資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第6節(jié) 氣候和影響氣候的因素（第2課時）
考試這樣考
題型一 季風(fēng)
1.如果要在我國東部城市周圍建一個對空氣有污染的企業(yè)，考慮到風(fēng)向的關(guān)系，圖中四個地
點(diǎn)，最佳位置應(yīng)選擇(　 　)
A.① B.④ C.②③ D.都可以
題型二 氣候變化
2.下列關(guān)于我國氣候變化的說法，不正確的是（ ）
A.中國的氣溫變化與全球氣溫變化基本一致
B.公元前1100年~公元1400年是寒暖交錯時期
C.在過去的寒冷時期，我國的太湖曾經(jīng)多次封凍
D.目前，全球氣溫正處于逐漸降低的過程中
題型三 人類活動對氣候的影響
角度1：改良局部小氣候
3.下列人類活動中，能改良局部地區(qū)小氣候的是( )
①植樹造林 ②毀林開荒 ③修建水庫 ④向大氣中排放廢氣
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
角度2：全球氣候變暖
4.下列可緩解全球氣候變暖的措施是（ ）
①減少化石燃料的使用量 ②大面積植樹造林
③發(fā)展技術(shù)，提高能源的利用率 ④開發(fā)新能源，改善能源結(jié)構(gòu)
A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
角度3：熱島效應(yīng)
5.讀某城市“熱島效應(yīng)”示意圖，回答下題。關(guān)于“熱
島效應(yīng)”的影響，正確的是（　　）
A.減小了污染范圍 B.提高市區(qū)的溫度
C.改善了郊區(qū)的空氣質(zhì)量 D.降低市區(qū)污染程度
題型四 學(xué)科綜合
6.從科學(xué)的角度解釋我國夏季多東南風(fēng),冬季多西北風(fēng),下面正確的是 (　　)
A.海水的密度小，砂石的密度大 B.海水的比熱容大，砂石的比熱容小
C.海水的溫度高，砂石的溫度低 D.季風(fēng)的形成與海、陸風(fēng)形成原理不同
題型五 拓展創(chuàng)新
7.小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差的原因的興
趣。某星期天，她請全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時刻測出各測試點(diǎn)的氣溫，
以此繪制出如圖所示的“區(qū)域 溫度”坐標(biāo)圖。
（1）圖中氣溫最低的區(qū)域是 ；該區(qū)域氣溫低的主要原因是： 。
（2）請?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法： 。
（3）小麗想起了陸游的一句詩：“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游的
那個時代人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因，一是
工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出許多 ；二是建筑物、馬路中的沙石、
水泥的 小，在相同的日照條件下溫度上升的明顯；三是城市的水面小，水
的 吸熱少；四是樓群林立，難以形成對流。
能力提升訓(xùn)練
1.在我國北方有“酸菜”，南方有“臘肉”，兩種不同的食品是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐? )
A.氣候 B.地形 C.植被狀況 D.士壤結(jié)構(gòu)
2.唐朝詩人王之渙有詩云：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。"而自西域歸來的李白卻
說：“長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。”試從科學(xué)角度分析這兩種風(fēng)分別是（ ）
A.夏季風(fēng)、冬季風(fēng) B.西北風(fēng)、東北風(fēng) C.冬季風(fēng)、夏季風(fēng) D.秋季風(fēng)、春季風(fēng)
3.當(dāng)我國大陸內(nèi)部為一強(qiáng)大的高壓所控制，東南沿海的北太平洋海域?yàn)榈蛪簳r，我國大陸內(nèi)
部氣候特點(diǎn)是（ ）
A.高溫多雨 B.日趨暖和，降水減少 C.日趨寒冷，降水增多 D.氣溫低，降水減少
4.小貝同學(xué)家附近，有一座高大的煙囪，經(jīng)過觀察她發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，夏季煙塵一般
飄向偏北方向，冬季煙塵一般飄向偏南方向,這與我國氣候的哪一特征相吻合(　　)
A.氣候復(fù)雜多樣 B.大陸性特征明顯 C.季風(fēng)氣候顯著 D.多特殊天氣
5.閱讀材料，完成下列問題。
材料一 聯(lián)合國“政府間氣候氣候變化工作組”最新完成的一份
報(bào)告草案宣稱，認(rèn)為因素造成的溫室氣體特別是二氧化碳的排放
量增加，很有可能是近50年來全球氣溫升高的重要原因。
材料二 漫畫“啊！地球出汗了！”
（1）材料一、 二告訴我們，氣候受 的影響。
（2）“地球出汗了”是指全球 現(xiàn)象，又稱溫室效應(yīng)，這種現(xiàn)象主要是由于
大氣中的 等溫室氣體含量增加產(chǎn)生的。
（3）將下列地理知識重新排序，組成地理聯(lián)系，并將序號填入對應(yīng)空格內(nèi)。
A.全球氣溫升高 B.海平面上升 C.二氧化碳增加
D.燃燒煤、石油 E.沿海低地被淹 F.兩極冰川融化
參考答案
考試這樣考
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B
7.(1)農(nóng)田；水量多，水的比熱容大，所以不易升溫。
(2)增大綠化面積（增加水量）；
(3)熱量；比熱容；蒸發(fā)。
能力提升訓(xùn)練
1.A 2.A 3.D 4.C 5.（1）人類活動 （2）氣候變暖 二氧化碳 （3）DCAFBE
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第6節(jié) 氣候和影響氣候的因素
（第2課時）
浙教版 八年級上
教材解析
【核心概念】
【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】
教材分析了我國氣候的變化，氣候不是固定不變的，它是隨著人類社會的發(fā)展而變化的，對于全球變暖來說也不是整體升高，而是就全球平均狀況而言的。可能某些地區(qū)氣溫上升并不明顯，甚至下降，這也說明了全球氣候變化的復(fù)雜性。然后分析影響氣候的主觀因素——人類活動對氣候的影響。
10.地球系統(tǒng)
10.1 天氣和氣候
①區(qū)別天氣和氣候的含義。
創(chuàng)設(shè)情境
我們已學(xué)影響氣候的因素：
太陽輻射形成不同的溫度帶
海陸位置影響氣溫和降水
地形影響氣溫和降水
你知道還有哪些因素對氣候有影響？
探究實(shí)踐
我國冬季和夏季吹的風(fēng)風(fēng)向一樣嗎？
季風(fēng)在大范圍區(qū)域，冬、夏季盛行，風(fēng)向相反或近于相反的風(fēng)。
探究實(shí)踐
探究實(shí)踐
1.同一緯度的中國大陸和太平洋，冬季和夏季的氣溫分別是哪個高？
思考與討論
受海陸性質(zhì)(比熱容)不同的影響，同一緯度地區(qū)，中國大陸夏季氣溫比太平洋高，冬季比太平洋低。
2．用空氣對流運(yùn)動原理分析這種氣溫變化對風(fēng)向的影響。
海洋
陸地
冬季
氣溫低
氣壓高
氣溫高
氣壓低
冬季風(fēng)
風(fēng)從陸地吹向海洋
海洋
陸地
夏季
氣溫高
氣壓低
氣溫低
氣壓高
風(fēng)從海洋吹向陸地
夏季風(fēng)
偏北風(fēng)，寒冷干燥
偏南風(fēng)，溫暖濕潤
探究實(shí)踐
分析下面我國平均氣溫變化圖，有什么特點(diǎn)
年份
氣溫在波動變化的，80年代末開始有變暖趨勢。
我國著名的氣象學(xué)家竺可楨，根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和古代文字記載，繪制了中國近 5000 年的氣溫變化曲線。
中國氣溫的變化和全球氣溫變化基本一致。
氣溫變化是氣候變化的重要標(biāo)志。
探究實(shí)踐
竺 可 楨
竺可楨（1890~1974），又名紹榮，我國卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，我國近代地理學(xué)的奠基人。他創(chuàng)建了我國大學(xué)中的第一個地學(xué)系，擔(dān)任浙江大學(xué)校長長達(dá)13年。
《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》等。前者依據(jù)北冰洋海冰衰減、蘇聯(lián)凍土帶南界北移、世界高山冰川后退、海面上升等有關(guān)文獻(xiàn)資料，證明了 20世紀(jì)氣候逐步轉(zhuǎn)暖，并由此追溯了歷史時期和第四紀(jì)全球氣候波動的過程。后一篇論文，他充分利用了我國古代典籍與方志的記載，以及考古的成果、物候觀測和儀器記錄資料，進(jìn)行深入的研究，得出了科學(xué)的結(jié)論，是一項(xiàng)轟動國內(nèi)外的重大學(xué)術(shù)成就。
他的代表性著作有《歷史時代世界氣候的波動》和
探究實(shí)踐
約公元前3000 年 ~ 公元前 1100 年的溫暖時期；
公元前 1100 年 ~ 公元 1400 年的寒暖交錯時期；
公元 1400 年 ~1900 年的寒冷時期；
公元 1900 年以來的氣候波動時期。
溫暖時期
寒暖交錯時期
寒冷時期
波動時期
氣候變化四個時期
5000年來中國氣溫距平變化：
在過去的溫暖時期，北冰洋的極地冰蓋曾經(jīng)消融，大象曾經(jīng)出現(xiàn)在我國的淮河流域。
在寒冷期，我國的太湖和鄱陽湖曾經(jīng)多次封凍。
探究實(shí)踐
根據(jù)圖2-54，歸納中國5000年來氣候變化的特點(diǎn)。
讀圖
氣候總是表現(xiàn)出波動變化的特點(diǎn)。
近現(xiàn)代全球平均氣溫呈波動上升趨勢。
目前，全球氣溫正處于逐漸升高的過程中。
探究實(shí)踐
探究實(shí)踐
1.目前，全球氣溫正處于逐漸升高的過程中，你知道可能是什么因素影響了氣候？
人類活動對氣候的影響
2.人類的活動與氣候變化有著密切關(guān)系。人類活動對氣候的影響有哪些方面？
（1）改良局部地區(qū)的小氣候
（2）造成氣候惡化
討論：
增加濕度和降水量，減輕旱澇災(zāi)害的危害。
改良局部地區(qū)的小氣候:
植樹造林
大面積農(nóng)業(yè)灌溉
修建水庫
防風(fēng)固沙
三峽水庫
探究實(shí)踐
探究實(shí)踐
人類活動造成氣候惡化
毀壞森林
排放大量有害物質(zhì)
人類現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展和生活方式的改變，煤、石油、天然氣等能源的大量消耗，以及森林的大幅度減少，使得大氣中的二氧化碳不斷增加，大氣對地面的保溫作用增強(qiáng)，加速了全球氣候的變暖趨勢，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。
探究實(shí)踐
思考與討論：
疾病增多 ，
生存環(huán)境惡化。
全球氣溫升高會對人類造成哪些威脅？
氣候反常,洪澇災(zāi)害增加
探究實(shí)踐
熱島效應(yīng)
氣溫較高、濕度較低、
霧霾增多的特殊氣候。
暖空氣團(tuán)
城市是人口高度密集、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、能量消耗較多、空氣污染最嚴(yán)重的特殊地區(qū)。
熱島
氣溫較高
氣溫較低
氣溫較低
風(fēng)
風(fēng)
探究實(shí)踐
1．在我們周圍，有哪些人類活動會導(dǎo)致大氣環(huán)境惡化？
2．我們能為保護(hù)大氣環(huán)境做哪些有益的事？
溫室氣體的排放、森林毀壞、荒漠化、土壤耕作和城市化過程
減少含碳燃料的燃燒、
少開汽車、
植樹造林、
...…
思考與討論
1.讀“我國季風(fēng)區(qū)工業(yè)布局示意圖”，回答下列問題：
（1）若該圖工業(yè)布局是合理的，那么，可以推斷當(dāng)?shù)叵募臼⑿酗L(fēng)向?yàn)開_______風(fēng)，冬季盛行風(fēng)向?yàn)開_______風(fēng)。
（2）根據(jù)當(dāng)?shù)囟氖⑿酗L(fēng)向判斷，該地最有可能出現(xiàn)在遼寧、新疆、青海3省（區(qū)）中的________省（區(qū)）。
（3）石油化工廠布局較為合理的原因是________________________________。
偏南
偏北
遼寧
在與盛行風(fēng)垂直的郊外，工廠排放的廢氣很少影響居民區(qū)
探究實(shí)踐
2.關(guān)于我國冬季風(fēng)說法正確的是(　　)
①冬季盛行偏北風(fēng)　
②冬季盛行偏南風(fēng)
③冬季風(fēng)從大陸吹向海洋,寒冷干燥　
④冬季風(fēng)從海洋吹向大陸,溫暖濕潤
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
C
3.山東的貝貝家附近,有一座高大的煙囪,經(jīng)過觀察她發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,夏季煙塵一般飄向偏北方向,冬季煙塵一般飄向偏南方向,這與我國氣候的哪一特征相吻合(　　)
A.氣候復(fù)雜多樣 B.大陸性特征明顯
C.季風(fēng)氣候顯著 D.多特殊天氣
C
探究實(shí)踐
遷移應(yīng)用
5.我國提出力爭在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”,即二氧化碳的排放不再增長。下列措施不利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)的是(　　)
A.用新能源汽車替代傳統(tǒng)的燃油汽車
B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等無污染能源
D.倡導(dǎo)植樹造林行動
B
4.關(guān)于我國近5000年氣候變化特點(diǎn)的說法,正確的是(　　)
A.近5000年來我國氣溫持續(xù)下降
B.近5000年來我國氣溫持續(xù)上升
C.目前我國處在氣候波動時期氣溫逐漸上升的過程中
D.中國氣候變化與全球氣候變化不同步
C
板書設(shè)計(jì)
第6節(jié) 氣候和影響氣候的因素（第2課時）
謝謝
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