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教科版(2017秋) 三年級上冊1.7混合與分離課件(19張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 三年級上冊1.7混合與分離課件(19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
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一堆黃豆和一堆小米混在一起了,怎樣將它們分開呢?
木屑和鐵屑混合在一起后,怎樣分離呢?
我們可以利用物質或物體的不同特點分離混合物。
如果食鹽灑落在沙里了,應該怎樣把它們分離呢?
仔細觀察食鹽和沙的混合物,你能區分哪些是食鹽,哪些是沙嗎?
探索
沙和食鹽特征比較記錄表
顏色 顆粒大小 能否溶解在水中 透明度

食鹽
根據我們觀察到的信息,想一想,我們能用什么方法將食鹽與沙分開?
1.把食鹽和沙的混合物放到水里,食鹽不見了,沙沉在水底。
探索
2.把沙過濾出去。
3.分離水和食鹽。
——分離食鹽和沙
探索
1.將混合物放入杯中,往杯中加水,攪拌,直到食鹽完全溶解;
2.用濾布(或濾紙)過濾,把沙分離出來。
——用水分離食鹽和沙
過濾裝置
玻璃棒
漏斗
濾紙
燒杯
鐵架臺
一貼、二低、三靠
燒杯緊靠玻璃棒
玻璃棒底端緊靠濾紙上
漏斗底端緊靠燒杯壁
漏斗內液面低于濾紙邊緣
濾紙邊緣低于漏斗口
濾紙緊貼漏斗壁
燒杯
1.將鹽水溶液倒入蒸發皿,放在三腳架上加熱。
2.邊加熱,邊攪拌。當有白色顆粒出現時,熄滅火焰,用余溫將白色顆粒慢慢烘干。
3.收集蒸發皿中的白色顆粒。
探索
——分離水和食鹽
蒸發裝置
蒸發皿
三腳架
酒精燈
石棉網
玻璃棒
食鹽溶解后會“消失”在水中,水蒸發后食鹽又會析出,這是一個可逆的過程。
研討
1.我們是怎樣將沙和食鹽分離的?水在分離過程中起到了什么作用?
2.食鹽和水是怎樣分離的?分離后水到哪里去了?
3.從蒸發皿中收集的白色顆粒是食鹽嗎?與溶解前的食鹽顆粒一樣嗎?
我們利用水作為媒介物,先把混合物放入水中,利用食鹽能溶解于水而沙不能溶解于水的特點把沙分離出來,得到了食鹽和水的混合物;然后,利用水能蒸發而食鹽不能蒸發的特點把食鹽分離出來。
小魚同學設計了食鹽和沙的分離實驗,操作步驟如下:
1. 步驟一稱為( ),步驟二稱為( ),步驟三稱為( )。
A.蒸發 B.加熱 C.過濾 D.溶解
2. 步驟一中,水所起到的作用是( ),步驟三中水不見了,是因為水( )了。
A.蒸發 B.溶解食鹽 C.結冰 D.融化
D
C
A
B
A
3.步驟二中,濾紙的折疊方法是( )。
A.對折一次  B.對折兩次  C.對折三次
4.步驟三中,下列說法正確的是( )。
A.在水完全蒸發之后熄滅酒精燈
B.停止加熱后可以立即用手拿蒸發皿
C.鹽水蒸干之前熄滅酒精燈,用余溫將其烘干
B
C

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