資源簡介 《3.2熔化和凝固》第一課時導學案【學習目標】1、 了解物質存在的三種形態:固態、液態、氣態;2、 認識熔化和凝固的含義3、 知道晶體和非晶體的區別,熔化時溫度變化規律;4、認識熔點,識記冰、海波等幾種常見物質的熔點。【學習重點】熔化時溫度變化規律。【學習難點】1. 設計探究的實驗; 2. 熔化現象的分析、解釋。【學習過程】自主學習1:1、溫度計的制作原理:常用溫度計是根據 的性質制成的2、在一個標準大氣壓下,冰水混合物的溫度規定為 ℃,沸水的溫度規定為 ℃3、體溫計 離開人體讀數,但用前需 ,因為體溫計在水銀泡和直管之間有一個_________。3、物質常見的三種狀態是 、 、 ;4、熔化:物質由 變成 的過程叫熔化;固體熔化時要 (吸熱或放熱)5、把冰加入飲料中,冰從飲料中吸收熱就 成了 ;點燃的生日蠟燭的火焰旁邊,固態的蠟不斷地 成 態的蠟;路橋施工人員把固態的瀝青加熱 成 態。探究活動一:探究固體熔化時溫度變化的規律1、探究海波和石蠟這兩種固體熔化時溫度的變化規律:①實驗時加熱采用的是法,②海波要磨成_________,③在燒杯底加____________,這三種操作的目的是 。2、實驗器材的安裝順序是:_________________,溫度計不能與試管的____________和__________接觸。3、實驗記錄表格:(視頻)時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11萘的溫度/℃蠟的溫度/℃3、 畫出萘和蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像4、 分析萘和蠟的熔化過程知道:(1)海波在熔化前,不斷 ,溫度 ;熔化時,不斷 ,溫度 ;熔化后繼續加熱時,溫度 ;(2)蠟在熔化前,不斷 ,溫度 ;熔化時,不斷 ,溫度 ;熔化后繼續加熱時,溫度 ;5、師生共同分析得出固體熔化的條件是 ;探究活動二:海波與蠟的熔化曲線分析圖A 圖B1、在圖A中,AB段海波的溫度_________(選填:升高、降低、保持不變),__________(選填:吸熱或放熱),海波處于_______態;BC段海波的溫度_________(選填:升高、降低、保持不變),__________(選填:吸熱或放熱),海波在B點是_______態,在BC之間是_______態,在C點是________態;CD段海波的溫度_________(升高、降低、保持不變),__________(吸熱或放熱),海波處于_______態。2、在圖B中,蠟的溫度一直____________(選填:升高、降低、保持不變),不斷__________(選填:吸熱或放熱)。結論:1、海波 熔化溫度;(達到48℃)熔化過程 ,溫度2、石蠟 的熔化溫度。熔化過程 ,溫度 。自主學習2:分析圖像可得出能將固體分為兩類(1)、晶體: ,常見的如:(2)、非晶體: ,常見的如:7、熔點: ,晶體熔化的條件是 ;非晶體 (“有”或“沒有”)確定的熔點。8、查看幾種物質的熔點(標準大氣壓下):冰 ;固態水銀 ;固態酒精課堂練習1.下面幾種說法中錯誤的是( )A.同一種物質處于哪種狀態與該物質此時的溫度有關. B.晶體熔化時的溫度叫做熔點.C.物質吸收了熱量,溫度一定升高. D.非晶體沒有熔點,所以熔化時不吸熱.2、坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋,能夠耐高溫.坩鍋內盛有錫塊,坩鍋放在電爐上加熱,錫在逐漸熔化的過程中( )A.要不斷吸熱,溫度不斷上升 B.要不斷放熱,溫度不斷上升C.要不斷吸熱,溫度保持不變 D.要不斷放熱,溫度保持不變3、小明針對本單元所學的知識列出了下面的表格,請幫他填寫完整固體分類 舉例 熔化過程是否吸熱 溫度 有無熔點晶體非晶體4、在圖4—10中,描述晶體熔化的圖象應為( )5、在鉛的熔化過程中:( )A、鉛的溫度升高,同時吸熱 B、鉛的溫度降低,同時放熱C、鉛的溫度不變,不吸熱也不放熱 D、鉛的溫度不變,同時吸熱6.某固體從200℃開始熔化,直到250℃還未熔化完,則這種固體物質一定是__________.(選填“晶體”或“非晶體” )7、分析下圖并回答問題:(1)AB段物體是 態,物體 熱,溫度 ; BC段是 態,物體 ,溫度 :CD段是 態,物體 ,溫度 ; B點物體是 態,C點是 態,E點是 態;(2)物體從第 分鐘開始熔化,到第 分鐘熔化完,熔化過程歷時 分鐘;(3)該物質是 體,熔點是 。EPAGE1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫