資源簡介

第5課 青銅器與甲骨文導學案
【思維導圖】
【新課標要求】
了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字
【學習目標】
通過學習司母戊鼎，了解中國古代青銅工藝的成就；了解甲骨文記事及甲骨文的造字方法，知道今天的漢字與甲骨文的淵源關系
【學習重難點】
重點：甲骨文和青銅工藝
難點：中國文字的演變過程
【素養導學】
歷史解釋：了解青銅器和甲骨文的基本概念
史料實證：通過考古發現，對青銅器和甲骨文形成較為全面的認知
家國情懷：通過夏商周時期高估發達的奴隸制文明，感受古代勞動人民的聰明才智，增強民族自豪感
【學生自主研習】
一.青銅器的高超工藝
1青銅器的文物
名稱
地位
鑄造年代
鑄造技術
同期精品
【思維導引】
人類使用青銅器制作生產工具、武器及生活工具的物質文化發展階段叫作青銅時代，它介于“石器時代和鐵器時代”
二.甲骨文記事
1.含義：
2.發現：
3.甲骨文：
4.甲骨文發現的意義：
【思維導引】
文字是人類用來記錄語言的符號系統，一般認為文字是文明社會產生的標志
三.甲骨文的造字特點
1.造字方法：
2.甲骨文與今天漢字的淵源：
【板書設計】
【課堂總結】
通過本課的學習，我們感受到我國古代勞動人民的聰明才智，他們用辛勤的汗水鑄就了我國古代文明燦爛的豐碑，作為當代青少年，我們既要繼承先人的優秀文明成果，又要發揚創新精神，團結協作，只有這樣，我們中華民族才能屹立于世界民族之林
【教學反思】
本課屬于文化范疇的內容，主要是掌握青銅工藝和甲骨文的相關知識，創設歷史情境，導入新課，激發學生的興趣。通過大量圖片的分析，讓學生有更直觀的感受，更容易對青銅工藝的發展和特點進行概括。設計了學生自主學習的環節，培養學生初步綜合分析歷史問題的能力；教學體現了以教師為主導，以學生為主體的教育理念
【課堂達標測試】
1．李克強總理曾說：“要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培養精益求精的工匠精神。”“工匠精神”是中華優秀傳統文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于
A．夏朝 B．商朝
C．周朝 D．秦朝
2．文物反映一定時期人類的社會活動。下列最能反映商朝社會生活的是
A．司母戊鼎 B．人面魚紋彩陶 C．兵馬俑 D．漢、胡服俑
3．考古發現是了解人類社會發展的主要證據。下面一組圖片反映的是不同時期的遺址發掘出土的文物，其中能夠見證我國信史（文字記載歷史）開始的文物圖片是
A B C D
4．費正清在《中國傳統與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字。”我國最早出現的文字是
A．甲骨文 B．金文
C．小篆 D．隸書
5．甲骨文使用多種造字法。其中，使用“最多”和“最進步”的分別是
A．形聲、會意 B．象形、形聲
C．假借、象形 D．指事、會意
6．文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產工藝高超的是
A．人面魚紋盆 B．司母戊鼎
C．毛公鼎 D．兵馬俑
7．下列對下圖實物表述不正確的是
A．多為占卜記錄 B．一種比較成熟的文字
C．反映了夏朝的歷史 D．河南安陽大量出土
8．古人常以“鐘鳴鼎食”來形容富貴人家生活奢侈豪華，由此可見，鼎除了可用于祭祀外，還可作為
A．裝飾品 B．食器
C．樂器 D．兵器
9．下列甲骨文的造字方法依次是
日 明
A．象形—會意 B．會意—象形
C．象形—指事 D．會意—指事
10．（2018年河南）下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字
A．完整呈現了漢字的演變過程
B．有印證歷史事實的作用
C．都體現了封建中央集權制度
D．均以隸書字體進行呈現
11．（2017年湖南邵陽）文物是活著的歷史。下列能反映商朝社會生活且是湖南境內出土的文物的是
A．四羊方尊 B．司（后）母戊鼎 C．兵馬俑 D．三彩駱駝載樂俑
12．（2017年重慶A卷）漢字是中華文明的重要載體。下圖所示文物的發現，可證明我國有文字可考的歷史始于
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．戰國
13．閱讀材料，回答問題。
材料一
圖一 圖二
（1）請寫出圖一和圖二所示物品的名稱。材料一中的這兩幅圖片共同反映了我國商周時期哪一手工業部門的發達？
材料二
圖三 圖四
（2）甲骨文中40%都是象形字，你能猜出圖三所示甲骨文是什么字嗎？觀察圖四，說說甲骨文和我們今天使用的漢字之間有何關系。
參考答案
【學生自主研習】
一.青銅器的高超工藝
1青銅器的文物
名稱 司母戊鼎
地位 迄今世界上出土的最重的青銅器
鑄造年代 商朝
鑄造技術 采用“泥范鑄造法”
同期精品 四羊方尊
二.甲骨文的記事
1.甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字
2.1899年．清朝人王懿榮首次發現了甲骨文
3.甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響；目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始
三.甲骨文的造字特點
1.象形、指事、會意、形聲、假借等
2.甲骨文已經具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發展的重要階段
【答案】B
【答案】A
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】A
【答案】（1）圖一：四羊方尊。圖二：司母戊鼎。青銅鑄造業。
（2）蛇。甲骨文已經具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發展的重要階段，今天的漢字是從甲骨文發展演變而來的。
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