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青島版(六三制2017秋)五年級科學上冊6.24 印刷術 (課件13ppt)

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  1. 二一教育資源

青島版(六三制2017秋)五年級科學上冊6.24 印刷術 (課件13ppt)

資源簡介

(共13張PPT)
第6單元 創新與發明
6.2 印刷術
科學知識目標
了解古今文字的記錄方式,知道印刷術的發展歷程。
科學探究目標
能在制作過程中,體驗活字印刷發明創造的過程及技術的應用。
科學態度目標
能在好奇心的驅使下,對雕刻印章產生濃厚的興趣。
科學、技術、社會與環境目標
認識到技術的發展和運用影響著社會發展。
教學目標
問題與猜測
書上的字是通過什么方式記錄下來的?
印刷術在中國的發展及其重大影響
文字記錄方式的變遷
甲骨文 青銅器銘文

材料有限,雕刻廢力,限制了思想和文化的傳播。
印刷術在中國的發展及其重大影響
文字記錄方式的變遷
簡牘 手抄書

廢時,容易抄錯、抄漏,不利于大范圍傳播。
印刷術在中國的發展及其重大影響
文字記錄方式的變遷
雕版 雕版印刷成品
雕版印刷
雕版制好后可以印很多本書,但刻版費時、費工、費料,大批書版存放不便,有錯字不容易更正。
印刷術在中國的發展及其重大影響
文字記錄方式的變遷
活字
活字印刷
刻好一個字后能重復使用,提高了印刷效率。
影響:印刷術的發明,是人類文明史上的光輝篇章,對人類社會的許多領域產生了深遠的影響。尤其在文化傳播方面,印刷術產生后,大量的文字典籍可以更方便、準確地被保存下來。
印刷術在中國的發展及其重大影響
文字記錄方式的變遷
王選
激光照排
漢字激光照排系統使印刷效率得到很大提高,被公認為活字印刷術后中國印刷技術的第二次革命。
體驗活字印刷術
印刷自己的名字
①將土豆切成大小相同的方塊。
②在紙上寫出要刻的字的反向字。
③照著紙上的樣子將反向字寫在方塊的底面上。用小刀雕刻,將寫字的一面字以外的其他部分剔除。
④蘸上顏料,在紙上印出字。
海 燕
反向字
了解當今先進的印刷技術
總結
印刷術
發展:手抄→雕版印刷→活字印刷→激光照排。
影響:人類文明史上的光輝篇章,影響深遠。
(1)填空題。
①隋唐時期之前,書籍大多是手抄的。手抄( )、( ),易( )、( )。
②北宋畢昇發明的( ),完成了印刷史上一項重大的革命。
③照片打印機使用的是( )技術。
(2)判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
①畢昇發明了世界上最早的印刷術。 ( )
②超微墨滴打印技術被廣泛應用于靜電復印機中。 ( )
③活字印刷術的字可以排印任何書籍,活字可以反復使用。 ( )
(3)將正確答案的序號填在括號里。
①下列關于文字記錄方式的演變順序正確的是( )。
A.手抄→活字印刷→雕版印刷
B.手抄→雕版印刷→活字印刷
C.雕版印刷→手抄→活字印刷
②在印章上雕刻“李”字時,要刻成( )。
A. B. C.
③被認為是中國印刷技術的第二次革命的是( )。
A.雕版印刷技術
B.活字印刷技術
C.漢字激光照排技術
基礎達標
綜合探究
(1)活字印刷主要有刻制單字、拆版、印刷、排版四道工序,它們的順序是怎樣的?

(2)下圖分別是陽文印章和陰文印章印出來的圖案。什么是陰文?什么是陽文?我們利用土豆制作的印章是陰文印章還是陽文印章?
陽文 陰文

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