資源簡介

(共9張PPT)
六年級上冊·科學
第三單元
六年級上冊·科學
第七課
信息的交流傳播
隨著科技的進步，信息交流已經越來越便捷和準確，你知道哪些交流傳播信息的工具？它們各自發揮著什么作用？
探索1
比較信息傳播的效果
①看書籍資料
②看視頻資料
書本和電腦提供的信息的形式有什么相同和不同？它們是如何傳播信息的？
探索2
制作簡易獨輪車
任務步驟：
1. 認真閱讀或觀看所選工具提供的獨輪車的制作方法。
2. 根據制作方法在規定時間內完成獨輪車的制作。
3. 記錄制作過程中遇到的問題。
探索
請同學完成“書本和電腦傳播信息的情況”評測記錄表
評測任務 比較書本和電腦傳播信息的情況并進行并進行評測 評測過程 一、比較書本和電腦所傳播的信息的形式 二、比較信息傳播效果并評測 提出任務 利用獲得的信息，限時制作獨輪車模型 獲得的信息 信息傳播工具 書本 電腦
信息形式
完成任務情況 是否完成 是 否 是 否
完成任務用時
評測 比較獨輪車模型的細節
信息傳播工具對制作活動的影響 有利
不利




研討
1.通過比較，書本和電腦傳播信息有什么差別？
2.分析各小組的制作過程和作品，其中用到了哪些簡單的工具？獨輪車模型包含了學習過的哪些技術？
拓展
圖片：
信息的交流與傳播像一個齒輪，驅動著工具和技術共同發展。
六年級上冊·科學7.信息的交流傳播
“書本和電腦傳播信息的情況”評測記錄表
記錄時間：______年______月______日
評測任務 比較書本和電腦傳播信息的情況并進行并進行評測
評測過程 一、比較書本和電腦所傳播的信息的形式二、比較信息傳播效果并評測
提出任務 利用獲得的信息，限時制作獨輪車模型
獲得的信息 信息傳播工具 書本 電腦
信息形式
完成任務情況 是否完成 是 否 是 否
完成任務用時
評測 比較獨輪車模型的細節
信息傳播工具對制作活動的影響 有利
不利
我的發現
書本
電腦

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