資源簡介 (共30張PPT)12課 民族大團(tuán)結(jié)第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一1.理解民族區(qū)域自治制度內(nèi)容及其實(shí)行的意義。2.了解我國為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展而采取的措施。3.了解各民族共同繁榮發(fā)展的原因和意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一篇章:團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障第二篇章:繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)第三篇章:筑牢民族共同體意識第一篇章:團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障我國自古以來就是統(tǒng)一多民族國家,自秦漢以來,各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化上長期相互依存,不可分離,共同構(gòu)成了中華民族的大家庭。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障歷史特點(diǎn):我國是由56個(gè)民族共同組成的統(tǒng)一多民族國家在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族交往頻繁,聯(lián)系密切,形成了大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住的民族分布格局。依據(jù)(原因):根據(jù)我國民族問題的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障民族區(qū)域自治制度1.什么是民族區(qū)域自治制度?在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)2.民族區(qū)域自治制度的地位是什么?民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障結(jié)合教材60頁回答下列問題3.民族區(qū)域自治制度是怎樣確立的?4.民族區(qū)域自治制度實(shí)施的情況如何?《共同綱領(lǐng)》 1954年憲法1984年《民族區(qū)域自治法》建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏5個(gè)自治區(qū),30個(gè)自治州,120個(gè)自治縣(旗)內(nèi)蒙古自治區(qū)(1947年5月)寧夏回族自治區(qū)(1958年10月)新疆維吾爾自治區(qū)(1955年10月)廣西壯族自治區(qū)(1958年3月)最早西藏自治區(qū)(1965年9月)圖說歷史:在圖中認(rèn)出我國的自治區(qū)民族自治州民族自治縣(旗)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障材料研讀:中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。——《中華人民共和國憲法》團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 制度保障材料一:各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān), 行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。——《中華人民共和國憲法》材料二:“我們黨采取民族區(qū)域自治這個(gè)新辦法,既保證了國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,又實(shí)現(xiàn)了各民族共同當(dāng)家作主”,“民族區(qū)域自治制度符合我國國情,在維護(hù)國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整,在加強(qiáng)民族平等團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展、增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用”——習(xí)近平合作探究:民族區(qū)域自治制度的實(shí)行有何意義?①保障了少數(shù)民族享有的各項(xiàng)權(quán)利②對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。③為實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,制度保障第二篇章:繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)滯后的生產(chǎn)方式簡陋的交通條件貧困的生活面貌落后的教育水平原始的社會制度飽受剝削的人民……繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)云南景頗族·原始社會佤族人群在屋前陽臺西藏·農(nóng)奴制農(nóng)奴正帶著沉重的鐵鏈在田中勞作農(nóng)奴正被農(nóng)奴主當(dāng)馬騎四川彝族·奴隸社會我國各民族發(fā)展很不平衡,很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后自主學(xué)習(xí):從政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面找出我國推動各民族共同發(fā)展的措施。方面 措施政治經(jīng)濟(jì)文化因地制宜,進(jìn)行民主改革和社會主義改造采取許多優(yōu)惠政策,派出大批人員,通過技術(shù)、資金物資等多種方式,加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)政治西藏民主改革意義:廢除了剝削和壓迫,各族人民翻身做主人,邁進(jìn)了社會主義社會繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)青山處處埋忠骨一腔熱血灑高原援藏·孔繁森年份 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元) 工業(yè)總產(chǎn)值(億元)1952年 46.5 11.41978年 155.6 212.12014年 11352.3 64369意義:少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)有了長足發(fā)展,人民生活水平日益提高繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)意義:對少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展具有重要意義藏文蒙文維文壯文①國家按照自愿的原則,幫助侗族等十幾個(gè)少數(shù)民族創(chuàng)制了文字,為這些民族的文化傳承創(chuàng)造了條件。②國家尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,保護(hù)少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn)。文化少數(shù)民族的三大英雄史詩③國家還有組織、有計(jì)劃地開展了少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的搜集、整理和出版工作。繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)看視頻回答:西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程有哪些 繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)看視頻回答:西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程有哪些 青藏鐵路西氣東輸西電東送青藏鐵路線路圖青藏鐵路意義:帶動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,加強(qiáng)了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)實(shí)施了旨在推動邊疆少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展的興邊富民行動振興邊境富裕邊民全國135個(gè)邊境縣(旗、市、市轄區(qū))和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的56個(gè)邊境團(tuán)場,有民族自治地方107個(gè);190多萬平方公里的國土面積,在2100萬的邊境總?cè)丝谥校贁?shù)民族人口占48%。為幫助邊境民族地區(qū)盡快擺脫貧困落后狀況,使之逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距。國家行動繁榮發(fā)展 政策引領(lǐng)第三篇章:筑牢民族共同體意識西漢唐朝元朝清朝西域都護(hù)府安西都護(hù)府北庭都護(hù)府新疆:伊犁將軍西藏:駐藏大臣臺灣:臺灣(府)省西藏:宣政院臺灣:澎湖巡檢司文成公主入藏張騫出使西域魏晉南北朝北魏孝文帝改革土爾扈特部東歸回族形成中華民族共同體的自覺捍衛(wèi)者和忠實(shí)實(shí)踐者筑牢民族共同體意識必須毫不動搖地維護(hù)祖國統(tǒng)一,必須毫不動搖地反對各種形式的分裂行為!討論交流:作為中學(xué)生,結(jié)合學(xué)習(xí)與生活談?wù)勛约簯?yīng)該怎樣去做筑牢民族共同體意識 鑄牢中華民族共同體意識,加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。 ——習(xí)近平中共十九大報(bào)告筑牢民族共同體意識思維導(dǎo)圖隨堂檢測1.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.我國是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族的國家B.少數(shù)民族自治區(qū)不受中央人民政府的領(lǐng)導(dǎo)C.黨的民族政策是各民族共同發(fā)展D.西藏是我國重要牧區(qū)B3.國家對少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的整理工作取得了大批成果。2006年,藏族史詩《格薩爾王傳》、蒙古族史詩《江格爾》和柯爾克孜族史詩《瑪納斯》被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。材料表明國家重視少數(shù)民族的( )A. 經(jīng)濟(jì)建設(shè) B. 文化傳承 C. 科技發(fā)展 D. 文旅開發(fā)2.為加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,縮小東西部地區(qū)之間的差距,國家實(shí)施的戰(zhàn)略是( )A.進(jìn)行民主改革 B.進(jìn)行社會主義改造C.西部大開發(fā) D.擴(kuò)大內(nèi)需CB4. 1951年,中共中央決定把推行民族區(qū)域自治和培養(yǎng)少數(shù)民族自己的干部,作為黨在少數(shù)民族中進(jìn)行的兩項(xiàng)中心工作,隨即成立了中央民族學(xué)院。這一舉措體現(xiàn)了中央( )A. 確保“一五”計(jì)劃實(shí)施B. 工作中心從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向教育C. 高度重視民族團(tuán)結(jié)工作D. 推動邊疆的興邊富民行動C 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第12課民族團(tuán)結(jié)課件.pptx 視頻.mp4 音頻.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫