資源簡介

(共31張PPT)
三 我認識您了
第一課時：我的老師+我還想認識......
核心素養目標
政治認同：通過“清清他是準”游戲，回億、認識任課老師，對老師產生親近感。
道德修養：通過觀看圖片、觀看視頻、簽名活動等，認識其他教職工。
法治觀念：了解任課老師和其他教職工的工作和為學生服務的意義。
健全人格：了解其他教職工的工作與自己學習生活的關系
責任意識：讓學生能夠在與老師和其他教職工的互動中產生親近感，形成積極向上的校園生活情緒。
有一首歌，不僅歌詞優美，而且曲調動聽，讓我們一起來聽聽吧。
課前導入
（同學們：兒歌中描述的人物是誰？）
課前導入
想一想，這首歌表達了怎樣的感情呢？
這首歌表達了孩子對老師的敬佩和思念之情。
課前導入
成為一年級學生后，我們學習了哪些學科的課程？
說一說
新知講解
語文、數學、體育、音樂、美術、科學、思品……
新知講解
同學們學了很多學科,一定認識了一些老師。接下來我們玩個游戲：“我說你猜”…
新知講解
游戲規則
1.其他同學說出老師的特征；
2.你來猜猜這是哪位老師。
新知講解
我們每天都能看到他，他常常手拿計數器來上課，教我們認識數字，學習加減法，總給我們留一些有趣的思考題。
數學老師
新知講解
他是一位男老師，聲音有點兒粗，個子很高，很健壯。他總在室外給我們上課，每天穿一身運動裝，哨子從來不離手。
體育老師
新知講解
她是位女老師，長得很漂亮，她鋼琴彈得特別棒，唱歌也特別好聽。每天上課帶著我們學習打節拍、唱歌，我們都特喜歡上她的課。
音樂老師
新知講解
這位老師我們每天都能見到，她教我們漢語拼音、識字、寫字，經常夸我們朗讀聲音洪亮，背誦又快又準呢！
語文老師
新知講解
你想到了哪位老師？也來出個題目讓大家猜一猜吧。
新知講解
請你用心觀察老師一天的工作，看看他們都在做什么？想一想他們的工作與我們的校園生活有什么關系。
新知講解
清晨，老師在校門口迎接我們。
新知講解
語文課上，老師教我們漢語拼音。
老師一遍又一遍教我們“舉手”的正確方法。
新知講解
記得那天，我……
課間，老師帶著我們玩老鷹抓小雞的游戲……
新知講解
老師們每日辛勤的工作
新知講解
此時此刻，你有什么想法或感受？
老師們一天的工作很忙碌，也很辛苦。
老師教給我們知識和做事的道理。
老師像媽媽一樣關心我們，愛我們。
我很感謝老師！
新知講解
同學們都在留心觀察我們的老師，所以才能在短短的時間內，對老師們如此熟悉。老師們每天都陪伴我們的學習和生活，他們雖然各有各的特點，但卻有一個共同的愿望：希望同學們能夠在學校里學好本領，快樂成長。
新知講解
除了在課堂上和我們一起學習的老師，校園里還有很多其他的工作人員，默默的在自己崗位上工作，讓我們一起來認識他們吧。
我還想認識……
新知講解
校長先生
管理領導整個學校,是學校的負責人
新知講解
保安叔叔
負責學校及學生的安全
新知講解
保潔人員
負責校園衛生確保干凈整潔
新知講解
每一位老師和工作人員都非常熱愛學校，他們辛勤地工作，用心呵護同學，就像太陽一樣放射出七色光彩，照亮我們的校園。
新知講解
我們的校園里有這么多的老師，那么他們是怎么關心愛護我們的呢？
新知講解
三、感受老師的關愛
升旗儀式上，突然，小明搖搖晃晃捂著肚子蹲在地上。周老師匆匆地跑過去，詢問他哪里不舒服，和同學一起把他扶到醫務室，并不停地詢問早上吃了什么食物，鼓勵他要堅持住，請醫生進行檢查。直到小明感覺好些，把小明送回教室，還叮囑小明有不舒服及時告訴他。
小故事
通過這個故事，你有什么感悟？
新知講解
三、感受老師的關愛
老師關心愛護著我們，小朋友們可以主動和老師打個招呼，了解他們，熟悉他們，和他們成為好朋友。
新知講解
請從不同的情境中收集老師對我們不同關愛的具體表現：如在課堂上、校園活動、放學時……
【課后作業】
課后作業
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校園就像一個大家庭。老師和同學們在這里快樂的學習生活。讓我們的小手拉起大手，共同朝前走！
課程小結
課程總結

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