資源簡介

第十七章 第二節(jié) 動物的運動依賴于一定的結構導學案
一、學習目標
（一）基礎性目標
1.我能說出常見動物運動的結構。
2.我能說出脊椎動物運動系統(tǒng)的組成和功能。
（二）拓展性目標
我能通過觀察不同生物的運動器官，掌握觀察動物運動器官的一般方法。
（三）挑戰(zhàn)性目標
1.我能建立強化“結構和功能相統(tǒng)一”的生物學觀點。
2.我能培養(yǎng)觀察和認識生物的意識，強調愛護生物的觀點。
二、學習重難點
學習重點：脊椎動物的運動系統(tǒng)。
學習難點：脊椎動物的運動系統(tǒng)。
三、溫故互查
1.列舉動物運動的不同形式。
2.鳥類適應飛行的特征？魚類適應水生生活的特征？
3動物運動的意義？
4.運動的能量供應？
四、新課導入
動物的運動形式多種多樣。多細胞動物的運動需要一定的結構來支撐，那么動物究竟依靠什么來完成這些運動呢？
五、問題導讀：
1.舉例不同動物的運動及結構？
2.觀察：螞蟻的運動器官。
3.脊椎動物的運動系統(tǒng)的結構與功能。
4.屈肘和伸肘運動的特點。
六、任務驅動：
任務一：我會分類
課前讓大家收集查閱有關動物運動的資料，填寫下邊表格：
動物分類 種類 運動結構
單細胞動物 草履蟲
變形蟲
多細胞動物 大象
鯽魚
青蛙
蜥蜴
喜鵲
活動二：觀察實驗 “螞蟻的運動器官”
學生利用課余時間，在自然環(huán)境中進行有目的的直接觀察，可以小組合作也可以單獨完成。在觀察時，用手機拍攝記錄，到課堂上與同學共享交流。回答問題：
1.螞蟻生活在什么樣的環(huán)境中？
2.螞蟻靠什么運動？
3.螞蟻有幾條腿？每條腿分幾節(jié)？
4.螞蟻在地上爬來爬去是在游玩嗎？它們在干什么呢？
5.螞蟻找到食物后的表現(xiàn)：如找到小塊食物后，搬運食物時它是怎樣運動的？當食物特別巨大時，是如何搬運的？
活動三：課堂小活動——人的屈肘運動
1.請一名學生上臺，以其為模型，其余學生在臺下同步找出人的肱二頭肌和肱三頭肌的位置。
2.指導學生同步做屈肘和伸肘運動，并觀察在運動時肱二頭肌和肱三頭肌的長度上的變化。
3.填寫表格
動作 肱二頭肌 肱三頭肌
屈肘運動
伸肘運動
活動四：小組活動
課件展示脊椎動物的運動系統(tǒng)結構圖，結合課本內容，回答問題;
1.脊椎動物的運動系統(tǒng)由哪三部分組成？
2.你能舉出人身體上的一些關節(jié)嗎？
3.每塊肌肉的兩端是附著在同一塊骨上，還是分別附著在不同的骨上？
4.在運動過程中，肌肉、骨和關節(jié)的作用分別是什么？
5.一個動作的完成需要幾塊肌肉來配合完成？
6.一個動作的完成需要哪些系統(tǒng)的共同參與？其中，起調節(jié)作用的系統(tǒng)是什么？
活動四：課外拓展
蝗蟲沒有像人一樣的關節(jié)，但具有肌肉和外骨骼，收集相關資料，說明蝗蟲肌肉和外骨骼在運動中的作用。
七、鞏固記憶
1.舉例不同動物的運動及結構？
2.脊椎動物的運動系統(tǒng)的結構與功能。
3.屈肘和伸肘運動的特點。
八、達標測評
1.當你用手將食物送入嘴里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是(　　)
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
2.完成屈肘動作的正確順序是(　　)
①骨骼肌收縮　②骨受到肌肉牽拉繞著關節(jié)產(chǎn)生動作　③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①② B.②③① C.①③② D.②①③
3.下列是骨、關節(jié)、肌肉的結構模式圖,其中正確的是 (　　)
4.骨骼肌是運動系統(tǒng)的重要組成部分。下列關于骨骼肌的敘述,錯誤的是(　　)
A.一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置,而不能將骨復位
B.骨骼肌兩端的肌腱一般附著在不同的骨上
C.骨骼肌具有受刺激而收縮的特性
D.一組骨骼肌收縮就能獨立完成一個動作
5.某位老人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象。經(jīng)檢查確診后,醫(yī)生在他的膝關節(jié)腔內注射了玻璃酸鈉,癥狀很快得到緩解。請你判斷注射的玻璃酸鈉的作用相當于關節(jié)內的(　　)
A.滑液 B.軟骨 C.韌帶 D.關節(jié)囊
6.下圖是一名同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,據(jù)圖示回答問題。
(1)圖中[1][2]相當于兩塊　　　,[3][4]相當于　　　　　,[5]相當于　　　　　。
(2)圖中虛線箭頭表示[4]　　　　　過程,此時[3]應該處于　　　　狀態(tài)。
(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的　　　　　　繞過　　　　　　附著在不同的　　　　　　上。
(4)如果[5]表示肘關節(jié),則此過程表示　　　　　動作。
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠骨骼肌牽動　　　繞著　　　　活動完成動作。
7.如圖是關節(jié)結構示意圖，根據(jù)圖回答問題：
（1）填寫圖中結構名稱：
1__________、2__________3_________、
4__________、5__________。
（2）嘗試說出自己身上的三個關節(jié)名稱：
_____________、___________、___________。
（3）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動______繞_______活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。
（4）進行體育運動時，______關節(jié)等容易受
傷，因此，在進行體育運動時，應先___________。
九、收獲盤點
一、動物的運動結構
二、脊椎動物的運動系統(tǒng)
運動系統(tǒng)：骨 、骨連接、骨骼肌
運動的調控：神經(jīng)系統(tǒng)為主。

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