資源簡介

班級： 姓名： 學(xué)號： 成績：
1.1我與社會
【知識梳理】
1.我們可以通過哪些方式感受社會生活？
到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、商場進(jìn)行社會調(diào)查或參與社會社會實(shí)踐活動；參觀博物館；觀看升旗儀式。（言之成理即可）
2.感受社會生活的原因
1）我們的社會生活 絢麗多彩。
2）人們在社會交往中形成了各種 社會關(guān)系 。
★3.對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻的原因和表現(xiàn)
1）原因：隨著 身體的成長、 智力的發(fā)展、 能力的提高，我們的 社會 生活空間 不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。
2）表現(xiàn)：
①我們會更加關(guān)注 社區(qū)治理 ，并 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
②會更加關(guān)心 國家發(fā)展 ，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。
★4.個(gè)人與社會的關(guān)系
1）我們都是 社會 的一員，個(gè)人是社會的 有機(jī)組成部分 。
2）人的身份是在 社會關(guān)系 中確定的。在不同的 社會關(guān)系 中，我們具有 不同的身份。
5.社會關(guān)系的分類
社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為三類：
類型 含義 表現(xiàn)
血緣關(guān)系 以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系 家庭、家族成員之間的關(guān)系等
地緣關(guān)系 直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系 如同鄉(xiāng)、鄰居等
業(yè)緣關(guān)系 以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系 如同學(xué)、同事等
（★為本框重點(diǎn)知識，考試重點(diǎn)）
【同步練習(xí)】（只有一個(gè)正確答案，請?zhí)顚懺诒砀裰校?br/>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A B D D D B A B C
1.此生無悔入華夏！一場新冠肺炎疫情的大考，讓我們感到作為一個(gè)中國人有多么幸運(yùn)！這種感受是（ D ）
A.參加勞動的辛苦 B.收到禮物的欣喜
C.觀看影視的震撼 D.發(fā)自內(nèi)心的自豪
2.2019年9月24日，“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”在北京展覽館正式對公眾開放。北京市很多中學(xué)都組織學(xué)生參觀展覽，這種參觀有助于學(xué)生（ A ）
①了解社會變化，關(guān)心國家發(fā)展 ②增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國情感
③在社會課堂中成長 ④做守法公民
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在社區(qū)，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……這表明（ B ）
A.關(guān)注社區(qū)發(fā)展，需要公民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
B.不同的社會關(guān)系中，每個(gè)人具有不同的身份
C.關(guān)心社會發(fā)展，需要社會成員無私奉獻(xiàn)
D.參與社會實(shí)踐，有利于塑造健康人格
4.“社會是一棵樹，我們都是它的果實(shí)。”這句話告訴我們（ D ）
①個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分 ②人們在社會交往中形成各種社會關(guān)系
③我們的社會生活豐富多彩 ④每個(gè)人都是社會的一員
①② B.②③ C.③④ D.①④
5.人民日報(bào)載文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社會中。因此,人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。”從個(gè)人和社會的關(guān)系看,上述材料表明（ D ）
A． 個(gè)人與社會相互區(qū)別,不能等同
B． 社會離不開個(gè)人,個(gè)人是組成社會的細(xì)胞
C． 個(gè)人的存在和發(fā)展對社會產(chǎn)生巨大影響
D． 個(gè)人的生存、發(fā)展離不開社會
6.下列對中學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的認(rèn)識正確的有（ D ）
①能夠在社會實(shí)踐中發(fā)展和成就自己 ②能夠融入社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
③能夠有利于我們?nèi)穗H交往的養(yǎng)成 ④參加社會實(shí)踐能讓我們主動關(guān)心社會
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④
7. 關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，我們就應(yīng)該（ B ）
①通過讀書、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事，感受蓬勃發(fā)展的社會生活
②關(guān)心國家的建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族的復(fù)興大業(yè)
③關(guān)心身邊社會生活中的實(shí)際問題
④積極為解決社會生活中的實(shí)際問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量
A． ①②③ B． ①②③④ C． ②③④ D． ①②④
8. 八年級的小明在日記中寫道：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我逐漸成長為一名合格的社會成員。小明的成長歷程說明（ A ）
A． 人的成長是不斷社會化的過程，人的生存和發(fā)展離不開社會
B． 只要在社會中生活，每個(gè)人都能夠成長為一個(gè)合格的社會成員
C． 只有優(yōu)質(zhì)的家庭和學(xué)校才能培養(yǎng)出合格的社會成員
D． 離開良好的社會環(huán)境，我們照樣可以成長為合格的社會成員
9. 1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí)，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了（ B ）
①人的成長是不斷社會化的過程 ②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③人脫離社會就不能正常成長發(fā)展 ④狼孩和人一樣也是合格的社會成員
A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④
10.學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動，在一周的學(xué)農(nóng)活動中，小明了解了我們平時(shí)所吃的糧食是如何加工而來的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的。小明認(rèn)識到了沒有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列選項(xiàng)與小明的認(rèn)識相符合的（ C ）
①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系
②人的生存和發(fā)展離不開社會，從社會獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
③組織學(xué)農(nóng)活動耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)
④組織學(xué)農(nóng)活動能讓學(xué)生的知識不斷豐富，能力不斷提高
A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③
班級： 姓名： 學(xué)號： 成績：
1.1我與社會
【知識梳理】
1.我們可以通過哪些方式感受社會生活？
2.感受社會生活的原因
1）我們的社會生活 。
2）人們在社會交往中形成了各種 。
★3.對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻的原因和表現(xiàn)
1）原因：隨著 、 、 ，我們的 社會 不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。
2）表現(xiàn)：
①我們會更加關(guān)注 ，并 ；
②會更加關(guān)心 ，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。
★4.個(gè)人與社會的關(guān)系
1）我們都是 的一員，個(gè)人是社會的 。
2）人的身份是在 中確定的。在不同的 中，我們具有 。
5.社會關(guān)系的分類
社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為三類：
類型 含義 表現(xiàn)
以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系 家庭、家族成員之間的關(guān)系等
直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系 如同鄉(xiāng)、鄰居等
以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系 如同學(xué)、同事等
（★為本框重點(diǎn)知識，考試重點(diǎn)）
【同步練習(xí)】（只有一個(gè)正確答案，請?zhí)顚懺诒砀裰校?br/>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.此生無悔入華夏！一場新冠肺炎疫情的大考，讓我們感到作為一個(gè)中國人有多么幸運(yùn)！這種感受是（ ）
A.參加勞動的辛苦 B.收到禮物的欣喜
C.觀看影視的震撼 D.發(fā)自內(nèi)心的自豪
2.2019年9月24日，“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”在北京展覽館正式對公眾開放。北京市很多中學(xué)都組織學(xué)生參觀展覽，這種參觀有助于學(xué)生（ ）
①了解社會變化，關(guān)心國家發(fā)展 ②增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國情感
③在社會課堂中成長 ④做守法公民
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在社區(qū)，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……這表明（ ）
A.關(guān)注社區(qū)發(fā)展，需要公民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
B.不同的社會關(guān)系中，每個(gè)人具有不同的身份
C.關(guān)心社會發(fā)展，需要社會成員無私奉獻(xiàn)
D.參與社會實(shí)踐，有利于塑造健康人格
4.“社會是一棵樹，我們都是它的果實(shí)。”這句話告訴我們（ ）
①個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分 ②人們在社會交往中形成各種社會關(guān)系
③我們的社會生活豐富多彩 ④每個(gè)人都是社會的一員
①② B.②③ C.③④ D.①④
5.人民日報(bào)載文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社會中。因此,人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。”從個(gè)人和社會的關(guān)系看,上述材料表明（ ）
A． 個(gè)人與社會相互區(qū)別,不能等同
B． 社會離不開個(gè)人,個(gè)人是組成社會的細(xì)胞
C． 個(gè)人的存在和發(fā)展對社會產(chǎn)生巨大影響
D． 個(gè)人的生存、發(fā)展離不開社會
6.下列對中學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的認(rèn)識正確的有（ ）
①能夠在社會實(shí)踐中發(fā)展和成就自己 ②能夠融入社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
③能夠有利于我們?nèi)穗H交往的養(yǎng)成 ④參加社會實(shí)踐能讓我們主動關(guān)心社會
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④
7. 關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，我們就應(yīng)該（ ）
①通過讀書、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事，感受蓬勃發(fā)展的社會生活
②關(guān)心國家的建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族的復(fù)興大業(yè)
③關(guān)心身邊社會生活中的實(shí)際問題
④積極為解決社會生活中的實(shí)際問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量
A． ①②③ B． ①②③④ C． ②③④ D． ①②④
8. 八年級的小明在日記中寫道：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我逐漸成長為一名合格的社會成員。小明的成長歷程說明（ ）
A． 人的成長是不斷社會化的過程，人的生存和發(fā)展離不開社會
B． 只要在社會中生活，每個(gè)人都能夠成長為一個(gè)合格的社會成員
C． 只有優(yōu)質(zhì)的家庭和學(xué)校才能培養(yǎng)出合格的社會成員
D． 離開良好的社會環(huán)境，我們照樣可以成長為合格的社會成員
9. 1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí)，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了（ ）
①人的成長是不斷社會化的過程 ②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③人脫離社會就不能正常成長發(fā)展 ④狼孩和人一樣也是合格的社會成員
A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④
10.學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動，在一周的學(xué)農(nóng)活動中，小明了解了我們平時(shí)所吃的糧食是如何加工而來的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的。小明認(rèn)識到了沒有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列選項(xiàng)與小明的認(rèn)識相符合的（ ）
①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系
②人的生存和發(fā)展離不開社會，從社會獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
③組織學(xué)農(nóng)活動耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)
④組織學(xué)農(nóng)活動能讓學(xué)生的知識不斷豐富，能力不斷提高
A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③

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