資源簡介

(共11張PPT)
第4單元 水的三態變化
4.3 水蒸氣凝結
科學知識目標
認識凝結現象，知道水蒸氣遇冷會凝結成小水珠。
科學探究目標
在教師引導下，能設計實驗探究小水珠的成因。
科學態度目標
能在好奇心的驅使下，表現出對凝結現象的探究興趣。
科學、技術、社會與環境目標
了解凝結在日常生活中的應用。
教學目標
新課引入
水蒸氣能變成水嗎？
水
水蒸氣
蒸發
水
水蒸氣
？
如果水蒸氣能變成水，需要什么條件呢？
小水珠是怎樣形成的
猜測小水珠形成的條件
小水珠的形成和溫度的變化有關嗎？
朝鏡面哈氣
清晨的露珠
鍋蓋上的水珠
小水珠是怎樣形成的
模擬小水珠的形成
水蒸氣遇冷可以變成液態的水，是一種凝結現象。
熱水，水溫相同，水量相同
熱水，水溫相同，水量相同
冷玻璃片
熱玻璃片
找一找生活中的凝結現象
小水珠在哪里？
小水珠
水蒸氣
找一找生活中的凝結現象
為什么會發生這些現象？
這些現象在什么情況下會發生？為什么會發生？
拓展活動
怎樣防止冬季汽車內壁小水珠的出現？
○ 為什么會出現小水珠？
○ 怎樣防止（去除）小水珠？
總結
現象：露珠、小水珠、霧氣、熱氣……
凝結 定義：水蒸氣遇冷可以變成液態的水，是一凝結現象
條件：水蒸氣遇冷
（1）填空。
初夏和深秋的早晨會有露水出現，寒冷的冬天，居室內的玻璃上會有小水珠形成，它們都是（ ）遇冷形成的（ ），這種現象叫作（ ）。　
（2）判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①蒸鍋上出現的白氣是水蒸氣。（ ）
②冬天往水杯倒熱水時在水杯外壁會形成小水滴。（ ）
③天上的云是由水蒸氣凝結成的小水滴組成的。（ ）
（3）選擇正確答案的序號填在括號里。
①用濕布擦黑板，過一會兒，水干了，這是（ ）現象。
A.蒸發 B.沸騰 C.凝結
②凝結是指（ ）。
A.水蒸氣遇冷變成液態水的過程　　　　　　
B.水蒸氣聚集的現象
C.冰融化成水的現象
③冬天，汽車玻璃（ ）容易出現水珠。
A.外壁 B.內壁 C.內壁和外壁
基礎達標
綜合探究
（1）雨是什么形成的？它是怎樣形成的？查閱有關資料加以了解。


（2）炎熱的夏天，從冰柜中拿出一袋冰棍，會看到冰棍附近出現了大量的“白汽”，這些“白汽”是什么？它是如何形成的？

展開更多......

收起↑