資源簡介 15.4 電流的測量知識點回顧一、電流的強弱1.電荷的定向移動形成電流,正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。2.電流是表示電流強弱的物理量,通常用字母I表示,單位:安培,簡稱安,符號A。3.同安培的關系:(1)1毫安(mA)=10-3A(2)1微安(uA)=10-6A。二、電流表的使用1.電路中的電流可以用電流表測量。2.紅色為正接線柱,標有“—”的為負接線柱。3.使用時,要保證電流從正接線柱流入,負接線柱流出。4.當接在0.6正接線柱時,看下面0—0.6的量程,當接在3正接線柱時,看上面0—3的量程。5.調節點:調節電流表的指針指零。6.量程:0--0.6A(大格0.2A,小格0.02A)0--3A(大格1A,小格0.1A)。7.電流表在電路中相當于導線,要和測量的對象串聯。不能直接把電流表接在電源的兩端,會燒壞電表。8.電流表量程的選擇:(1)如果能夠估測出電流的大小,可以根據估測值選擇合適的量程;(2)如果不能估測可用“試觸法”選擇合適的量程,閉合開關后然后迅速斷開,如果指針示偏轉較小選擇小量程,如果指針示偏轉較大選擇大量程的量程。鞏固練習一、單選題1.如圖所示,兩燈規格不同,能直接測出通過燈L2電流的電路是( )A. B.C. D.2.關于電流表的使用,下列說法不正確的是( )A.要先檢查電流表指針是否指在零刻度線處,若未指在零刻度線處則要先校零B.電流表要串聯接在電路中測量電流C.如果試測的電流未超過0.6A,則應該選擇量程為0~0.6AD.電流表可以直接連接在電源的兩極上3.如圖所示的實物連接圖中,電流表A1和A2測的電流分別是( )A.燈泡L1、燈泡L2 B.干路、干路C.干路、燈泡L2 D.燈泡L1、干路4.如圖所示的電路中,閉合開關時,下列說法正確的是( )A.燈與燈串聯B.開關只能控制燈C.電流表測燈的電流D.電流方向:從電流表經a流向開關5.如圖所示的電路中,安培表測量的是( )A.通過L1上的電流 B.通過L2的電流C.通過干L1與L2的總電流 D.電路錯誤,無法測量6.把兩種不同的金屬片分別插入兩個土豆中,制成“土豆電池”,接入如圖所示的電路,閉合開關后,發光二極管發光,電流表有示數。下列說法正確的是( )A.金屬片A是“土豆電池”的正極B.若發光二極管的正、負引腳接反,電流表仍有示數C.“土豆電池”相當于電路中的電源D.發光二極管是由絕緣體材料制成的7.一學生使用電流表時,不小心將電流表的正、負接線柱接反了,那么會出現的情況是( )A.電流表的指針轉過的角度變小了B.電流表的指針不動C.電流表的指針轉過的角度變大了,電流表可能損壞D.電流表的指針反向偏轉8.有0~0.6A和0~3A兩個量程的電流表,在某次測量中使用0~3A量程,測得的結果是0.6A, 用0~0.6A量程,測得的結果是0.5A則最終實際電流的大小應該取( )A.0.6A B.0.5A C.0.55A D.兩者都可以9.小馬同學在探究電路中電流關系時,連接了如圖所示的電路,當閉合開關時將看到的現象是( )A.L1不亮,L2亮,電流表 有示數B.L1亮,L2不亮,電流表 有示數C.L1,L2都不亮,電流表 無示數D.L1,L2都亮,電流表 無示數10.如圖所示是小明在練習測量電流時連接的電路,電路的連接存在錯誤,下列操作及說法正確的是( )A.撤掉導線a,電流表測量的是電路的總電流B.撤掉導線a,電流表測量的是小燈泡L1的電流C.撤掉導線b,電流表測量的是小燈泡L1和L2的電流D.撤掉導線c,電流表測量的是小燈泡L1的電流二、填空題11.如圖中電流表讀數是 A;如果接另一個量程,則讀數是 A,分度值是 A。12.流過某手電筒小燈泡的電流大約是 0.25A,等于 毫安;如圖所示的電流表的示數是 A。13.王海同學用電流表測量電流時,把電流表串聯接入電路后閉合開關,發現指針偏轉如圖甲所示,產生這種情況的原因是 ;另一同學斷開開關時,發現指針偏轉如乙圖所示,產生這種情況的原因是 。14.某同學要用電流表測量通過燈L1的電流,連接的電路圖如圖所示,其中圖左邊燈泡為L1,右邊燈泡為L2。把電流表并聯接在燈泡L1兩端,閉合開關后,燈L1 (“亮”或“不亮”),此時電流表測量的是燈 的電流。15.如圖所示的電路中,當開關S、S1、S2均閉合時, 兩個燈泡并聯,此時電流表測的是燈泡 中的電流。三、作圖題16.如圖所示,在電路的“○”處畫出一個燈泡及兩只電流表,使電路連接正確.并標出電流表的“﹢”、“-”接線柱.17.如圖所示在圖中電流表A的示數為0.5A,A1的示數為0.2A,若要A2測L2的電流,請將A2正確地連入電路。參考答案1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.B9.B10.C11.0.32;1.6;0.112.250;0.2613.電流表量程過小;電流表未調零14.不亮;L215.L1L2;L216.解:如圖所示:17.解:如圖所示: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫