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2023-2024學年 滬教版(全國)九年級化學上冊 第3章物質構成的奧秘 第3節(jié) 物質的組成 教案

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2023-2024學年 滬教版(全國)九年級化學上冊 第3章物質構成的奧秘 第3節(jié) 物質的組成 教案

資源簡介

第3章 物質構成的奧秘
第3節(jié) 物質的組成 教案
教學目標
一、知識與技能
1.能說出化學式的含義;
2.能依據(jù)物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式;
3.能根據(jù)化學式進行物質組成的簡單計算。
二、過程與方法
1.利用多種手段進行學習,并且懂得如何查找相關知識;
2.通過交流、討論進行自主學習;
教學重點
常見元素的名稱和符號。
教學難點
能從組成上識別氧化物,區(qū)分化合物和單質、純凈物和混合物。
新課引入
我人民生活水平提高了,飲食講究營養(yǎng)、穿著講究天然,對于吃用的東西,人們總要喜歡問一句:它的成分是什么?目前為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里說的“鐵”、“鈣”指的是什么? 從古至今,人們一直在探索世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期的努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質總共是由100多種元素組成的。
教學過程
(一)化學式反映物質的組成
1.化學式就是用元素符號和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子。提出的依據(jù):任何純凈物都有固定的組成,不同的物質組成不同。
2.化學式所表示的含義(一般包括宏觀和微觀角度)
微觀上:表示某物質;表示該物質由哪些元素組成的。
宏觀上:表示該物質的一個分子或者一個原子;由分子構成的物質,還可以表示一個分子的構成情況。
我們以水為例說明
化學式的涵義 以H2O為例
宏觀 表示一種物質 表示水這種物質
表示該物質有哪些元素組成的 表示水由氧元素和氫元素組成的
微觀 表示該物質的一個分子 表示一個水分子
表示一個分子里有多少個原子 表示一個水分子中由2個氧原子和1個原子構成
質量 表示物質的相對分子質量 Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18
表示物質中各種元素的原子個數(shù)比 水中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比為2:1
表示物質中各種元素的質量比 水中氫元素和氧元素的質量比為1:8
3.化學式中元素符號周圍的數(shù)字的意義
注意:同元素符號的意義相似,在化學式前有數(shù)字后,就不能表示宏觀含義,只能表示微觀含義。
(二)如何書寫化合物的化學式
1.各種物質的化學式都是通過實驗方法測定出來的,一種純凈物只能由一個化學式來表示,不能主觀臆造。
2.化合價。大量的化合物中不同元素的原子數(shù)目中都是一個固定的比值,體現(xiàn)這種關系的數(shù)值就是化合價某種元素的化合價數(shù)值與它原子的最外層電子數(shù)是密切相關的。
3.單質的化學式的寫法
(1)金屬單質、固體非金屬單質、稀有氣體單質用元素符號表示。如金屬單質:Fe(鐵)、Na(鈉);固體非金屬:S(硫)、P(磷)等;稀有氣體:He(氦)、Ne(氖)等。
(2)氧氣等多原子分子構成的單質,在元素符號的右下角添上下標,表示一個分子含有多少個該原子。
4.化合物的化學式的寫法——根據(jù)化合價來寫化學式
(1)一般是正價的元素(或原子團)寫在左邊,負價元素(或原子團)寫在右邊。
(2)在金屬化合物中,金屬元素一般呈正價,非金屬呈負價;在化合物中,氧元素一般呈-2價,氫元素一般呈+1價。
(3)化合物中,各種元素化合價的代數(shù)和為零。
注意:(1)標注某元素的化合價時,務必要寫在該元素符號的正上方,先標電性,后標數(shù)目,如CuO +2表示在氧化銅中銅元素呈+2價(2)某些元素具有可變價態(tài),它們表示在與其他元素化合形成化合物時,會出現(xiàn)多種可能。
特別:Fe在命名時,+3價就是鐵,而在+2價時要被稱為亞鐵。
補充:初中一般常見的原子團及化合價
原子團 化學式 化合價 原子團 化學式 化合價
氫氧根 OH- -1 硝酸根 NO3- -1
碳酸氫根 HCO3- -1 高錳酸根 MnO4- -1
碳酸根 CO32- -2 錳酸根 MnO32- -2
氯酸根 ClO3- -1 硫酸根 SO42- -2
磷酸根 PO43- -3 亞硫酸根 SO32- -2
氨根 NH4+ +1
(三)簡單化合物的命名
1.兩種元素組成的化合物的命名
根據(jù)元素的名稱,從右往左讀作“某化某”。如NaCl讀作“氯化鈉”,F(xiàn)e3O4讀作“四氧化三鐵”。但要注意,H2O就是“水”,不能讀成“氧化氫”,NH3就是“氨氣”。
2.含有OH原子團的化合物的命名:一般命名為“氫氧化某”。
如:NaOH讀作“氫氧化鈉”,Cu(OH)2讀作“氫氧化銅”。
3.含有其他原子團的化合物的命名:一般根據(jù)原子團和另一元素的名稱從右到左的順序讀作“某酸某”。
如:CaCO3讀作“碳酸鈣”,Cu(NO3)2讀作“硝酸銅”。但注意,H2CO3就讀作“碳酸”,H2SO4就讀作“硫酸”等。
4.某些比較復雜物質的命名
四、純凈物中元素之間的質量關系
(1)某物質的相對分子質量的計算:
將化學式中所有的原子的相對原子質量加和,即是該物質的相對分子質量,如:Ca(OH)2
答:Mr[Ca(OH)2]=Ar(Ca)+2(Ar(O)+Ar(H))=40+2(16+1)=74。
(2)計算化合物中的原子個數(shù)之比:
在化學式中,元素符號右下角的數(shù)字就是表示該元素原子的個數(shù),因此這些數(shù)字的比值就是化合物中的原子個數(shù)。
但注意某些物質的化學式中,同種元素并不寫在一起的,這時要注意原子個數(shù)。
如:NH4NO3中,氮、氫、氧原子個數(shù)比應該為2:4:3。
(3)計算化合物中各元素質量之比
在化合物中,各元素質量之比就是各元素的原子個數(shù)與它的相對原子質量積之間的比值。
如:氯酸鉀(KClO3)中,m(K):m(Cl):m(O)=39:35.5:16×3=78:71:96。
硝酸銨(NH4NO3)中,m(N):m(H):m(O)=14×2:1×4:16×3=7:1:12。
(4)計算一定質量的物質中某元素的質量
某元素的質量=物質的質量×該元素在物質中的質量分數(shù)。
如:求60 g MgSO4中含有氧的質量
m(O)=m(MgSO4)×ω(O)=60 g×53.3%=32 g。
課堂小結
化學式反映物質的組成
表示某種物質
表示某種物質的元素組成
表示某物質的一個分子
如何書寫化合物的化學式
規(guī)律
應用
三、簡單化合物的命名
板書設計
第3節(jié) 物質的組成
一、化學式反映物質的組成
二、如何書寫化合物的化學式
三、簡單化合物的命名
教學反思
本堂本節(jié)包括元素與元素符號、自然界中元素的存在、元素與人體健康三部分知識。重點是元素的概念、元素符號的書寫與意義。本節(jié)內容較難較抽象,元素的概念難理解,在實際應用中還容易與原子相混淆,搞不清在分析物質宏觀組成使用“元素”,在研究物質微觀結構使用“原子”。因此可以從以下幾個方面來突破:(1)注意與前面所學知識(原子)進行區(qū)別和對比:首先以表格的形式將元素與原子進行對比,尤其強調元素只講種類,且應用于宏觀組成,而原子既講種類又講個數(shù),應用于微觀構成,再以水為例舉幾種說法讓學生進行判斷,把對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。(2)關于元素符號的意義,在課堂上多舉例,多練習,在第二課時的前五分鐘可進行默寫,以隨時掌握學生的掌握情況。
例題展示
類型一 化學式反映物質的組成
例1.下列化學式正確的是 ( B )
A.Na2CO3 B.MgCl C.K2NO3 D.Al2O3
類型二 如何書寫化合物的化學式
例2.氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,下列物質中氮元素化合價與氨氣中相同的是( B )
A.NO B.HNO3 C.NH4Cl D.N2
類型三 簡單化合物的命名
例3.為預防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對生活用品消毒,用酒精是不管用的。有關NaClO的說法錯誤的是 ( B )
A.NaClO中氯元素的化合價為+1價
B.NaClO是一種氧化物
C.NaClO由三種元素組成
D.NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1
課后作業(yè)
一、當堂反饋
1.鑒于H7N9禽流感疫情,國家食品藥品監(jiān)督管理總局4月6日公布,一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“已獲得加速審批通過。帕拉米韋的化學式為C15H28N404,下列有關說法正確的是( A )
A.帕拉米韋屬于有機化合物
B.帕拉米韋中氫元素質量分數(shù)最高
C.帕拉米韋由四種原子構成
D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質量比為 1:1
解析:A、有機物是含碳元素的化合物,帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4,屬于有機化合物,正確,B、根據(jù)質量分數(shù)的表達式可計算:帕拉米韋中碳元素質量分數(shù)最高,錯誤,C、物質由分子構成,分子由原子構成,所以帕拉米韋由帕拉米韋分子構成,帕拉米韋分子四種原子構成,錯誤,D、根據(jù)帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4,帕拉米韋中氮元素和氧元素的質量比為 14×4:16×4=7:8,錯誤,故選A
2.今年央視3. 15晚會曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H60) ,二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法錯誤的是( A )
A、屬于氧化物
B、每個分子中含有9個原子
C、碳、氫、氧元素的質量比為12:3:8
D、碳元素的質量分數(shù)約為52.2%
解析:A、二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項說法錯誤.B、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成,則一個二甲醚分子中含有9個原子,故選項說法正確.C、二甲醚中碳、氫、氧元素的質量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故選項說法正確.D、碳元素的質量分數(shù)約為(12×2)/(12×2+1×6+16)×100%≈52.2%,故選:A.
3.下列關于化合價說法正確的是( D )
A.在Na2O 中,鈉原子顯+1價,氧原子顯﹣1價
B.在O2中氧元素顯﹣2價
C.非金屬元素在化合物中總顯負價
D.一種元素在同一種化合物中,可能有幾種化合價
解析:A、由化合價的定義可知,化合價是元素的一種重要性質,它只有在化學反應中才能表現(xiàn)出來,故在Na2O中,鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,故A錯誤;B、單質中元素的化合價為0價,故B錯誤;C、從所學過的化學反應知,非金屬元素在與氫氣、金屬化合時顯負價,在與氧氣反應中顯正價,如H2S、Na2S中,硫元素顯﹣2價;SO2、SO3中,硫元素顯+4、+6價,故C錯誤;D、在NH4NO3中,氮元素顯出兩種化合價:3價和+5價;在Fe3O4中,鐵元素也顯出兩種化合價:+2價和+3價,故D正確,故選D.
二、課后練習
1.下列物質中,氯元素的化合價最高的是( A )
ClO2
HClO
NaCl
Cl2
解析:A、氧元素顯﹣2價,設ClO2中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(﹣2)×2=0,則x=+4價.B、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設HClO中氯元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)=0,則y=+1價.C、氯元素顯﹣1價,設NaCl中氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+z=0,則z=﹣1價.D、根據(jù)單質中元素的化合價為0,Cl2屬于單質,故氯元素的化合價為0.故氯元素的化合價最高的是A
2.X原子的最外層上有2個電子,元素Y的化合價為-1價,由X、Y兩種元素形成化合物的化學式可能是( A )
(A)XY2
(B)X2Y
(C)XY
(D)X2Y3
解析:因X原子的最外層上有2個電子,在反應中容易失去2個電子達到穩(wěn)定結構,則X在化合物中的化合價為+2價,又已知Y在化合物中的化合價為-1價,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則
,化合價交叉得化學式為XY2,故選A.
3.碳酸氫銨(NH4HCO3)中,化合價最低的元素是( C )
(A)碳;
(B)氫;
(C)氮;
(D)氧。
解析:化合物中氫元素常顯+1價,碳酸根中碳元素顯+4價,化合物中氧元素常顯-2價,設氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×5+(+4)+(-2)×3=0,則x=-3價.故碳酸氫銨(NH4HCO3)中,化合價最低的元素是氮元素.

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