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第十四章 第二節(jié) 千姿百態(tài)的動物世界
第一課時 導學案
一、學習目標
（一）基礎性目標
1.我能說出無脊椎動物的分類。
2.我能概述無脊椎動物的主要特征。
3.我能說出無脊椎動物與人類生活的關系。
（二）拓展性目標
我能通過對腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物的不同特征進行分析，區(qū)分不同無脊椎動物所屬于的類群。
（三）挑戰(zhàn)性目標
1.我能在日常生活中辨別不同無脊椎動物。
2.我懂得關愛生命,愛護動物的意識。
二、學習重難點
學習重點：1.無脊椎動物的類群以及主要特征。
2.無脊椎動物與人類生活的關系。
學習難點：無脊椎動物的類群以及主要特征。
三、溫故互查
1.裸子植物的特征？
2.被子植物的特征？
3.種子植物與人類的關系？
四、新課導入
暑假里，小王和同學們一同參加了夏令營，在夏令營中他們不僅游覽了美麗的龐泉溝，欣賞了美麗的風景，見到了可愛的褐馬雞，還去到太原水族館中，見到了很多平常生活中不會經常見到的水生生物，他們還拍了很多照片，開學后，與同學和老師分享。同學們都很開心。
五、問題導讀：
1.常見的無脊椎動物有哪些？
2.腔腸動物與扁形動物的特征以及與人類的關系。
3.線形動物與環(huán)節(jié)動物的特征以及與人類的關系。
4.軟體動物與節(jié)肢動物的特征以及與人類的關系。
六、任務驅動：
任務一：腔腸動物與扁形動物
他們看到了一張照片中出現(xiàn)了美麗的水母，是透明的，在不同的陽光照射下還發(fā)出了不同的顏色，很有意思，于是，他們查閱了相關的資料，了解到了很多關于水母的知識，其實水母屬于腔腸動物，請同學們結合課本呢內容，回答有關問題：
1.腔腸動物的結構與特征？
2.請舉例說出腔腸動物有哪些？與人類的關系有哪些？
3.扁形動物的結構與特征？
4.請舉例說出扁形動物有哪些？與人類的關系有哪些？
5.扁形動物比腔腸動物進化在哪里？
任務二：線形動物和環(huán)節(jié)動物
他們還回憶到，在科普墻上看到了一些很可怕的動物，比如人蛔蟲，會寄生在人體內危害人體的健康；當然，也有很多對人類有益的動物，比如蚯蚓，可以疏松土壤等作用；但是他們發(fā)現(xiàn)這兩個動物長得有些相像，難以區(qū)分，結合課本內容，聰明的你可以幫助小王和同學對他們進行區(qū)分嗎？回答問題：
1.以上兩種動物分別屬于什么動物？
2.線形動物的結構與特征？
3.請舉例說出線形動物有哪些？與人類的關系有哪些？
4.環(huán)節(jié)動物的結構與特征？
5.請舉例說出環(huán)節(jié)動物有哪些？與人類的關系有哪些？
6.線形動物和環(huán)節(jié)動物的區(qū)別？
活動三：大家來找茬
聰明的同學，在這段話中有些知識性的錯誤，你能找到嗎？
“在看到魷魚的照片時，一個同學大喊，我吃過，這比其他的魚要好吃。同學們哈哈大笑；在龐泉溝游玩時，他們還拍到了很多小動物的照片，老師讓他們進行分類，他們在分類的時候，昆蟲這一欄他們放了蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蜻蜓的圖片。”結合課本內容回答有關問題：
1.請找出上邊這段話中的知識性錯誤，并且進行改正。
2.軟體動物的結構與特征？
3.請舉例說出軟體動物有哪些？與人類的關系有哪些？
4.節(jié)肢動物的結構與特征？
5.節(jié)肢動物的分類？昆蟲的特征？
6.請舉例說出節(jié)肢動物有哪些？與人類的關系有哪些？
7.軟體動物和節(jié)肢動物的區(qū)別？
活動四：小組活動
嘗試完成以下表格：
代表動物 生活環(huán)境 主要特征 與人類關系
腔腸動物
扁形動物
線形動物
環(huán)節(jié)動物
軟體動物
節(jié)肢動物
七、鞏固記憶
1.常見的無脊椎動物有哪些？
2.腔腸動物與扁形動物的特征以及與人類的關系。
3.線形動物與環(huán)節(jié)動物的特征以及與人類的關系。
4.軟體動物與節(jié)肢動物的特征以及與人類的關系。
八、達標測評
1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同特征是(　　)
A.背腹扁平 B.身體輻射對稱
C.有口無肛門 D.身體由內外兩層細胞構成
2.下列有關水螅的說法,錯誤的是(　　)
A.屬于腔腸動物 B.身體呈兩側對稱
C.消化腔有口無肛門 D.體表有刺細胞
3.蚯蚓的身體分節(jié),它的體節(jié)的作用是(　　)
A.傳遞營養(yǎng) B.使運動靈活,轉向方便
C.排泄方便 D.保持體溫恒定
4.下列不屬于線形動物主要特征的是(　　)
A.身體細長,呈圓柱形 B.體表有角質層
C.有口有肛門 D.營寄生生活
5.蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象的原因是(　　)
A.要適應新的生活環(huán)境
B.外骨骼受到損傷,失去了原來的作用
C.堅韌的外骨骼限制了蝗蟲的活動
D.外骨骼不能隨著蝗蟲的生長而生長
6.螃蟹生活在水里,知了生活在樹上,鼠婦則喜歡生活在陰暗、潮濕的陸地上。三者生活環(huán)境不同,形態(tài)也大不相同,但都屬于節(jié)肢動物。理由是(　　)
A.都能迅速避開敵害 B.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.都用氣管進行呼吸 D.都有三對足、兩對翅
7.下列動物中,符合“身體分為頭胸腹,兩對翅來三對足;頭上一對感覺須,里頭是肉外是骨”的是(　　)
A.河蚌 B.蝗蟲 C.蝸牛 D.蚯蚓
8.下圖是幾種無脊椎動物的示意圖,請分析回答下列問題。
(1)寫出B動物的名稱:　　　　　　　。
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹　　　　　,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有　　　　,有口有肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的　　　　動物(類群)。
九、收獲盤點
腔腸動物：開始出現(xiàn)組織分化，有口無肛門。
扁形動物：身體扁平，有口無肛門。
線形動物：身體為線形，有口有肛門。
環(huán)節(jié)動物：身體從前到后有許多相似的體節(jié)組成。
軟體動物：大多數體表有堅硬的貝殼，保護柔軟的身體。
節(jié)肢動物：身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢。

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