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(共13張PPT)
第9課　 餃子
文　法
1.Nのとおり/Nどおり/Vとおり
表示“與之相同”“按照那樣”“照原狀”等意義。
接續：Ｎ＋のとおり(に)/名詞＋どおり(に)/動詞簡體＋とおり(に)
中國では餃子と言ったら、やはり程さんが教えてくれたとおり、水餃子のことです。
(2)校長先生の指示のとおりに準備しておきました。
(3)物事が自分の思うとおりになるといいです。
(4) 明日は計畫どおりに歌の練習をやりましょう。
文　法
1.Nのとおり/Nどおり/Vとおり
表示“與之相同”“按照那樣”“照原狀”等意義。
接續：Ｎ＋のとおり(に)/名詞＋どおり(に)/動詞簡體＋とおり(に)
(5) 君の考えどおりにすればいいですよ。
(6) 文字どおりに理解すればいいです。
(7) 見本どおりに作ってみてください。
(8) 2人は約束したとおりに朝9時に駅で會いました。
文　法
2.受身形式（被動態）
變形規則：V1：う段→あ段＋れる
　　　　　V2：去る+られる
　　　　　V3：する→される　來る→來られる
*動詞被動形式的活用規則與二類動詞相同。
文　法
3.受身形式（被動態）
主動句：母は私を叱りました。
被動句：私は母に叱られました。
先生は私を褒めました。→
友達が私を笑いました。→
先生は程さんを呼びました。→
李さんは私を誘いました?！?br/>私は先生に褒められました。
私は友達に笑われました。
程さんは先生に呼ばれました。
私は李さんに誘われました。
文　法
3.受身形式（被動態）
被動句中“に”表示動作的實施者，有時可使用“から”來表示。
両親と兄弟は私を愛しています?！?br/>學校は彼を表彰しました。→
　　　　　私は両親と兄弟に愛されています。
　　彼は學校に表彰されました。
文　法
7.Nから
被動句中動作的實施者＋から，一般可以替換成“に”
(1)中でも、“水晶蝦餃”などが有名で、多くの人々から広く愛されています。
(2)いい成績をとって、先生から褒められました。
(3)母から早く食べなさいと言われました。
(4)わたしたちは先生からいろいろ聞かれて、緊張しました。
(5)お醫者さんから水泳を勧められました。
文　法
4.Vように
前接動詞基本形或“Vない”,表示說話人努力的目標或方向?！盀榱恕?br/>通常與表示意志的動詞搭配使用。
(1)日本では、肉の臭みが無くなるように、餃子の具にニンニクなどを加えることが多いですね。
(4)重要な會議ですから、遅れないように、いつもより早く家を出ました。
(2)健康のために、野菜をたくさん食べるようにしています。
(3)毎日、日本語で日記を書くようにしています。
*ようにしている表示說話人堅持做某事。
文　法
意志動詞和非意志動詞
①意志動詞：受主觀意志制約的動作、作用的動詞。
通俗說法：就是指某個動作做還是不做，由人可以決定的那些動詞。
例：話す、聞く、帰る、行く、會う、考える、見る、食べる等，這些動作做不做，什么時間做都由人的意志來把握。他動詞大多數是意志動詞。
②非意志動詞：不受主觀意志制約的動作、作用的動詞。
指那些人們無法控制的自然現象、生理現象、心理活動、以及表示人的能力（可能動詞）的動詞。非意志動詞絕大多數是自動詞。
例：自然現象：晴れる、雨が降る等
生理現象：生まれる、痩せる等
心理活動：困る、迷う、驚く等
　　表示人的能力的動詞：できる、見える、聞こえる、読める等
文　法
Vように與Vために的區別
相同點：都是表目的
區別：
1.前后主語不一致時，用ように
例：私が高校に入るように、父は一生懸命に働いています。
2.前后主語一致的情況下，
意志動詞+ために，非意志動詞+ように
例：1番列車に「乗るために 乗れるように」6時に起きます。
　　先生の質問に答えるために立ち上がりました。
3.表示目的時，名詞后只能用ために：名詞＋のために
例：健康のために、毎日運動しています。
文　法
5．～かどうか
前接名詞或簡體句，表示對某一事項不能明確作出肯定或否定的判斷?！笆欠?..”
*二類形容詞詞干+かどうか
(1)中國ではニンニクを入れるかどうか人によって違うけど、普通はお酒を使って肉の臭みを消します。
(2)あの店は明日休みかどうか、電話で聞いてみましょう。
(3)これは高木さんの漫畫かどうか分かりません。
(4)この冬、新潟は寒いかどうか、福田さんにメールで確認してみます。
(5)交通が便利かどうかは都市の経済発展に強く影響を與えます。
(6)來週試験があるかどうか、まだ知らせがありません。
文　法
6.Nとなる
表示變化、決定的結果。與と搭配的詞有“なる 変わる 決める 名づける”
(1) さらに、“交子”と発音の同じ“餃子”となりました。
(2) この雨が雪となって、さらに降り続くでしょう。
(3) 彼はあの有名な先生のところで10年も勉強を続けて、すばらしい研究者となりました。
(4) 季節は春から夏へと変わりました。
(5) 留學先を日本と決めた兄は、一生懸命に日本語を勉強しています。
(6) 彼女は友達からもらった犬をサクラと名付けました。
文　法
になる與となる的區別
①二類形容詞詞干＋になる
②Ｎ＋になる 自然、流暢的變化
③Ｎ＋となる 過程有曲折，經過努力的變化

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