資源簡介

第三章 聲
4. 聲與現代科技
導學目標：
1.知道聲的回聲、共鳴現象。
2.了解超聲及次聲在現代技術中的應用，知道聲的識別技術。
重點：超聲的應用是本節重點。
難點：共鳴是本節重點。
導學方法：實驗探究法、討論法
導學過程
課前導學
1.當聲音在 中遇到障礙物時，將被 回來。 回來的聲音再次被我們聽見就形成回聲。
2. 是個多面手。在 中，超聲波可以傳播得很遠。根據這個特點，人們利用超聲波的 制成聲吶，可用來確定潛艇、魚群的位置和海水 。
3. 本領大。次聲波在傳播過程中 損失小，能傳播得很 。
答案：1.傳播過程 反射 反射 2.超聲波 水 反射 深度 3.次聲 能量 遠
課堂導學
一、奇異的聲現象
1.當聲音在 中遇到障礙物時，將被 回來。 回來的聲音再次被我們聽見就形成回聲。
2.將兩個 相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮槌敲擊一個，使其發聲。然后再把橡皮槌壓在此音叉上，使其停止振動。我們會聽到另一個未被敲擊的音叉也發出了 。這種現象叫做共鳴。
二、超聲是個多面手
3. 是個多面手。在 中，超聲波可以傳播得很遠。根據這個特點，人們利用超聲波的 制成聲吶，可用來確定潛艇、魚群的位置和海水 。
4.利用超聲波的 與 特性制成的超聲探測儀、醫院的超聲檢查、汽車上的雷達等等。
5.聲的傳播攜帶 ，超聲波還可以粉碎 ，去除齒垢和牙結石等。
三、次聲本領大
6. 本領大。次聲波在傳播過程中 損失小，能傳播得很 。
答案：1.傳播過程 反射 反射 2.頻率 聲音 3.超聲波 水、反射、深度
4穿透 反射 5.能量 結石 6.次聲、能量、遠。
【當堂檢測】
1、下列不是利用聲傳遞信息的有( )
A.遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨
B.醫生利用B超觀察人的身體狀態
C.外科醫生利用超聲波除去人體內結石
D.有經驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質
2、下列說法錯誤的是( )
A．超聲波可以在真空傳播
B．聲波不能在真空中傳播
C．超聲波能用來粉碎結石是因為超聲波具有能量
D．次聲波傳播時，能量損失小，且傳播得遠
3、關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A.用超聲波能粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量
B.中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲
C.聲音在固體物質中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
4、下列關于超聲的應用中，屬于超聲夠傳遞能量的是（ ）
A.利用聲吶探測魚群
B.醫生利用超聲波振動除去人體內的結石
C.醫生通過“B超”檢查胎兒的發育情況
D.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲
5、有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是
6、小華家的超聲加濕器可以把水打成水霧灑上空氣，說明超聲在 （選填“信息”或“能量”）上的應用；向著遠處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小華距山崖大約 m。（在空氣中聲速為340m/s）
答案：1、C 2、A 3、A 4、B 5、音色 6、能量 510
【我的收獲】

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