資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 六年級 學期 秋季
課題 我們受特殊保護（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
教學目標
1.知道《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是專門保護未成年人的法律，并了解制定這些法律的意義。 2.分析生活中侵犯未成年人合法權益的案例，能夠初步認識和判斷違反《中華人民共和國未成年人保護法》的現象和行為，養成遵紀守法的好習慣。 3.了解法律對未成年人的特別保護，學會用法律法規來約束自己、保護自己，有效預防犯罪，維護自身的合法權益。
教學內容
教學重點： 知道專門保護未成年人的法律，并了解制定這些法律的意義。 教學難點： 了解法律對未成年人的特別保護，學會用法律法規來約束自己、保護自己，有效預防犯罪，維護自身的合法權益。
教學過程
活動一：談話引入，激發需求 1.觀察圖片中的場景，思考園林工作人員為什么要為樹干涂上石灰水、綁上一圈圈的麻繩，并用支撐架固定。 2. 小結：小樹的茁壯成長離不開專業養護，未成年人的健康成長也離不開特殊保護。這節課，就讓我們來學習“專門法律來保護”。 活動二：檢索法律，了解意義 1.交流：專門為未成年人制定的法律有哪些。 2.思考：專門為未成年人制定法律，有什么意義呢？ 3.小結：未成年人關系到整個社會乃至國家的未來，制定這些專門的法律不僅能給予未成年
人特殊保護，還能促進未成年人身心健康發展。 活動三：分析案例，知法學法 判斷以下這些關于《中華人民共和國義務教育法》的說法是否正確，并嘗試說一說理由。 聽一聽同學們是怎么判斷的。 小結：《中華人民共和國義務教育法》對全面提高義務教育質量，促進教育公平，對全民族素質的提高和民族的復興具有重要的意義 4.交流：你知道哪些違反《中華人民共和國義務教育法》的行為？ 5.小結：未成年人的受教育權不容隨意剝奪，為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設的重要議題。近年來，我國侵害未成年人權利的事件時有發生，這些事件暴露出未成年人權利保護方面存在的一些問題。 活動四：聚焦生活，感受關愛 聽一聽案例，說一說對于案例中的現象，你們有什么看法呢？ 2.小結：父母作為監護人應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，為未成年人提供家庭保護。（板書：家庭保護） 3.思考：對于一些家庭保護缺失的未成年人權利如何得到保障呢？讀讀知識窗的內容，從中尋找答案。 4.小結：通過閱讀“知識窗”，同學們一定都了解到了《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權利的法律。在這部法律中不僅明確了對未成年人的家庭保護，還明確了學校保護、社會保護和司法保護。 5.討論交流：學校、社會和司法該如何為未成年人提供相應的保護呢？大家能不能說說自己的想法？ 6.小結：家庭、學校、社會、司法各司其職，依據法律全方位的保護未成年人，才能讓每一個未成年人健康成長。（板書：學校保護 社會保護 司法保護） 活動五：現象分析，預防犯罪 1.觀察“活動園”的餅狀圖，說說你的發現。 2.小結：青少年犯罪呈現出低齡化和手段智能化的特點。青少年犯罪不僅暴力性案件在增多，團體性作案也呈上升趨勢。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》重在對不良行為、違法行為以及犯罪行為的預防和矯治，減少最終違法犯罪的機率。 3.交流：嘗試從未成年人的角度對預防未成年人違法犯罪提出幾點建議。 4.總結：同學們，國家制定了專門的法律來保護未成年人，落實家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，為未成年人的健康成長撐起一片法治的藍天，讓我們在良好的環境中幸福愉快地生活，健康安全地成長。
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作業練習
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 六年級 學期 秋季
課題 我們受特殊保護（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
作業練習
辨析小能手 一天，小葉的媽媽來學校找到了小葉的班主任。 請同學們組成學習小組，根據圖中情境，運用所學的法律知識，討論媽媽提 出的要求是否合適，并說明理由。 【參考答案：媽媽提出的要求不合適。她的要求違反了《中華人民共和國義務教育法》第十一條的規定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
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小葉從小體質較弱，又有過
敏性鼻炎、哮喘。她就要升入三
年級了，我想這一學年讓她在家
自學，期末參加學校的考試，這
樣既不耽誤學習，又能好好休養，
老師您覺得這樣可以嗎？
版權聲明
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四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
舉報電話：400-637-9991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲
打擊侵權盜版行為，依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
“4三金
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學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 六年級 學期 秋季
課題 我們受特殊保護（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.知道《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是專門保護未成年人的法律，并了解制定這些法律的意義。 2.分析生活中侵犯未成年人合法權益的案例，能夠初步認識和判斷違反《中華人民共和國未成年人保護法》的現象和行為，養成遵紀守法的好習慣。 3.了解法律對未成年人的特別保護，學會用法律法規來約束自己、保護自己，有效預防犯罪，維護自身的合法權益。
課前學習任務
小調查：專門為未成年人制定的法律有哪些。
課上學習任務
【學習任務一】 1.專門為未成年人制定的法律有哪些。 2.想一想專門為未成年人制定法律，有什么意義呢？ 【學習任務二】 判斷以下這些關于《中華人民共和國義務教育法》的說法是否正確，并嘗試說一說理由。 【學習任務三】 1.觀察“活動園”的餅狀圖，說說你的發現。 2.嘗試從未成年人的角度對預防未成年人違法犯罪提出幾點建議。
推薦的學習資源
《中華人民共和國義務教育法》
2. 《中華人民共和國未成年人保護法》 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
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