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第2章　基因和染色體的關系
第1節　減數分裂和受精作用（第一課時）導學案
班別： 姓名： 學號：
學 習 目 標
1．生命觀念：闡明減數分裂的概念，形成遺傳的物質觀。 2．科學思維：掌握精子的形成過程，觀察、比較、分析、討論，總結出減數分裂過程中各時期的特征，并能將減數分裂與有絲分裂進行比較。 3．科學探究：模擬減數分裂中染色體的變化，闡明減數分裂過程中染色體發生互換和自由組合的重要意義。
◆課前導學
每個人的發育起點都是。它是由和結合而成。
精子和卵細胞的形成方式
（1）提出問題：精子和卵細胞是怎么產生的呢？
（2）作出假設：配子（精子或卵細胞）是通過有絲分裂的方式產生的。
（3）做出推理：
（4）實際上，新個體的染色體數量應與親代的相同，為條。所以，得出結論：配子（精子或卵細胞）（是/不是）通過有絲分裂的方式產生的。
（5）逆向推理：
（6）得出結論：配子（精子或卵細胞）的形成方式是，其染色體數目為體細胞的一半。
一、減數分裂
德國動物學家魏斯曼從理論上預測：在精子和卵細胞成熟的過程中，必然有一個特殊的過程使；受精時，精子和卵細胞融合，染色體數目得以。實際上這是一種特殊方式的有絲分裂，叫作。
對象：進行的（真核/原核）生物。
時期：在產生時
特點：染色體復制次，細胞連續分裂次。
成熟生殖細胞中的染色體比原始生殖細胞中的染色體數目。
細胞類型變化： 原始生殖細胞 → 成熟生殖細胞
雄性：→
雌性：→
◆課堂探究
二、精子的形成過程
1.場所：（人及其他哺乳動物）
2.過程：（以馬蛔蟲為模擬對象，其體細胞染色體數為2對即4條）
時期 減數分裂Ⅰ前的 間期 減數分裂Ⅰ 前期 減數分裂Ⅰ 中期 減數分裂Ⅰ 后期
細胞形態 (主要： 染色體行為變化)
細胞名稱 精原細胞→
時期特點 細胞體積_________， 染色體進行______，(DNA含量______，染色單體形成，染色體數目______） ①核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現；②____________兩兩配對即聯會，形成___分體。 ③四分體中的____________之間可能發生局部的互換。 同源染色體排列在________________ ①____________分離，_______ _______自由組合，分別移向細胞兩極。②著絲粒分裂，染色體數目；
時期 減數分裂Ⅱ 前期 減數分裂Ⅱ 中期 減數分裂Ⅱ 后期 減數分裂Ⅱ 末期完成 減數分裂完成后
細胞形態(主要： 染色體行為變化)
細胞名稱 精子
時期特點 同源染色體，姐妹染色單體；染色體散亂分布，染色體數目已經減半 染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板上 著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，形成兩條子染色體，并分別移向細胞兩極； 染色體數目 細胞膜向內凹陷，2個__________細胞分裂成 個細胞 細胞核→精子的頭部；高爾基體→精子頭部的頂體；中心體→尾部；線粒體→在尾部的基部形成線粒體鞘
課后練習
1．在精子形成過程中，能發生聯會的細胞是（ ）
A．精原細胞 B．初級精母細胞 C．次級精母細胞 D．精細胞
2．如圖是某動物細胞分裂的一組圖像，屬于減數分裂的選項是（ ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3．在減數分裂過程中，染色體數目減半的原因是（ ）
A．姐妹染色單體分離 B．同源染色體的交叉互換
C．同源染色體的分離 D．染色體復制及著絲粒分裂
4．下圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數分裂過程中，該對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）
　　　　　　
A．①與② B．①與③ C．②與③ D．②與④
5．在二倍體生物中，存在同源染色體的細胞是（ ）
①減數分裂Ⅰ 中期細胞　②減數分裂Ⅱ中期細胞　③減數分裂Ⅰ 后期細胞　④減數分裂Ⅱ后期細胞
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
6．在減數分裂過程中，同源染色體分離發生在（ ）
A．間期B．減數第一次分裂前期C．減數第一次分裂中期D．減數第一次分裂后期
7.．下圖為精子的形成過程細胞圖像。請分析回答：　　　　　
（1）根據精子的形成過程，對上述細胞圖像進行正確的排序：。
（2）減數分裂中染色體復制發生的時間是。
（3）圖中含同源染色體的細胞有，含染色單體細胞有。
（4）減數分裂Ⅰ發生的主要變化是，減數分裂Ⅱ發生的主要變化是。
【答案】
1-5：B C C C A 6．D
7.（1）8→3→4→6→5→2→7→1　（2）減數分裂Ⅰ前的間期　（3）3、4、6、8　　2、3、4、5、6　　（4）同源染色體分離　　染色體著絲點分裂

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