資源簡介

(共12張PPT)
第6單元 技術與生活
6.1 剎車的學問
科學知識目標
（1）了解自行車的剎車系統，認識到剎車運用了摩擦的相關知識。
（2）認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能說出自行車的剎車裝置各部分的結構與功能。
科學探究目標
在教師引導下，能依據觀察到的證據，運用分析、比較、推理、概括等方法分析結果，得出結論。
科學態度目標
能在好奇心的驅使下，表現出對剎車發生的條件、過程、原因等方面的探究興趣。
科學、技術、社會與環境目標
了解到人類的需求是技術發展的關鍵因素。
教學目標
行駛中的自行車為什么能被剎住？
問題與猜測
危險，快剎車！
自行車的主要結構
探究與實踐
自行車的剎車裝置包括哪幾部分？
探究與實踐
剎車把手
剎車把手
剎車把手
剎車線
控制部分
傳動部分
剎車把手
剎車片
制動部分
自行車的剎車裝置包括哪幾部分？
探究與實踐
控制部分、傳動部分和制動部分組成了自行車的剎車系統。
自行車的剎車系統是怎樣工作的？
①剎車系統的制動部分利用了什么科學原理？
②剎車片在哪些位置？
③剎車片選用的是什么材料？
④控制部分和制動部分是怎樣連接的？
探究與實踐
自行車的剎車系統是怎樣工作的？
剎車盤
剎車片
剎車片
收緊，增加摩擦力
探究與實踐
汽車的剎車系統
拓展與創新
制動部分
控制部分
總結
控制部分（剎車把手；剎車踏板）
剎車系統 傳動部分（剎車線；活塞、剎車油……）
制動部分（剎車片）
（1）填空。
①（ ）、（ ）、（ ）組成了自行車的剎車系統。
②汽車的控制部分是（ ），制動部分是（ ）。
（2）判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①自行車剎車系統的制動部分利用了摩擦的科學原理。（ ）
②汽車的剎車系統也分為控制、傳動和制動三部分。（ ）
③剎車把手是自行車剎車系統的制動部分。（ ）
（3）選擇正確答案的序號填在括號里。
①在研究自行車的剎車系統是如何工作的過程中，下列做法正確的是（ ）。
A.使勁搖動自行車的腳踏，車輪轉得越快越好
B.大家分工協作，共同進行探究
C.不需要先觀察剎車系統的結構，直接動手操作就行
②汽車剎車系統中的液體主要起（ ）。
A.控制作用 B.傳動作用 C.制動作用
③在我國，一般情況下，自行車的左手剎把控制的是（ ）。
A.前輪 B.后輪 C.前后輪
基礎達標
綜合探究
（1）自行車手剎捏的松緊對剎車功能有什么影響？


（2）除了自行車和汽車，你還知道其他交通工具是如何剎車的嗎？查找資料，了解一番。

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