資源簡介 《第三章 二、人眼看不見的光》研學(xué)案學(xué)校: 設(shè)計(jì)教師: 設(shè)計(jì)時(shí)間:【課題】 第三章 二、人眼看不見的光【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能(1)了解紅外線、紫外線的存在,了解它們的性質(zhì).(2) 了解紅外線和紫外線在生活、高科技領(lǐng)域的應(yīng)用2. 過程和方法(1)能通過探究,歸納得出光的傳播規(guī)律,進(jìn)而能用光的直線傳播來理解小孔成像、日食月食等現(xiàn)象;(2)了解光的傳播需要一定的時(shí)間,知道真空中、空氣中的光速,理解激光測距的原理。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)感受科學(xué)探究帶來的樂趣,體會(huì)科技的巨大力量。(2)認(rèn)識(shí)科技發(fā)展對人類生活和自然環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生善待自然、保護(hù)自然的意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】1. 紅外線的性質(zhì)和應(yīng)用2. 紫外線的性質(zhì)和應(yīng)用【教法學(xué)法】演示法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法、講授法等【教學(xué)器材】三棱鏡、溫度計(jì)、遙控器、驗(yàn)鈔機(jī)、紫外燈、紅外報(bào)警演示儀等【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入活動(dòng)一:復(fù)習(xí)完成色散實(shí)驗(yàn) 將溫度計(jì)的玻璃泡放置于紅光的外側(cè)讓學(xué)生觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化。學(xué)生討論交流。小結(jié)1:紅光的外側(cè)一定存在一種人眼看不見的特殊的光—紅外線概念介紹 可見光: 人眼可以看見的光,如:紅光、黃光、綠光等等思考:如果想要溫度計(jì)上升得更明顯,你有什么建議?學(xué)生:將玻璃泡涂黑,增強(qiáng)它吸收熱量的能力。二、介紹紅外線(1)在可見光譜的紅光之外存在著一種人眼看不見的光,稱為紅外線.它是由英國物理學(xué)家赫胥爾在1800年發(fā)現(xiàn)的.(2)紅外線是可見光譜中紅光之外的一種不可見光,而且自然界中任何物體都能發(fā)出紅外線,物體的溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng).所以我們能明顯感覺到溫度較高的暖氣片或鐵塊的溫度.(3)性質(zhì)及應(yīng)用:①紅外線的主要特征是熱效應(yīng)強(qiáng).各種物體吸收了紅外線后溫度升高,因此人們利用紅外線來加熱物品,工業(yè)上用紅外線烘干汽車表面的噴漆,家庭用紅外線烤箱烤食物,浴室用的暖燈用紅外線來取暖,醫(yī)療上利用紅外線來進(jìn)行診斷和理療.②由于紅外線穿透云霧的能力比較強(qiáng),利用靈敏的紅外探測器接收物體發(fā)出的紅外線,再用電子儀器對接收的信號(hào)進(jìn)行處理,可以顯示出被測物體的形狀和特征,這就是紅外遙感.利用紅外遙感技術(shù)可以對地球進(jìn)行勘測,尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測大面積農(nóng)作物的長勢和收成、預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等,紅外線在軍事上也有重要的應(yīng)用,③紅外線還可以用來進(jìn)行遙控,電視機(jī)、錄像機(jī)、空調(diào)等的遙控器前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同的鍵時(shí),可以發(fā)出不同的紅外線,來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)、錄像機(jī)、空調(diào)等家電的遙控.④紅外線感應(yīng):由于人體可以發(fā)出紅外線,所以可以利用這一點(diǎn)來制作紅外線感應(yīng)的燈、自動(dòng)門、潔具等.【知識(shí)歸納】紅外線的主要特征是熱效應(yīng)強(qiáng),自然界中任何物體都能發(fā)出紅外線,物體的溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng).紫外線既然在紅光的外側(cè)有紅外線,那么在紫光的外側(cè)有紫外線嗎活動(dòng)二:還是利用色散實(shí)驗(yàn),將100元人民幣的防偽標(biāo)記靠近紫光外側(cè),學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)有金黃的100元標(biāo)記,說明在可見光譜的紫光之外存在著一種看不見的光,稱為紫外線.它是由德國物理學(xué)家里特在1802年發(fā)現(xiàn)的.性質(zhì)及應(yīng)用:①紫外線的主要特點(diǎn)是輻射能量強(qiáng),具有殺傷力,很容易使照相底片感光.一切高溫物體,如太陽、弧光燈等發(fā)出的光都含有紫外線.②紫外線有很強(qiáng)的化學(xué)作用,用紫外線照相能辨認(rèn)出細(xì)微差別,例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋.③紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光,日光燈和農(nóng)業(yè)上誘殺害蟲用的黑光燈都是用紫外線來激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)光的.④紫外線還有殺菌消毒作用,醫(yī)院里常用紫外線來給病房和手術(shù)室消毒.⑤紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病等.經(jīng)常在礦井下勞作的工人,適當(dāng)?shù)卣丈渥贤饩€,能促進(jìn)身體健康;但過強(qiáng)的紫外線能傷害人的皮膚,電焊的弧光中有強(qiáng)烈的紫外線,因此電焊工人在工作時(shí)必須穿好工作服,并戴上防護(hù)面罩.【知識(shí)歸納】紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,化學(xué)作用強(qiáng),生理作用強(qiáng).知識(shí)拓展:生活中的光(1)地球周圍有一層厚厚的大氣,大氣能夠把陽光向四面八方散射,而且太陽光中波長較短的光最易被散射,波長較長的光不易被散射.(2)不同顏色的光的波長不同.在“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”中,紅光波長最長,紫光波長最短.(3)藍(lán)光、紫光易被大氣散射,傳不遠(yuǎn);紅光、黃光不易被大氣散射,傳播遠(yuǎn),穿透能力強(qiáng).在交通中常用黃光起警示作用.(4)紫外線波長比紅外線的波長短.【知識(shí)歸納】①在大氣中波長較短的光最易被散射,波長較長的光不易被散射;②不同顏色的光的波長不同;③波長較長的光傳播遠(yuǎn),穿透能力強(qiáng),【新知應(yīng)用】醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來發(fā)出淡紫色的光,其原因是A. 其實(shí)那盞燈并不是紫外線燈,因?yàn)樽贤饩€本身是看不見的B. 燈管在發(fā)出紫外線的同時(shí),還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光C. 該燈管發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同,前者是淡紫色的,后者是看不見的D. 紫外線本身就是紫色的在光譜的______ 以外,也有一種看不見的光,叫做紫外線.紫外線具有熒光效應(yīng),能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光,可以制成______ .2020年初,一場突如其來的疫情打亂了人們平靜的生活,新型冠狀病毒以極強(qiáng)的傳染性迅速席卷全球。抗疫期間,戴上口罩和眼罩的工作人員對進(jìn)出小區(qū)的人們測量體溫,如圖所示。眼罩的玻璃片常常模糊不清,這是由于水蒸氣發(fā)生了______現(xiàn)象,額溫槍是利用人體輻射的______測量體溫的。如圖是一束太陽光射向三棱鏡后,在后面光屏上出現(xiàn)三個(gè)區(qū)域,其中b區(qū)域出現(xiàn)了彩色的光帶,此實(shí)驗(yàn)說明了______;從b區(qū)域分離出______三種顏色的光,把這三種強(qiáng)度相同的色光照在一起,可以出現(xiàn)白光;能使被照物體發(fā)熱的是______區(qū)域的光。【課后作業(yè)】1.小明對自動(dòng)感應(yīng)門很感興趣,想了解其原理,他查閱有關(guān)資料后得知,自動(dòng)感應(yīng)門有兩種類型:一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線,將門打開;另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動(dòng)的物體,將門打開.以下設(shè)計(jì)方案能探究某自動(dòng)門是哪種類型的是( )A.速度相同的兩個(gè)人分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)B.人以兩種不同速度分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)C.門打開后,人在門前靜止一段時(shí)間,觀察門的反應(yīng)D.白天和黑夜分別讓人向門靠近,觀察門的反應(yīng)2.利用紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)生熒光,人們制成了( )A.驗(yàn)鈔機(jī) B.遙控器 C.微波爐 D.超聲波診斷儀3.下列現(xiàn)象中,關(guān)于紫外線應(yīng)用的說法中,不正確的是( )A.人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用B.適當(dāng)照射太陽光可以促使人體合成維生素C.經(jīng)常在太陽光F曬曬衣物,可以起到殺菌消毒作用D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線,來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控4.某些動(dòng)物(如響尾蛇)靠紅外線來捕食,它們是根據(jù)獵物身上發(fā)出的紅外線來確定獵物的位置.下面哪個(gè)是人們模仿響尾蛇的這一特點(diǎn)而發(fā)明出來的( )A.可以進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的宇宙飛船 B.一種可以跟蹤敵方飛機(jī)的導(dǎo)彈C.紅外線照相機(jī) D.紅外線夜視儀5.裝在步槍瞄準(zhǔn)器上的紅外線夜視儀的制作原理是( )A.紅外線的熱作用強(qiáng),溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng)B.紅外線的穿透霧的能力強(qiáng),夜間有霧,也能穿過去C.紅外線人眼看不見,不易被敵人發(fā)現(xiàn)D.槍發(fā)出紅外線照在敵人的身上6.讓太陽光通過棱鏡后,出現(xiàn)一條彩色光帶,我們將溫度計(jì)放在光譜上紅光以外部分,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)_______(填“上升”“下降”或“不變”),這說明該地方_______(填“有”或“無”)能量輻射.7.在城市的賓館里有“手一伸水自來,手一收水自停”的全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭.如圖所示,這是利用_______進(jìn)行自動(dòng)控制的.8.如圖所示,超聲波加濕器是利用超聲波振動(dòng)時(shí)具有_______,將水滴擊打成為非常小的霧滴,噴灑到空氣中增加“濕度”的;醫(yī)院里用_______線殺死微生物,達(dá)到滅菌的目的.9.鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了如圖中所示的三次實(shí)驗(yàn).(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光.這表明紫外線能使_______發(fā)光.(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃_______.(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另—側(cè)無論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光.他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究_______.10.小明等同學(xué)按圖所示的方法,探究光的色散現(xiàn)象.(1)小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn):將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí),溫度的示數(shù)升高,小明由此現(xiàn)象猜測,并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí):紅光的外側(cè)有一種不可見光,這種光叫做_______.(2)用溫度計(jì)測試不同光的熱效應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在區(qū)域溫度計(jì)的示數(shù)變化最明顯,由此得出結(jié)論:_______的熱效應(yīng)最強(qiáng).(3)實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快,應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是_______,同時(shí)將溫度計(jì)盡可能_______(填“遠(yuǎn)移”或“靠近”)三棱鏡.11.紅外線具有 效應(yīng)。浙江大學(xué)柏浩研制出一種神奇織物、該織物隔熱性能較好,將它披在兔子身上,用紅外照相機(jī)拍攝得到的照片可能是 (甲/乙)圖。12.驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)危脑硎抢谩? 使熒光物質(zhì)發(fā)光。衛(wèi)星能對各地秸桿燃燒情況進(jìn)行監(jiān)控,其原理是利用溫度越高,輻射的 越強(qiáng),人們 (填“能”或“不能”)直接用眼睛觀察這種光。13.電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光。即 ,以實(shí)現(xiàn)對電視的控制。彩色電視畫面上的色彩是由紅、 、藍(lán)三種色光混合而成。14.1800年,英國科學(xué)家赫歇爾在研究各種色光的熱效應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了 線.1801年,德國物理學(xué)家里特在照片感光中發(fā)現(xiàn)問題,反復(fù)研究,發(fā)現(xiàn)了 線,此光線最顯著的性質(zhì)是 。15.對于驗(yàn)鈔機(jī)、電視機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來說,其中屬于紫外線應(yīng)用的是 ;屬于超聲波應(yīng)用的是 。16.在光的色散實(shí)驗(yàn)中,小明在測量不同色光區(qū)域溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在 (選填“b點(diǎn)上方”、“bc兩點(diǎn)之間”或“c點(diǎn)下方”)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得快,這是因?yàn)樵谶@一區(qū)域有一種看不見的光叫 。參考答案【新知應(yīng)用】1.B2.紫光;驗(yàn)鈔機(jī)3.液化 紅外線4.太陽光是由多種色光復(fù)合而成的 紅、綠、藍(lán) a【課后作業(yè)】1.C 2.A 3.D 4.B 5.A6.上升 有 7.紅外線 8.能量 紫外9.(1)熒光物質(zhì) (2)反射 (3)紫外線能否透過玻璃(玻璃對紫外線的吸收能力;玻璃對紫外線的反射能力等)10.(1)紅外線 (2)紅外線 紅外線 (3)黑色 靠近11.熱;乙12.紫外線;紅外線;不能13.紅外線;綠14.紅外;紫外; 使熒光物質(zhì)發(fā)光15.驗(yàn)鈔機(jī);醫(yī)院診斷病情用的B超16.b點(diǎn)上方;紅外線 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫