資源簡(jiǎn)介 2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案時(shí)間 姓名 班級(jí) 小組 評(píng)價(jià)課題 第1節(jié) 物體的內(nèi)能 (第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能理解溫度和內(nèi)能的關(guān)系; 2.我能理解改變內(nèi)能的方法。重點(diǎn) 1、溫度與內(nèi)能的關(guān)系 2、改變物體內(nèi)能的兩種方法難點(diǎn) 溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系和區(qū)別新課學(xué)習(xí) 糾錯(cuò)與歸納自主學(xué)習(xí) 一、物體的內(nèi)能 1、物體內(nèi) ,以及____________________叫物體的內(nèi)能。 2、內(nèi)能的單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,其符號(hào)是 。 3、物體的內(nèi)能與 有關(guān),同一物體溫度越高時(shí)內(nèi)能 ,溫度越低時(shí)內(nèi)能 。 4、物體的內(nèi)能總 零(大于、小于、等于)。 二、改變物體內(nèi)能的兩種途徑 1.改變物體內(nèi)能的途徑有 和 。這兩種方式對(duì)改變物體的內(nèi)能是 的。 2.熱傳遞的三種形式分別是: 、 和 。太陽(yáng)的光和熱是通過(guò) 的方式傳到地球的。 合作探究 實(shí)驗(yàn)并觀察: 在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒中放一團(tuán)蘸有乙醚的小棉花,用力把活塞迅速壓下去。你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象 為什么 答:現(xiàn)象: 。 原因:向下壓活塞時(shí),活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對(duì)筒內(nèi)的空氣 ,筒內(nèi)的空氣內(nèi)能 ,溫度 ,達(dá)到棉花的著火點(diǎn),棉花燃燒起來(lái) 實(shí)驗(yàn)并觀察: 在瓶?jī)?nèi)(或中號(hào)試管)裝入少量的水,用帶有玻璃彎管的塞子稍塞緊,用打氣筒向管內(nèi)充氣,當(dāng)塞子被沖出時(shí)觀察管口發(fā)生的現(xiàn)象。 答:(1)瓶塞被氣體沖出,氣體對(duì)瓶塞 ,內(nèi)能 ,溫度 ,水蒸氣遇冷液化成了小水滴。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了物體對(duì)外做功,內(nèi)能 。 上述實(shí)驗(yàn)表明可以通過(guò) 的方法改變物體的內(nèi)能,物體對(duì)外做功,內(nèi)能 ,對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能 。 舉例說(shuō)明改變物體內(nèi)能的另一種方式------熱傳遞當(dāng)堂反饋 1、關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.溫度相等的1 kg和100 g的水內(nèi)能相同 B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量C.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少2.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定會(huì)增加 B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 C.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 D.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同3、下面四幅圖中,都會(huì)使物體的溫度升高,內(nèi)能增加,其中屬于利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( ) 4、下列實(shí)例中物體內(nèi)能減少的是() A.金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手 B.放入電冰箱中的食物溫度降低 C.一塊0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水 D.“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫學(xué)后反思 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)