資源簡介

(共31張PPT)
1.4 觀察月相
第一單元 我們的地球家園
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：通過實(shí)際觀察，了解月相就是我們看到的月球明亮部分的形狀，知道月相是變化的，不同的夜晚月相不相同，有時(shí)月相亮面大，有時(shí)月相亮面小。
科學(xué)思維：通過比較和分析觀察到的月相，認(rèn)識到不同夜晚的月相不相同。
探究實(shí)踐：在實(shí)際觀察中，能用圖畫或剪貼等方法來記錄和描述月相變化的過程。
態(tài)度責(zé)任：通過持續(xù)觀察月相的變化，實(shí)事求是記錄觀察到的現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察月相的興趣。
觀察下面的照片，有什么相同點(diǎn)？
科學(xué)聚焦
這幾張照片里的月球有什么不同？
科學(xué)聚焦
我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。過去一周，你看到的月相是什么樣的？
科學(xué)聚焦
觀察記錄月相的方法
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
一個月的月相
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)探索
在戶外觀察月相的方法
科學(xué)探索
1.不同夜晚的月相相同嗎？
科學(xué)研討
2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？
科學(xué)研討
2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？
科學(xué)研討
連續(xù)觀察一個月月相的變化，并記錄下來。
拓 展
科學(xué)拓展
一、選擇題
1．下列關(guān)于月球特點(diǎn)的說法中，正確的是（ ）。
A．發(fā)光發(fā)熱 B．夜晚才能看到 C．東升西落
課堂練習(xí)
C
2．通過觀察我們發(fā)現(xiàn)月相變化是有周期性的，它的周期是（ ）。
A．半個月 B．一個月 C．一年
課堂練習(xí)
B
3．我們看到的月球明亮部分的形狀叫（ ）。
A．月亮 B．月相 C．月食
課堂練習(xí)
B
4．按左圖月相的變化規(guī)律，接著出現(xiàn)的月相應(yīng)該是（ ）。
A． B． C．
A
課堂練習(xí)
5．觀察月相時(shí)，錯誤的是（ ）。
A．晚上到戶外觀察月相不需要家長陪同
B．可以帶上照相機(jī)或望遠(yuǎn)鏡觀察
C．盡量在同一時(shí)間進(jìn)行觀察
A
課堂練習(xí)
二、判斷題
1．我們所見的月球的光是它自己發(fā)出來的。（______）
2．月相是變化的，不同的夜晚月相也可能不相同。（______）
3．月球發(fā)黑部分的形狀叫月相。（______）
4．我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月亮。（______）
5．每個月初五的月相都是不同的。（_____）
課堂練習(xí)
√
×
×
×
×
三、請按照時(shí)間的先后順序給下圖中的月相排序。
正確的順序是：________________________。
課堂練習(xí)
③④①②⑤
四、綜合題
1．圖片中月相的變化全過程需要（　　）。
A．30天 B．15天 C．7天
2．圖片左邊的月相變化出現(xiàn)在每個月的（　　）。
A．中旬 B．上旬 C．下旬
3．農(nóng)歷初八的月相是（　　）。
A．② B．① C．③
4．②所示的月相，出現(xiàn)的時(shí)間可能是農(nóng)歷（　　）。
A．初一 B．十九 C．十五
課堂練習(xí)
A
C
B
B

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