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(共15張PPT)
手電筒的秘密
Contents01課前導入02本課學習03拓展與應用手電筒是怎樣發(fā)光的 觀察手電筒點亮兩個小燈泡課前導入01思考手電筒是日常生活中常用的照明工具。手電筒是怎樣發(fā)光的 課前導入本課學習02科學實踐觀察手電筒1.拆開一個手電筒，觀察它是由哪幾部分組成的。科學實踐2.觀察小燈泡和電池，了解它們的結構科學實踐3.說一說，手電筒的小燈泡為什么能亮起來 科學實踐說一說，手電筒的小燈泡為什么能亮起來 小組討論手電筒內干電池是電路中的電源、小燈泡是電路中的用電器、按鈕是電路中的開關、外殼是電路中的導線。它們組成一個完整的電路,閉合開關,小燈泡就會亮起來。解答問題課堂討論科學實踐點亮小燈泡1.想辦法用下面的材料點亮小燈泡。把小燈泡亮起來和沒有亮起來的連接方法都畫下來。科學實踐2.比較能使小燈泡亮起來的連接方法，它們有什么共同點 能使小燈泡亮起來的連接，形成了電流的閉合回路，人們稱這種閉合回路為電路。科學實踐3.分析小燈泡不亮的連接方法，想一想，問題出在哪里 小組討論1.電池沒電了；2小燈泡壞了；3.開關壞了；4.電路沒有閉合；5.電線沒有連接到小燈泡······解答問題課堂討論拓展與應用03拓展與應用點亮兩個小燈泡試著點亮兩個小燈泡。我們有什么發(fā)現 Thank you for
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