資源簡介 (共32張PPT)十三屆全國人大常委會第28次會議表決通過《反食品浪費法》認真觀看視頻，說說《反食品浪費法》對食品浪費行為的處罰力度？其中規定：商家誘導誤導消費者超量點餐，最高罰1萬元。食品生產經營者嚴重浪費，最高罰5萬。制作發布傳播暴飲暴食視頻節目，最高罰10萬元。十三屆全國人大常委會第28次會議表決通過《反食品浪費法》●浪費食品會受到法律制裁。請用一個詞或一句話，表達你對法律的感受。沒有不成方圓威嚴公平正義保障秩序自由安全法網恢恢疏而不漏值得信賴9.2法律保障生活部門：辦圖網培訓：設計部法律和道德有哪些共性？如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？法律的特征學習提綱01020304法律的作用法律的特征第一部分道德校紀校規法律小伙子，能給老人讓個座位嗎？無故遲到、曠課無證駕駛、后悔呀！合作探究辨別下列情境屬于哪種行為規范？校紀校產生方式實施手段調整對象和范圍法律與道德、校規校紀有什么不同 探究與分享法律道德校紀校規產生方式實施手段調整對象和范圍學校規定社會約定俗成監督、檢查全體師生輿論、內心信念自覺全體社會成員？？？法律與道德、校規校紀有什么不同 探究活動思考：材料體現我國的立法機關是什么？維護國家安全，全國人大表決通過國安法為了解決香港特別行政區國家安全風險日益凸顯的突出問題，保持香港長期繁榮穩定，確保“一國兩制”方針不會變、不動搖，確保“一國兩制”實踐不變形、不走樣，維護國家安全，全國人大常委會審議了《全國人民代表大會關于建立健全香港特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制的決定（草案）》。2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《全國人民代表大會關于建立健全香港特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制的決定》。全國人民代表大會及其常務委員會法律的特征法律的特征1我國立法機關：全國人民代表大會及其常務委員會立法程序：提出議案—審議草案—通過草案—公布法律思考：法律是怎么來的？法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律議案的公布1234國家制定法律全國人大代表30人以上或一個代表團、全國人大常委會委員10人以上、全國人大主席團、全國人大各專門委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權利。立法機關對已列入立法日程的法律議案進行審議和討論。法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。憲法的修改另有特別規定。國家主席根據全國人大和全國人大常務委員會的決定公布法律。全國人大代表30人以上或一個代表團、全國人大常委會委員10人以上、全國人大主席團、全國人大各專門委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權利。12國家制定法律社會上已經存在的道德規范根據實際需要，認可其為法律國家認可法律法律特征之一：法律是由國家制定或認可的設想生活場景，人們渴望有法律出現！法律的特征2說一說： 萬一有人不服法律的規定怎么辦？警察法庭監獄軍 隊國家強制力法律的特征軍隊追捕犯罪嫌疑人警察抓捕犯罪嫌疑人法庭審理犯罪嫌疑人監獄監禁罪犯思考：法律怎么實施？法律特征之二：法律由國家強制力保證實施（最主要特征）法律的特征32016年9月3０日，廣西壯族自治區南寧市中級人民法院以受賄罪判處廣東省委原常委、廣州市委原書記萬慶良無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。2016年7月4日，中共中央統戰部原部長令計劃因受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權，天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑。思考：兩則材料共同說明了法律具有什么特點？法律特征之三：法律對全體社會成員具有普遍約束力。軍中“第一巨貪”，斂財200億，擁有7000平將軍府，還有五位情婦。經審判，犯人谷俊山判處死刑，緩期兩年執行，并剝奪政治權利終身。”如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？①平等的享有權利。②平等的履行義務。③平等的受法律保護。④平等的受法律追究。法律面前人人平等23法律由國家制定或認可法律依靠國家強制力保證實施（最主要特征）法律對全體社會成員具有普遍約束力1法律的特征法律的作用第二部分大胃王吃播有人認為，對“大胃王吃播”現象可以說服教育，沒必要進行處罰。你怎么看？反食品浪費法：嚴禁炒作'大胃王吃播'現象 違者最高罰10萬對曾引發熱議的“大胃王吃播”現象，《反食品浪費法》規定，明確禁止新聞媒體制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息。廣播電臺、電視臺、網絡音視頻服務提供者制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息的，由廣播電視、網信等部門按照各自職責責令改正，給予警告；拒不改正或者情節嚴重的，處一萬元以上十萬元以下罰款，并可以責令暫停相關業務、停業整頓，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究法律責任。法律的作用①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。其中受教育權也是未成年的義務。②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。這體現了法律的哪一作用？③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。警察羅某醉酒后駕駛警車，撞傷騎電動車的蘇某。法院對此案做出一審宣判，認為羅某犯罪事實清楚，證據充分，構成危險駕駛機動車罪。羅某身為警察，竟在出事后駕車離開，影響極壞。根據以上犯罪事實、情節、和危害程度，法院做出以下判決：判決羅某拘役5個月，處罰金人民幣5000元，并給予蘇某經濟賠償。這體現了法律的哪一作用？法律的作用2、法律的作用①法律規范全體社會成員的行為。②法律保護人們的合法權益。有人認為，現代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點，你覺得這種想法對嗎？除法律外，還有什么規范我們的行為？環節三 走進生活道 德 規 則法律與道德的區別：產生的方式 實施手段 調整對象法律國家制定或認可國家強制力全體社會成員自然俗成輿論、習慣普遍適用道德法律與道德的關系：相輔相成，相得益彰！法律保障生活法律的特征由國家制定或認可由國家強制力保證實施對全體社會成員具有普遍約束力規范作用保護作用法律的作用最主要特征1.“法的制定”是國家機關依照其職權范圍通過一定程序制定法律規范的活動。我國創制法律的兩種基本形式是( )①制定 ②頒布 ③實施 ④認可A．①② B．②③ C．③④ D．①④D課堂練習2.下列選項體現“法律靠國家強制力保證實施”這一觀點的( )A．中學生要遵守《中學生日常行為規范》B．張某因違反工作紀律受到處分C．許霆因“ATM機盜竊案”被判有期徒刑5年D．新聞媒體對“問題奶粉”給予曝光C3.我國法律明確規定：吸毒違法，販毒有罪。這告訴人們( )A．我國法律只懲罰吸毒行為B．只要自己不吸毒就不需要法律C．大錯不要犯，犯了要坐牢，犯點小錯無所謂D．知道法律規定的禁止行為，不做違反法律的事情D4.七年級學生張鑫，由于心煩，撥打火警電話“119”謊稱森林失火。當消防隊員開著消防車趕到森林區后，發現是騙局，后來公安機關依法追究了張鑫的法律責任。這一案例說明了( )A．人們不能按自己的規則辦事B．法律維護人們的合法權益C．公共場所有規章制度D．法律讓我們懂得應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做D 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9.2法律保障生活課件.pptx 反食品浪費法通過.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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