資源簡介

6·2 做負責任的人
班級 小組 姓名 _______
學習目標【時間設置：1分鐘】
1.能夠說出承擔責任會付出什么代價。
2.能夠列舉承擔責任獲得的回報。
3.能夠說出對待責任的態度。
4.能夠列舉做負責任的人的措施。
5.能夠運用所學知識，自覺承擔自己應盡責任，逐步形成責任意識。
學習的重點及難點【時間設置：1分鐘】
教學重點：能夠正確評估承擔責任的代價和回報，作出合理的選擇。
教學難點：懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好。
三、學法指導【時間設置：1分鐘】
1.自主閱讀課本69—73頁，在教材中圈、劃、寫，快速記憶。
2.理解記憶法、關鍵詞記憶法。
四、導學過程
（一）導學預習【時間設置：5分鐘】
要求：①閱讀課本內容，完成下列問題。
③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。
②并在課本中標注出小標題。
承擔責任的代價。
承擔責任可能會有哪些回報。
如何對待生活中不可推卸的責任。
為什么要承擔社會責任。
如何做一個負責任的人。
（二）互動學習【時間設置：20分鐘】
第一步：根據預習和閱讀課本獨立思考完成 第二步：小組討論統一答案
第三步：學生展示
張鵬程校長的選擇
張鵬程改建學校需要承擔的責任是什么？如果承擔這個責任，張鵬程可能付出什么？會對張鵬程有什么幫助？有沒有哪種選擇不需要付出代價？
我選擇的責任是什么？如果承擔這個責任，我可能付出什么？
張鵬程校長為什么這么做？他這樣做值得嗎？
4.生活中總會遇到一些難以推卸的責任，面對不是我們自愿選擇的責任你會怎么做？
5.打算怎樣學習先進人物，積極承擔責任，做一個對國家、社會有益的人？
因材達標【時間設置：1分鐘】
1.“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛，執著追求，潛心科研，幾十年如一日，不斷攀登雜交水稻研究的高峰，把一生奉獻給了水稻和人民，用行動踐行了擔負國家糧食安全的赤誠初心和使命責任。我們應向袁隆平院士學習，做到（ ）
①勇于承擔責任，無私奉獻社會 ②不惜一切代價，從事糧食科學研究
③增強勞動觀念，培養敬業精神 ④發揚艱苦奮斗精神，積極探索創新
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“時代楷模“張柱梅扎根云南貧困山區一線，拖著病體，戰勝千難萬難，創辦了全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢大學。張桂梅的事跡真正感人之處在于（ ）
A. 無私奉獻，不言代價與回報 B. 勇擔責任，履行公民法定義務
C. 師德高尚，確保所有學生圓夢大學 D. 全心投入，只為獲得個人榮譽
3. 中學生小陳積極參與社區組織的禁毒宣講活動，向社區居民宣傳禁毒知識。同學們紛紛稱贊小陳，這是因為他（ ）
A. 履行了社會責任 B. 行使了文化權利
C. 遵守了公共秩序 D. 維護了合法權益
4.新中國成立后,大批身在海外的科學家,毅然放棄國外優越的工作環境和生活條件,與國內科學家一起投身新中國的建設，在極其艱苦的條件下,取得了一系列的科技成就。品質潤澤人心。我們能從這些科學家身上汲取的精神養分有（ ）
①堅韌不拔、自強不息的生命態度 ②國家利益至上的堅定信念
③扶危濟困、揚善抑惡的處事準則 ④不計代價與回報的奉獻精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2020年感動中國人物張桂梅心系貧困山區教育事業，二十多年來家訪行程10萬多公里，身患絕癥仍堅守崗位，把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年都取得了優異的教育教學成績。她以實際行動堅守著自己的信仰，把一生全都獻給了黨的教育事業。她的高尚品德體現在( )
①承擔責任不言代價與回報 ②愛崗敬業，無私奉獻
③意志堅強，信仰堅定 ④艱苦奮斗，自強不息
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
提升訓練【時間設置：3分鐘】
小紅:承擔責任要付出代價，承擔不好還要遭受懲罰。
小明:承擔責任可以提高自己各方面的能力，還可以為社會作出貢獻，我們要積極承擔責任。
請辨析兩人的觀點，說明理由。
六、學而思
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
初中道德與法治 第 1頁 (共2頁) 今天你思考了嗎？你表達了嗎？你展示了？你質疑了嗎？你發現了嗎？你創造了嗎？——今天你進步了嗎 初中道德與法治 第 1頁 (共2頁)

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