資源簡介

(共36張PPT)
1.4 我們是怎樣聽到聲音的
第一單元 聲音
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：人耳中的鼓膜能感應(yīng)聲波并振動(dòng)，進(jìn)而傳到內(nèi)耳，引起聽覺。
科學(xué)思維：在探究的過程中提高分析問題和解決問題的能力。
探究實(shí)踐：通過模型探究，了解耳郭和鼓膜的作用。
態(tài)度責(zé)任：養(yǎng)成細(xì)心觀察、留心周圍事物的習(xí)慣。
我們生活在一個(gè)奇妙的世界里，每天都會聽到各種各樣的聲音。我們能聽到這些聲音主要和我們身體的哪個(gè)器官有關(guān)？
耳朵。
科學(xué)聚焦
聲音通過空氣傳播到我們的耳中，耳是怎樣使我們聽到聲音的呢？說說你知道的知識。
科學(xué)聚焦
一分鐘了解耳朵
科學(xué)探索
探索一：觀察耳朵的結(jié)構(gòu)圖
收集聲音
人的外耳就像是一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。
放大聲音信號
鼓膜是一個(gè)半透明的薄膜，很薄且有彈性，即使是輕微的聲音，也能產(chǎn)生振動(dòng)
把聲音信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號
屬于神經(jīng)系統(tǒng)，不屬于內(nèi)耳
前庭，可以使人保持平衡，是平衡器官。
科學(xué)探索
一分鐘了解耳郭
科學(xué)探索
探索二：探究耳郭的作用
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)把一張A4紙卷成圓錐狀，用雙面膠
帶黏住，做成一個(gè)“喇叭”。
(2)在一定的距離，用耳朵朝向一個(gè)細(xì)微
的聲音，仔細(xì)感受聲音的大小。
(3)把"喇叭”小的一端緊靠耳朵，大的一端朝向個(gè)細(xì)微的聲音，仔細(xì)感受聲音的大小。
(4)重復(fù)以上步驟多次實(shí)驗(yàn)仔細(xì)感受聲音的變化。
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)記錄
裸耳 用紙喇叭
第一次
第二次
第三次
聲音微小
聲音微小
聲音微小
聲音變更清楚了
聲音變更清楚了
聲音變更清楚了
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)分析
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用裸耳能聽到微小的聲音；用自制紙喇叭聽聲音的時(shí)候，聽的更清楚了。
用紙喇叭聽聲音時(shí)，收集聲波的范圍更大，因此聽得就更清楚。由此推斷，我們的耳郭主要起到收集聲波的作用，它能增強(qiáng)我們的聽力。
耳郭有收集聲波的作用。
科學(xué)探索
一分鐘了解鼓膜
科學(xué)探索
探索三：模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)材料
氣球皮、塑料杯、橡皮筋、音叉、小錘、堿面等。
科學(xué)探索
探索三：模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)把氣球皮放在杯口上面繃緊，用橡皮筋固定(氣球皮模擬鼓膜)。
(2)在“鼓膜"上面放少量的堿面。
(3)用音叉等能發(fā)聲物體，在“鼓膜”的上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。仔細(xì)觀察“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的，上面的堿面是如何變化的。
(4)重復(fù)以上的步驟多次實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察“鼓膜”的振動(dòng)。
科學(xué)探索
模擬鼓膜的振動(dòng)
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)記錄
相同條件 不同條件 “鼓膜”的振動(dòng)情況 猜測 實(shí)際
聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變 “鼓膜”上方制造的聲音強(qiáng) 振動(dòng)明顯 振動(dòng)明顯
“鼓膜”上方制造的聲音強(qiáng) 振動(dòng)不明顯 振動(dòng)不明顯
聲音的強(qiáng)弱不變 制造的聲音距離“鼓膜”較近 振動(dòng)明顯 振動(dòng)明顯
制造的聲音距離“鼓膜”較遠(yuǎn) 振動(dòng)不明顯 振動(dòng)不明顯
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用小錘敲擊音叉，把音叉靠近塑料杯口的氣球皮時(shí)，會看到氣球皮上的堿面跳起來。音叉距離氣球皮的遠(yuǎn)近和敲擊音叉力量的大小都會影響到堿面跳動(dòng)的高度。
實(shí)驗(yàn)分析 通過實(shí)驗(yàn)，可以觀察到物體發(fā)聲產(chǎn)生的振動(dòng)傳播到“鼓膜”時(shí)，會使“鼓膜”產(chǎn)生振動(dòng)，當(dāng)聲音的大小和遠(yuǎn)近不同時(shí)，“鼓膜”的振動(dòng)幅度也不同，從而推測出人耳鼓膜的振動(dòng)狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 通過模擬實(shí)驗(yàn)，我們可以證明鼓膜會在聲波的作用下產(chǎn)生振動(dòng)，聲音的遠(yuǎn)近和強(qiáng)弱等條件不同，引起鼓膜的振動(dòng)也不同。
科學(xué)探索
1.我們對人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識？你認(rèn)為鼓膜的作用是什么？
耳包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。耳廓呈漏斗狀，有收集外來聲波的作用。外耳道傳遞聲波。經(jīng)過外耳道傳來的聲波，能引起鼓膜的振動(dòng)。
鼓膜的作用主要是感應(yīng)由外耳道傳入的聲波，將聲波產(chǎn)生的振動(dòng)傳遞給聽小骨，使聲波的刺激傳入中耳，所以鼓膜的主要作用是傳遞聲音。
科學(xué)研討
2.耳廓與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處？你能解釋醫(yī)生用的聽診器是怎樣工作的嗎？
耳廓與紙喇叭的原理相似，有著良好的收集聲音的作用。
聽診器頭端有薄膜(貼在胸壁或者其他地方)，中間有橡膠管與聽筒相連，聲波從頭端薄膜處出入,經(jīng)橡膠管傳到耳朵。
科學(xué)探索
人耳這么重要，我們應(yīng)怎樣保護(hù)耳朵呢？
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
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課堂練習(xí)
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