資源簡介 (共12張PPT)第4單元 水的三態(tài)變化4.4 水的三種狀態(tài)科學(xué)知識目標(biāo)(1)知道冰、水、水蒸氣在形狀和體積等方面的區(qū)別。(2)知道冰、水、水蒸氣雖然狀態(tài)不同,但都是同一種物質(zhì)。科學(xué)探究目標(biāo)(1)能從具體現(xiàn)象與對事物的觀察、比較中提出可探究的科學(xué)問題。(2)能正確講述自己的探究過程與結(jié)論。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)(1)能接納他人的觀點(diǎn),完善自己的探究。(2)樂于在探究中分享自己的想法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)了解人們是如何利用水的三態(tài)變化服務(wù)生活的。教學(xué)目標(biāo)新課引入自然界中的水表現(xiàn)出來的狀態(tài)不一樣水結(jié)冰了水在什么條件下結(jié)冰一般情況下,當(dāng)溫度降到0℃時(shí),水會結(jié)冰。①向塑料杯中加入少量水,并把塑料杯放入小鐵桶中,將小鐵桶放在鐵架臺上。②將溫度計(jì)懸垂入塑料杯的水中,溫度計(jì)的下端不觸及杯底和杯壁,讀取并記下此時(shí)的初始水溫。③向小鐵桶內(nèi)放入大量冰塊,讓冰塊包裹在塑料杯的四周,向冰塊上撒食鹽。④仔細(xì)觀察杯中水,當(dāng)水開始結(jié)冰時(shí),讀取并記下溫度計(jì)的數(shù)值。水結(jié)冰了水結(jié)冰時(shí)有什么變化水結(jié)冰時(shí)體積會膨脹水的三種狀態(tài)水的三態(tài)的比較冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì),它們是水的三種狀態(tài)。冰(固態(tài)):有固定的形狀和體積水(液態(tài)):有固定的體積,沒有固定的形狀水蒸氣(氣態(tài)):沒有固定的體積,沒有固定的形狀水的三種狀態(tài)水的三態(tài)轉(zhuǎn)化及條件水的形態(tài) 變化的過程 變化的條件霜 水蒸氣(液態(tài))→冰晶(固態(tài)) 溫度在0℃以下雪 水蒸氣(液態(tài))→冰晶(固態(tài)) 溫度在0℃以下冰 水(液態(tài))→冰晶(固態(tài)) 溫度在0℃以下露 水蒸氣(氣態(tài))→水(液態(tài)) 溫度在0℃以上云 水蒸氣(氣態(tài))→水(液態(tài)) 溫度在0℃以上霧 水蒸氣(氣態(tài))→水(液態(tài))) 溫度在0℃以上水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。水的三態(tài)變化與我們的生活人們對水的三態(tài)的利用冰上運(yùn)動空氣加濕汗液蒸發(fā)冰塊調(diào)味找一找自然狀態(tài)下的固態(tài)水拓展活動總結(jié)液態(tài):水、霧、云相互轉(zhuǎn)化 固態(tài):冰、霜、雪氣態(tài):水蒸氣1.水的三種狀態(tài)2.冰的特點(diǎn)一般情況下,當(dāng)溫度降低到0℃時(shí),水會結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)體積會膨脹。(1)填空。水在自然界以( )、( )、( )的形式存在。它們雖然狀態(tài)不同,但都是同一種物質(zhì)。水的三種狀態(tài)可以( )。(2)判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。①水的三態(tài)變化在自然界中廣泛存在。( )②冰和霜與水是同一種物質(zhì)。( )③水在任何時(shí)候都是可見的。( )(3)選擇正確答案的序號填在括號里。①下列都屬于水的液態(tài)的是( )。A.水蒸氣、霧、云 B.霧、云、雨 C.冰、雨、水蒸氣②在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這物態(tài)變化是( )。A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 ③一般情況下,當(dāng)溫度降到( )時(shí),水開始結(jié)冰( )。A.-10℃ B.0℃ C.100℃基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究(1)江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水卻總也不會溢出來,這是什么原因? (2)查找資料,了解水在自然界是怎樣循環(huán)的。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫