷我是紀律委員,我就能管你，我要給你記下來。你愛記不記。新知講解按照“快慢快”的陣型排列……你懂什么，聽我的，先快后慢，快排隊！分享生活中的相似經歷新知講解由于表達不清或者不會表達，造成矛盾或誤會的情況在我們的生活中時有發生。我們要學會以真誠坦率的態度，準確表達自己的看法，要學會考慮他人的感受，不能因為自己的態度傷害了友誼，使得自己的成長受到影響。新知講解我來幫小美我做這道題的思路和你不一樣，你有時間嗎？你能幫我講講嗎？新知講解你的思路確實與我的不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。我現在沒時間，等中午休息時，我給你詳細講。我來幫小美我做這道題的思路和你不一樣，你有時間嗎？你能幫我講講嗎？新知講解不同態度析一析態度 可能發生的結果你的思路確實與我的不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我……這么簡單的問題你都沒弄懂，我的答案是對的，沒時間給你講了，拿我的看吧。新知講解不同態度析一析態度 可能發生的結果體驗愉悅收獲友誼加深對知識的理解增添煩惱傷害友誼失去了學習的機會你的思路確實與我的不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我……這么簡單的問題你都沒弄懂，我的答案是對的，沒時間給你講了，拿我的看吧。新知講解在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱，如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。新知講解真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見。同時，我們也要真誠地、勇敢的表達自己的真實想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。課堂總結 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2 學會溝通交流 第二課時 課件（34張PPT）+素材.pptx 天天想參加暑假夏令營被反對.wmv 尊重.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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