資源簡介

皋埠中學2014學年第一學期期中學業(yè)評價
八年級社會思品試題卷
溫馨提示：（1）本卷共頁，測試時間100分鐘，滿分100分。
答卷前，請將班級、姓名、座位號寫在試卷密封線內(nèi)，答題時請將答案寫在指定位置處。
一、選擇題(本題有20小題．每小題2分。共4 ( http: / / www.21cnjy.com )0分。各題中只有一個正確答案．請選出最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不給分)
1．一般來說，家庭是由下列關(guān)系結(jié)合成親屬生活組織 ………………………………(▲)
①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③ 收養(yǎng)關(guān)系 ④親戚關(guān)系
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．小明說：爸媽開了一家餐 ( http: / / www.21cnjy.com )館，工作很辛苦；他們還從小教育我許多做人的道理。小明的話說明家庭具有　　　　　　　　　　　　　 　　　………………………………(▲)
①物質(zhì)生產(chǎn)功能 ②人口生產(chǎn)功能 ③ 消費功能 ④教育功能
A．① B．①③ C．②④ D．①④
3．“我愛我的家，弟弟爸 ( http: / / www.21cnjy.com )爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍……讓愛天天住我家……”歌曲《讓愛住我家》道出了家庭中最重要的是　　　…………………………………(▲)
A．成員間的血緣關(guān)系 　　　 　B．家中有親人，家中有親情
C．優(yōu)越的物質(zhì)生活條件　　　　D．父母的地位和收入
4．讀八年級的陳彬是一個愛學習的孩子， ( http: / / www.21cnjy.com )“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的他認為，學生只要搞好學習就等于孝敬父母了。對此你的看法是　……………………………(▲)
A．不同意陳彬的看法，孝敬父母要從日常生活小事做起，做力所能及的事
B．同意陳彬的看法，因為學生的主要任務(wù)就是學習
C．同意陳彬的看法，學習好是孝敬的唯一表現(xiàn)
D．子女優(yōu)秀的學習成績是父母辛苦工作的最好報答
5．進入八年級，同桌李斌有了新的苦惱： ( http: / / www.21cnjy.com )“父母常常對我嘮叨，真煩！我只好進了家，就砰地關(guān)上自己的門。”曉剛告訴他，要和父母有效溝通，就必須注意　…………… (▲)
①了解、理解和尊重父母 ②與父母發(fā)生矛盾時，要冷靜，心平氣和
③換位思考，求同存異 ④學會贊賞父母，認真聆聽父母的意見，為父母分憂
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
6．“依靠財物與別人交朋友，自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )錢財耗盡了，朋友的交往也就到頭了；依靠容貌與人交朋友，當年老色衰時，友愛也就到頭了。”這句話告訴我們………………………… (▲)
A．友情需要物質(zhì)和容貌來維持 B．美好的生活離不開友情
C．真摯的友情是建立在正確的思想基礎(chǔ)上的 D．是朋友就要講“哥們兒義氣”
7．關(guān)于逆反心理和逆反行為 ………………………………… (▲)
A．要具體分析，不能一概說是錯的 B．是完全錯誤的
C．是一種有主見的、值得提倡的心理和行為 D．是完全正確的
8．對于男女同學的交往，班級同學展開了激烈的辯論。下列觀點正確的是 …………(▲)
A．我才不相信男女同學會有正常的交往和真正的友誼
B．有些男女同學相互萌發(fā)愛慕之情，這是不正常的
C．男女同學的交往只要把握好分寸，對我們健康成長還是有很大幫助的
D．男女同學的交往會分散我們的精力，影響我們的學習
9．在人的一生中，總會有許多老師令我們難忘，這是因為 ………………………… (▲)
①老師教給我們做人的道理 ②老師讓我們學會學習
③老師幫助我們塑造良好的人格 ④老師教給我們許多知識
A．②③④ 　 B．②③④ 　C．①②③ 　 D．①②③④
10．學生尊重教師是最起碼的要求，學生對教師的尊重，應(yīng)該表現(xiàn)在 ………………(▲)
①對老師惟命是從 　　　　 　　　　　　②對老師講禮貌
③尊重老師的勞動，認真聽講、完成作業(yè) ④尊重老師的人格，不給老師起外號
②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
11.四大文明古國興起的共同原因是 ……………………………………………(▲)
A．交通便利、適宜貿(mào)易 B．地處大河流域、土壤肥沃
C．善于軍事遠征 D．氣候都非常濕熱、適合人類居住
12．有一首歌這樣唱道：“白龍馬，蹄朝西 ( http: / / www.21cnjy.com )，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大道……”其中的“經(jīng)”傳入中國在 ………………………………………………………(▲)
A．公元前6世紀　　B．公元6世紀　　C．公元前3世紀　　D．公元3世紀
13.“她雖然沒有形成一個統(tǒng)一的國家 ( http: / / www.21cnjy.com )……但她在文學、史學、科學、哲學、藝術(shù)諸方面都獨領(lǐng)風騷，被譽為‘西方文明的搖籃’。”“她”是指… …………(▲)
A．古代中國　　B．古代希臘　　C．古代埃及　　D．古代印度
14．今年是農(nóng)歷馬年，下圖中“馬”字作 ( http: / / www.21cnjy.com )為我國第一個統(tǒng)一的全國規(guī)范文字，它的字體是 ………………………………(▲)
A．大篆　　B．小篆　　C．隸書　　D．楷書
15．《帝國的終結(jié)》是易中天迄 ( http: / / www.21cnjy.com )今為止最看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指 ……………………………(▲)
A．統(tǒng)一度量衡、貨幣　　　B．焚書坑儒
C．統(tǒng)一文字　　　　　　　D．建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度
16．宗教是對社會現(xiàn)實虛幻的反映，也是 ( http: / / www.21cnjy.com )一種信仰和文化。下列宗教，對維系阿拉伯民族的團結(jié)和促進阿拉伯國家的發(fā)展起著重要作用的是 …………………………(▲)
A．佛教　　B．道教　　C．基督教　　D．伊斯蘭教
17．世界文明是在不斷沖撞和融合中向前發(fā)展 ( http: / / www.21cnjy.com )的。把包括0在內(nèi)的10個數(shù)字符號從東方傳入西方的是 ………………………………………(▲)
A．古代印度人 B．古代羅馬人 C．古代阿拉伯人 D．古代日本人
18.西周禮樂制度的確立為中 ( http: / / www.21cnjy.com )華文明的長期延續(xù)打下了根基。下列關(guān)于西周禮樂制度的表述，不正確的是 …………………………………………(▲)
A禮樂制度規(guī)范了人們的身份地位 B孔子非常推崇西周的禮樂制度
C禮樂制度有利于維護社會秩序 D分封制、宗法制和禮樂制度構(gòu)成了西周的政治制度
19.成為我國兩千多年封建社會正統(tǒng)思想的是 …………………………………………(▲)
A道家思想 B墨家思想 C儒家思想 D法家思想
20.成為近代很多西方國家法律的基礎(chǔ)的是………………………………………………(▲)
A.《漢謨拉比法典》 B.陶片放逐法 C.《十二銅表法》 D.雅典的民主制度
皋埠中學2014學年第一學期期中學業(yè)評價
八年級社會思品答題卷
命題人、審核人：陶偉英、魯勝利
選擇題
題號 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ 得分
選項
題號 １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０
選項
二、綜合題(本題有5小題，共60分）
21.情景思考（8分）
情景一：放學回家，碰到爺爺奶奶正和父母吵架，起因是父母不給他們生活費。
你的正確做法： 　　　　　 （2分）
理由： 　　　　 （2分）
情景二：父親與鄰居吵架沒占到便宜，打算招人教訓鄰居一頓，以解心頭之恨。
你的正確做法： 　　 　 （2分）
理由： 　　　 （2分）
22．（10分）【我班的事】閱讀材料，回答問題：
圖1 圖2
⑴最近某校對八年級學生“理想的師生關(guān)系”進行問卷調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計見“圖1”。
請問這一結(jié)果反映了什么？（2分）
⑵課堂上，小強又打瞌睡，班主任老師嚴厲地批評他，小強竟頂撞了老師…（見：圖2）
（畫外音）：昨晚，小強爸媽吵架，小強很害怕、傷心，晚上沒睡好…）
假如你遇到上述情況，請你為如何化解師生間“沖突”提幾條建議。（8分）
23. (18分) 改革是歷史發(fā)展的強大 ( http: / / www.21cnjy.com )動力，對社會的進步起著巨大的推動作用。讓我們走進歷史，一起探究古今中外改革。 閱讀下列材料，回答問題：
材料一：公元前356年，新法規(guī)定，努力搞好生產(chǎn)，糧食和布帛生產(chǎn)多的，可以免除勞役，游手好閑而貧窮了的，把全家罰為官奴隸。
——白壽彝《中國通史》
“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”
——司馬遷在《史記》
材料二： ①凡田，六年一班，神田、寺田不在此 ( http: / / www.21cnjy.com )限。若已身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授。 ②廢除官職世襲的陋習，建立以天皇為中心的中央集權(quán)的國家體制。
材料一反映的“新法”是哪一歷史事件？該變法的理論基礎(chǔ)是哪家思想？（3分）
結(jié)合材料一，說說為什么會有“民勇于公戰(zhàn)”？ （2分） “新法”是如何實現(xiàn)秦國老百姓的“家給人足”？請用兩個方面的理由回答（4分）
材料二反映了什么歷史事件？（2分）①②分別是指哪方面的措施？(4分)
談?wù)勥@些變革對所在國家各有何重大意義？(4分)
24. (12分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一：
　
秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖
材料二：丞相李斯曰：“……臣請史官非泰記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉……燒之……”帝曰：“可。”
材料三：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生。
結(jié)合材料一，畫像中人物是誰？為加強地方上的管理，他創(chuàng)立了哪一政治制度對中國歷史產(chǎn)生深遠影響？(3分)
材料二中發(fā)生了什么歷史事件？帶來了什么影響？(5分)
結(jié)合材料三，你認為秦朝的滅亡的原因是什么？(4分)
２５．(12分)創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學知識探究以下問題：
探究一 :制度文明篇
統(tǒng)治階級為加強中央集權(quán)，不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。秦朝、漢朝在地方上各實行的什么行政制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響。(4分)
探究二 :經(jīng)濟發(fā)展篇
生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的 ( http: / / www.21cnjy.com )結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉春秋戰(zhàn)國時期我國古代史上最典型的例子，并說明生產(chǎn)工具的創(chuàng)新與改進促進了社會大變革。(6分)
探究三 :科技文化篇
“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進行親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。
根據(jù)上圖和所學知識， 說出秦漢時期我國的一部文學著作和領(lǐng)先世界的科技成就.(2分)
班級 姓名 座位號
……………………………………密……………………………封…………………………………線……………………………………
…………………………………………………密……………………………封…………………………………線…………………………………………………
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
--------魯迅皋埠中學2014學年第一學期期中學業(yè)評價
八年級社會思品參考答案
1－１0：A　D　B　A　D　C　A　C　D　A
11－20：B　C　B　B　D　D　C　A　C　C
２１．情景一正確做法：勸說父母給爺爺奶奶生活費。（2分）
理由：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。（2分）
情景二正確做法：勸阻父母并盡力化解父母與鄰居之間的矛盾。（2分）
理由：我們隊父母的孝敬不是盲從，如果父母做出不道德的事或觸犯法律，我們應(yīng)加以制止。（2分） （以上意思相近即可得分）
２２．⑴這一調(diào)查結(jié)果，反映了大部分學生認為理想的師生關(guān)系是亦師亦友的關(guān)系。（或朋友關(guān)系）
⑵主動溝通；互換角色，從老師的角度看問題；正確對待老師的批評；原諒老師的錯誤；
２３．答案：（1）商鞅變法，法家思想3分
（2）獎勵軍功，立有軍功的人按功勞大小授予不等的爵位和田宅；通過允許土地自由買賣和獎勵農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役。6分
（3）大化改新；①是經(jīng)濟方面的措施：土地 ( http: / / www.21cnjy.com )收歸國有，國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種向他們收取賦稅；②是政治方面的措施：改革行政制度，實行中央集權(quán)。6分
（4）商鞅變法使秦國從此強盛起來，成為戰(zhàn)國 ( http: / / www.21cnjy.com )中后期實力最強的國家；大化改新是日本歷史上一次重要的國制改革，改革后，日本依靠“律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家。4分
２４．（1）秦始皇；郡縣制。3分（2）“焚 ( http: / / www.21cnjy.com )書坑儒”；該行為鉗制了思想，摧殘了文化，但有利于秦朝的鞏固。6分（3）原因：酷刑，苛稅，重賦（即暴政）。4分(任答二方面)
２５．（1）秦朝：郡縣制；（2分）漢朝：推恩令（2分）
（2）鐵農(nóng)具和牛耕的使用（2分）極大地促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，也推動了社會其它方面的變化，社會結(jié)構(gòu)由此發(fā)生了深刻的變化。（4分）
（3）《史記》和造紙術(shù)（2分）

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