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課后定時(shí)檢測案32　植物的激素調(diào)節(jié)（二）
[提能強(qiáng)化練]——學(xué)業(yè)水平三、四
1．[2023·南京市高三年級學(xué)情調(diào)研]為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在種子萌發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，錯(cuò)誤的是（　　）
A.突變體1是GA合成過程異常突變體
B．突變體2可能是ABA受體異常突變體
C．野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源ABA含量高
D．GA與ABA在此過程中作用效果相反
2．[2023·安徽省六安中學(xué)高三月考]某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸
B．為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素
C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D．對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)
3．油菜素甾醇是近年新發(fā)現(xiàn)的第六類植物激素，蕓苔素是一種人工合成的油菜素甾醇類似物。某科研人員為了研究蕓苔素對側(cè)枝長度的影響，以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同蕓苔素濃度
B．蕓苔素能促進(jìn)野生型擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L，可用于解除植物的頂端優(yōu)勢
C．據(jù)圖推測，擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體
D．蕓苔素作用于植物，可以調(diào)節(jié)植物體基因組的表達(dá)進(jìn)而促進(jìn)植物的生長
4．[2020·江蘇卷]為提高銀杏枝條扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝條1小時(shí)，然后將其插入苗床。下圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的
B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根
C.不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果
D.新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg/L
5．植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)節(jié)，如圖為某植物感知外界光照、溫度等變化，通過調(diào)節(jié)激素的合成促進(jìn)植物冬天休眠、夏天生長過程示意圖。分析最合理的是（　　）
A．長日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥
B．10℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥
C．10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥
D．長日照能促進(jìn)所有過程，短日照能抑制所有過程
6．[2023·江西省宜春市奉新縣一中高三月考]甲圖是某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線圖，乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中，正確的是（　　）
A．促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c
B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．生長素由④移向③，所以③處生長速度比④快
D．生長素由①移向③，由②移向④
7．根的向地性和莖的背地性均和生長素分布不均勻有關(guān)，然而造成此種分布差異的原因尚不清楚，不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Ca2＋似乎和生長素分布差異有關(guān)。如圖為垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方塊含Ca2＋，Ⅰ中的黑色小方塊位于伸長區(qū)，Ⅱ中的黑色小方塊位于根冠；Ⅲ中白色小方塊位于根冠，含Ca2＋抑制劑，抑制Ca2＋的移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。關(guān)于這組實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A.伸長區(qū)無法吸收Ca2＋
B．Ca2＋的有無會造成根的彎曲
C．若將Ⅲ中白色小方塊置于伸長區(qū)，則預(yù)期根會彎曲
D．根冠部位的Ca2＋濃度差異和根的彎曲有關(guān)
8．[2023·臨沂模擬]榴蓮香味獨(dú)特濃郁深受人們喜愛。在榴蓮果實(shí)成熟過程中，乙烯調(diào)節(jié)香氣物質(zhì)合成的作用機(jī)理如圖。下列分析或推測正確的是（　　）
A．乙烯通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入榴蓮細(xì)胞的細(xì)胞核
B．多聚核糖體的形成，提高了組成L酶的肽鏈的合成速率
C．核DNA可以通過調(diào)控L酶合成直接控制果實(shí)的香氣性狀
D．乙烯通過促進(jìn)亞油酸合成基因的表達(dá)提高香氣物質(zhì)合成量
9．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．由圖中數(shù)據(jù)可以推測，激素類似物甲、乙直接參與了月季插條的細(xì)胞代謝
B．由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對月季生根的作用效果相反
C．該實(shí)驗(yàn)不能證明激素類似物甲具有低濃度促進(jìn)高濃度抑制的作用
D．本實(shí)驗(yàn)中，所用試劑都應(yīng)處理月季插條的形態(tài)學(xué)下端
10．[2023·濟(jì)寧模擬]PIN蛋白是生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)的輸出載體，其合成過程及位置如圖所示，以下說法不正確的是（　　）
A．PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白
B．PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C．生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP并可原路返回
D．PIN基因表達(dá)異常時(shí)，植物可能會失去頂端優(yōu)勢
11．[2023·棗莊模擬]植物葉片衰老時(shí)，在葉柄基部先形成離層（圖甲），而后從植物體上脫落。細(xì)胞內(nèi)的乙烯濃度升高可激活控制酶X的基因表達(dá)，合成的酶X分泌到細(xì)胞膜外分解細(xì)胞壁，從而形成離層。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，葉柄離層細(xì)胞兩側(cè)的生長素濃度與葉片脫落的關(guān)系如圖乙所示。下列相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉柄基部離層的形成與乙烯濃度密切相關(guān)
B．酶X最可能是纖維素酶或果膠酶
C．近基端生長素濃度大于遠(yuǎn)基端時(shí)，葉片加速脫落
D．葉面噴施生長素一定不影響其葉片脫落
12．[2023·泰安模擬]（不定項(xiàng)）某同學(xué)于黑暗中在某植物的A、D、F處涂抹等量的14C IAA溶液，以實(shí)驗(yàn)初始時(shí)14C IAA溶液的放射性強(qiáng)度為100%，一段時(shí)間后，分別檢測B、C、E處的相對放射性強(qiáng)度，結(jié)果如表所示。下列敘述正確的是（　　）
A.該實(shí)驗(yàn)證明生長素可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B．黑暗條件可以排除光照對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊?br/>C．B、E對照說明生長素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾?br/>D．隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長，B、C、E處的14C IAA將持續(xù)增多
13．（不定項(xiàng)）如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
B．當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH上升
C．用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低
D．被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長
[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破
14．為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗做如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗的生長情況。
實(shí)驗(yàn)2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細(xì)胞膜的通透性，結(jié)果如圖2所示。
回答下列問題：
（1）在番茄幼苗中，生長素可由　　　　經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是　　　　（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。
（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將　　　　（填“向光彎曲”“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________________________________________________________________
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（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在　　　　和　　　　時(shí)，IAA對細(xì)胞膜通透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜的通透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，請對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說：________________________________________________________________________
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15．獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24和生長素類似物NAA對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
（1）生長素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的　　　　（填“大量”或“微量”）有機(jī)物。對主莖（非成熟組織）處理時(shí)，NAA應(yīng)加入圖1中固體培養(yǎng)基　　　　（填“A”或“B”）。
（2）利用圖1裝置，分別做了四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。結(jié)果表明：單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用，單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長起著　　　　作用，據(jù)此推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機(jī)理是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）據(jù)圖2的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外（主莖）運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用圖1的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)谙卤碇械蘑佗谥刑顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。
課后定時(shí)檢測案32
1．解析：突變體1在MS培養(yǎng)基上不萌發(fā)，而在MS培養(yǎng)基＋一定量GA時(shí)萌發(fā)，可知突變體1應(yīng)缺乏GA，可能是GA合成過程異常突變體，A正確；一定量ABA抑制種子萌發(fā)，而突變體2既能在MS培養(yǎng)基＋一定量ABA培養(yǎng)基上萌發(fā)，也能在MS培養(yǎng)基上萌發(fā)，所以突變體2應(yīng)是ABA受體異常突變體，B正確；一定量ABA抑制種子萌發(fā)，而野生型擬南芥種子能在MS培養(yǎng)基上萌發(fā)，可推知野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源ABA含量很低，C錯(cuò)誤；由三組用野生型作為實(shí)驗(yàn)材料的結(jié)果可知，GA拮抗劑與ABA具有相同作用，GA促進(jìn)種子萌發(fā)，ABA抑制種子萌發(fā)，說明GA與ABA在種子萌發(fā)過程中作用效果相反，D正確。
答案：C
2．解析：與對照組比較，外施脫落酸組馬鈴薯塊莖延遲發(fā)芽，A錯(cuò)誤；外施赤霉素組馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，B錯(cuò)誤；外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更長，C錯(cuò)誤；第5周時(shí)，對照組開始發(fā)芽，赤霉素含量高于脫落酸，D正確。
答案：D
3．解析：據(jù)圖可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量有擬南芥的類型及蕓苔素的濃度，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢的存在會抑制側(cè)枝的生長，據(jù)圖可知施加蕓苔素能促進(jìn)野生型擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L，因此可用于解除植物的頂端優(yōu)勢，B正確；據(jù)圖推測，施加不同濃度的蕓苔素對突變體植株的側(cè)枝生長無影響，推測擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體，C正確；油菜素甾醇是植物激素，植物激素的主要功能是調(diào)節(jié)植物代謝，可以調(diào)節(jié)植物體基因組的表達(dá)，D正確。
答案：A
4．解析：愈傷組織的形成是枝條下切面細(xì)胞脫分化的結(jié)果，A正確；愈傷組織的形成有利于根原基發(fā)生，從而產(chǎn)生更多的不定根，B正確；枝條內(nèi)存在多種植物激素，不定根的分化是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果，C正確；根對生長素敏感，低濃度促進(jìn)根的生長，高濃度抑制其生長，故新生的不定根中生長素濃度應(yīng)低于800mg/L，D錯(cuò)誤。
答案：D
5．解析：夏季長日照、溫度高，細(xì)胞分裂素和赤霉素分泌增多，植物生長旺盛，所以長日照、較高溫度能促進(jìn)過程②④；冬季短日照、氣溫低，葉和果實(shí)的衰老和脫落，生長受到抑制，所以短日照、低溫能促進(jìn)過程⑤⑥，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。
答案：A
6．解析：甲圖顯示：在NAA濃度由a增大至c的范圍內(nèi)，插條平均生根數(shù)目隨NAA濃度的增加而增多，說明對插條生根均起促進(jìn)作用，因缺少NAA濃度高于c的實(shí)驗(yàn)組，所以不能說明促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c，A錯(cuò)誤；側(cè)芽產(chǎn)生的生長素會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但不能在尖端下面發(fā)生橫向運(yùn)輸，即生長素由②向①移動(dòng)，但不能由④移向③，C錯(cuò)誤；生長素可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長素由①移向③，由②移向④，D正確。
答案：D
7．解析：本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄俊癈a2＋和生長素分布差異的關(guān)系”，伸長區(qū)添加鈣離子，根的向地性不受影響，說明伸長區(qū)的生長素分布不受Ca2＋的影響，而不能說明伸長區(qū)無法吸收Ca2＋，A錯(cuò)誤；伸長區(qū)添加含鈣離子的小方塊，根的向地性不受影響，B錯(cuò)誤；伸長區(qū)添加含鈣離子的小方塊，根的向地性不受影響，說明伸長區(qū)的生長素分布不受Ca2＋的影響，故若將Ⅲ中白色小方塊置于伸長區(qū)，則預(yù)期根的向地性不會受到影響，C錯(cuò)誤；由Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ瓤芍汉蠧a2＋的小方塊在根冠部位時(shí)，可能是Ca2＋促進(jìn)了根冠部位的生長素向Ca2＋濃度較高的部位集中，使未放置小方塊的一側(cè)生長快、放置小方塊的一側(cè)生長受抑制，而伸長區(qū)的生長素分布不受Ca2＋的影響。而Ⅱ與Ⅲ小方塊中所含物質(zhì)不同，可能是Ⅲ中小方塊中的抑制劑影響了Ca2＋的移動(dòng)，使未放置小方塊的一側(cè)Ca2＋濃度較高，生長素分布較多，抑制生長，使放置小方塊的一側(cè)的生長素濃度低，促進(jìn)生長，使根彎向未放置小方塊的一側(cè)，D正確。
答案：D
8．解析：圖中的信息指出乙烯是通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的，這種方式并不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；多聚核糖體可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的翻譯，提高了L酶的合成速率，B正確；L酶只是催化亞油酸轉(zhuǎn)化為香氣物質(zhì)，這屬于間接控制生物的性狀，C錯(cuò)誤；圖中信息表示乙烯促進(jìn)的是L酶合成基因的表達(dá)，D錯(cuò)誤。
答案：B
9．解析：激素類似物與激素的作用類似，都不直接參與細(xì)胞代謝，而只是調(diào)節(jié)相關(guān)的生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，激素類似物甲對月季插條生根表現(xiàn)出促進(jìn)作用，激素類似物乙對插條生根表現(xiàn)出抑制作用，所以二者作用效果相反，B正確；圖中不同濃度的激素類似物甲作用下的生根數(shù)均高于不施用時(shí)的值，故只能體現(xiàn)其促進(jìn)作用而不能體現(xiàn)其低濃度促進(jìn)高濃度抑制的作用，C正確；由于插條只能在形態(tài)學(xué)下端生根，所以激素或激素類似物只能處理插條的形態(tài)學(xué)下端，D正確。
答案：A
10．解析：PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白，A正確；由圖分析可知，PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，B正確；生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，C錯(cuò)誤；PIN基因表達(dá)異常時(shí)，會影響生長素的極性運(yùn)輸，而植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)，D正確。
答案：C
11．解析：由題可知，葉柄基部離層的形成與乙烯濃度密切相關(guān)，A正確；根據(jù)酶X能分解細(xì)胞壁，而細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，可推測酶X最可能是纖維素酶或果膠酶，B正確；由圖乙結(jié)果可知，當(dāng)近基端生長素濃度大于遠(yuǎn)基端時(shí)，葉片加速脫落，C正確；由乙圖可知，生長素與離層的形成有關(guān)，據(jù)此可知葉面噴施生長素應(yīng)該會影響其葉片脫落，D錯(cuò)誤。
答案：D
12．解析：在A處涂抹14C IAA溶液，一段時(shí)間后在B處檢測到了放射性，說明生長素可進(jìn)行極性運(yùn)輸，在D、F處涂抹14C IAA溶液，一段時(shí)間后在C、E處檢測到了放射性，說明生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；由于芽尖能感受單側(cè)光，并在單側(cè)光下進(jìn)行橫向運(yùn)輸而引起生長素分布不均，所以黑暗條件可以排除光照對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊懀珺正確；根據(jù)表格中B、E放射性的含量可說明生長素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾剩珻正確；由于實(shí)驗(yàn)中在A、D、F處涂抹的14C IAA溶液的量是一定的，故隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長，B、C、E處的14C IAA不會持續(xù)增多，D錯(cuò)誤。
答案：ABC
13．解析：生長素起調(diào)節(jié)作用，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，A正確；當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí)，H＋的運(yùn)輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B錯(cuò)誤；用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C錯(cuò)誤；被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長，D正確。
答案：BC
14．解析：(1)色氨酸通過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素；生長素在成熟組織的韌皮部中的運(yùn)輸方式為非極性運(yùn)輸。(2)由于幼苗沒有尖端，失去感光部位，單側(cè)光不影響生長素分布，尖端下部生長素分布均勻，所以幼苗直立生長。(3)據(jù)圖2分析，在A處理時(shí)，即無外源乙烯，IAA濃度在0～5mg·L－1，即低濃度時(shí)，細(xì)胞膜的通透性變化不大；根據(jù)植物激素間的相互關(guān)系，生長素濃度增高到一定值時(shí)會促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加會增大細(xì)胞膜的通透性。
答案：(1)色氨酸　非極性　(2)直立　幼苗沒有尖端，不能感受單側(cè)光刺激，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅妫龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長　(3)無(外源)乙烯　低濃度IAA　當(dāng)IAA濃度增高到一定值就會促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量的增加增大了細(xì)胞膜的通透性
15．解析：(1)生長素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，所以如圖中的培養(yǎng)基，應(yīng)該將NAA加在A中。(2)單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用，單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長起著抑制作用，同時(shí)施加NAA和GR24組對側(cè)枝生長的抑制效果大于單獨(dú)施加NAA，GR24處理后，突變型的側(cè)枝幾乎沒有抑制作用，說明GR24的作用機(jī)理是通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長。(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸?shù)募僭O(shè)，因此實(shí)驗(yàn)自變量為是否加GR24，同時(shí)利用放射性標(biāo)記的NAA跟蹤激素的運(yùn)輸情況，因此實(shí)驗(yàn)組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA，在固體培養(yǎng)基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA，在固體培養(yǎng)基中不加入GR24。
答案：(1)微量　A　(2)抑制　通過促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長　(3)適量放射性的NAA　適量的GR24課后定時(shí)檢測案31　植物的激素調(diào)節(jié)（一）
[基礎(chǔ)鞏固練]——學(xué)業(yè)水平一、二
考點(diǎn)一　植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（Ⅱ）
1．科學(xué)家從人的尿液中提取分離了生長素，這是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素。下列關(guān)于生長素的說法正確的是（　　）
A．生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來，該過程可發(fā)生在人體細(xì)胞中
B．由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用
C．不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果一定不同
D．胚芽鞘的向光性是生長素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的
2．[經(jīng)典模擬]如圖所示，圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　　）
A．圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長
B.圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長
C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長
3．[經(jīng)典高考]如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是（　　）
A．去頂芽能促進(jìn)主根生長
B．去頂芽植株不能合成生長素
C．生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長
4．[2023·安徽省六安市示范高中高三質(zhì)量檢測]科學(xué)家曾經(jīng)在人的尿液中發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．人體內(nèi)有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶
B．生長素的合成受基因組的控制
C．合成生長素的腺體分布于幼嫩的芽、葉等部位
D．吲哚乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑不屬于生長素
考點(diǎn)二　其他植物激素（Ⅱ）　植物激素的應(yīng)用（Ⅱ）
5．種子在萌發(fā)過程中會產(chǎn)生大量的α 淀粉酶。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，種子胚乳的糊粉層細(xì)胞能合成α 淀粉酶，在此合成過程中赤霉素起促進(jìn)作用，而脫落酸具有抑制效應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．赤霉素為淀粉的水解提供所需要的活化能
B．種子萌發(fā)過程中赤霉素能催化淀粉酶的合成
C．降低種子中脫落酸的含量不利于種子的保存
D．脫落酸只分布在衰老與脫落的器官和組織中
6．[2023·遼寧省營口市高三模擬]關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．赤霉素可以使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α－淀粉酶
B．乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)脫落
C．頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽處生長素的合成受到抑制
D．在蔬果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康
7．[2023·青海省西寧市高三模擬]植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．萌發(fā)早期的植物種子中赤霉素含量逐漸減少
B．給植株噴灑細(xì)胞分裂素能夠延緩植株的衰老
C．用呼吸抑制劑處理胚芽鞘后，生長素的極性運(yùn)輸受阻
D．生長素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)
8．研究表明，與白光相比，藍(lán)光會提高黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生長素含量下降，脫落酸和乙烯含量上升，導(dǎo)致黃瓜植株矮化。據(jù)此分析合理的是（　　）
A．生長素、脫落酸和乙烯對黃瓜植株的生長起協(xié)同作用
B．藍(lán)光可使黃瓜體內(nèi)赤霉素含量下降
C．藍(lán)光抑制了色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素的過程
D．黃瓜植株的生長受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
[提能強(qiáng)化練]——學(xué)業(yè)水平三、四
9．下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中M、N表示不同的植物激素。下列說法正確的是（　　）
A．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B．據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度
C．在圖示的過程中激素M和N屬于協(xié)同關(guān)系
D．激素M、N分別表示乙烯和赤霉素
10．[2023·山東等級考模擬]草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長一致的草莓植株分為四組，對照組S0不作處理，S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果，再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素（IAA）溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．果實(shí)開始發(fā)育后，瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進(jìn)果實(shí)長大
B．S1組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的
C．S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)
D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)
11．（不定項(xiàng)）留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2，4 D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．噴施赤霉素和2，4 D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B．留樹保鮮過程中赤霉素與2，4 D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用
C．噴施赤霉素和2，4 D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D．赤霉素、2，4 D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用
12．（不定項(xiàng)）研究者結(jié)合生長素、Ca2＋、鈣調(diào)素對向重力性的影響，提出向重力性的機(jī)理，如圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．在重力作用下，造粉體沉降到下側(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋
B．Ca2＋具有激活鈣調(diào)素的作用
C．鈣泵只能運(yùn)輸Ca2＋，而不能運(yùn)輸生長素
D．激活后的鈣調(diào)素只能作用于鈣泵
[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破
13．[2023·山東等級考模擬]為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度，結(jié)果如下。
（1）藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的　　　　（填激素名稱）在　　　　產(chǎn)生，而起作用的部位是　　　　，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的　　　　不同引起的。
（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，單側(cè)紅光照射　　　　（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將　　　　（填“向光”或“背光”）彎曲生長，從細(xì)胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是　　　　　　　　　　　　。
（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
14．[2023·泰安模擬]赤霉素廣泛分布于植物生長旺盛的部位，光敏色素（接收光信號的蛋白質(zhì)）分布在植物的各個(gè)器官中。為研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培養(yǎng)基上，在光照條件下培養(yǎng)8天后，測量幼苗地上部分高度和主根長度，得到如圖所示結(jié)果。請分析回答：
（1）研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上，而不是播種在培養(yǎng)液中，其原因是固體培養(yǎng)基能為種子萌發(fā)提供　　　　，同時(shí)有利于幼苗扎根。水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是　　　　　　　。
（2）據(jù)圖一分析，光照條件下，PAC處理對水稻地上部分的生長具有　　　　作用，而光敏色素　　　　（填“A”或“B”）突變體傳遞的光信號減弱了PAC的效果。
（3）據(jù)圖二分析，PAC濃度分別為10－7、10－5時(shí)對野生型水稻幼苗主根生長分別起　　　　、　　　　作用，PAC處理對三種水稻主根生長的影響是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用赤霉素進(jìn)行稻谷浸種，利用的是其　　　　的作用。赤霉素在綠葉菜、根菜、果菜類等蔬菜生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。據(jù)題目信息分析，使用赤霉素應(yīng)該注意　　　　　　　　　　　　。
課后定時(shí)檢測案31
1．解析：生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素，人體細(xì)胞不能合成，A錯(cuò)誤；由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用，B正確；生長素具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn)，所以不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同，C錯(cuò)誤；胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照引起生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致其在尖端下面的伸長區(qū)的分布不均造成的，D錯(cuò)誤。
答案：B
2．解析：圖a中由于生長素不能透過玻璃片，故胚芽鞘直立生長；圖b中生長素能透過瓊脂片，單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長；圖c中由于胚芽鞘沒有尖端，對光不產(chǎn)生反應(yīng)，左側(cè)有含生長素的瓊脂塊，胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長；圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進(jìn)入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長。
答案：D
3．解析：由圖示知，去頂芽植株和正常植株相比，主根短，說明去頂芽不能促進(jìn)主根生長；去頂芽植株主根還能生長，說明去頂芽植株仍能合成生長素；生長素由頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸；去頂芽植株＋外源生長素與正常植株相比，主根長度大致相同，說明外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長。
答案：D
4．解析：人體內(nèi)沒有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶，A錯(cuò)誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，但其合成要受基因組的控制，B正確；生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，不是腺體，C錯(cuò)誤；人尿液中的吲哚乙酸是生長素，D錯(cuò)誤。
答案：B
5．解析：赤霉素是一種植物激素，只能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，不會為某項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，A錯(cuò)誤；酶類具有催化作用，赤霉素只能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；脫落酸在種子中抑制α 淀粉酶的合成，從而抑制種子萌發(fā)，有利于種子的保存，所以若降低種子中脫落酸的含量，則不利于種子的保存，C正確；脫落酸主要分布在衰老與脫落的器官和組織中，D錯(cuò)誤。
答案：C
6．解析：赤霉素可以解除休眠，促進(jìn)種子的萌發(fā)，所以用適宜濃度的赤霉素處理大麥種子，無須發(fā)芽就能產(chǎn)生人們需要的α 淀粉酶，A正確；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落，抑制種子萌發(fā)，B正確；頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽生長素的合成不會受到抑制，而會使側(cè)芽處生長素的濃度增加，側(cè)芽的生長由于生長素濃度過高而受抑制，C錯(cuò)誤；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的化學(xué)制劑，在蔬果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康，D正確。
答案：C
7．解析：赤霉素能解除種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)，因此在種子萌發(fā)早期，赤霉素的含量逐漸增加，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，具有延緩葉片衰老的作用，從而能夠延緩植株衰老，B正確；生長素的極性運(yùn)輸需要消耗能量，因此抑制呼吸作用會影響細(xì)胞的能量供應(yīng)，導(dǎo)致生長素的極性運(yùn)輸受阻，C正確；生長素調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)時(shí)，首先與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，產(chǎn)生特定的效應(yīng)，D正確。
答案：A
8．解析：由題意可知，生長素含量下降時(shí)脫落酸和乙烯含量上升，說明它們之間作用效果相反；藍(lán)光可使生長素含量下降；藍(lán)光提高了黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性應(yīng)是促進(jìn)生長素氧化分解。由題意可知，黃瓜植株的生長受生長素、脫落酸和乙烯等多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。
答案：D
9．解析：由圖可知，幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；低濃度(b)的生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長，高濃度(a)的生長素促進(jìn)乙烯合成，故可推斷出a濃度高于b濃度；激素M、N分別表示赤霉素和乙烯，二者作用效果相反。
答案：A
10．解析：瘦果內(nèi)萌發(fā)的種子能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育，A正確；其他組織細(xì)胞也可以產(chǎn)生少量的生長素，促進(jìn)S1組果實(shí)的發(fā)育，使其略有增大，B正確；在S2組葉片上噴施外源的IAA，果實(shí)比S1組有所增大，說明S2組葉片上噴施的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C正確；因?yàn)镮AA濃度過高時(shí)會抑制生長，故S3組的果實(shí)大小與IAA溶液的濃度并不總是呈正相關(guān)，D錯(cuò)誤。
答案：D
11．解析：赤霉素、2，4 D能夠有效降低果實(shí)中脫落酸的含量，這兩種激素與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)節(jié)作用效果相反。
答案：ABC
12．解析：由圖中1→2→3過程可知，在重力作用下，造粉體沉降到下側(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，A正確；Ca2＋釋放后能使無活性的鈣調(diào)素變成被激活的鈣調(diào)素，B正確；鈣泵為運(yùn)輸Ca2＋的載體蛋白，具有專一性，C正確；激活后的鈣調(diào)素可作用于鈣泵和生長素泵，D錯(cuò)誤。
答案：ABC
13．解析：(1)生長素能引起植物產(chǎn)生向光性，在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長素往背光側(cè)運(yùn)輸，生長素從尖端運(yùn)到尖端以下，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量多于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，植物向光彎曲生長。藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，說明其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的含量不同引起的，背光側(cè)含量多于向光側(cè)。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，無論單側(cè)紅光照射多長時(shí)間，背光側(cè)的生長素濃度始終和向光側(cè)相等，因此單側(cè)紅光照射不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，赤霉素能促進(jìn)莖伸長(生長)，因此該胚芽鞘將背光彎曲生長。(3)如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，涂抹后可能向光側(cè)生長素濃度過高，生長受抑制，使胚芽鞘表現(xiàn)為向光性。
答案：(1)生長素　尖端　尖端以下部位(或：伸長區(qū))　含量(或：分布)　(2)不能　背光　促進(jìn)細(xì)胞伸長(或：促進(jìn)細(xì)胞生長)　(3)涂抹后向光側(cè)生長素濃度過高，生長受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長
14．解析：(1)相對于培養(yǎng)液，固體培養(yǎng)基可以為種子萌發(fā)提供充足的氧氣；赤霉素的合成部位主要在幼根和幼芽。(2)從圖一看出，隨著PAC濃度的增加，植物地上部分生長長度逐漸減小，所以對其有抑制作用；光敏色素B的下降程度小，所以減弱了PAC的作用。(3)PAC濃度分別為10－7和10－5時(shí)根的生長長度比PAC濃度為0時(shí)長，說明都是起促進(jìn)作用；而濃度更高時(shí)根的生長長度比PAC濃度為0時(shí)短，說明起抑制作用，因此濃度較低(10－5、10－6、10－7)時(shí)促進(jìn)主根生長，濃度較高(10－4)時(shí)抑制主根生長。(4)赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)；根據(jù)題目信息，使用赤霉素需要合理控制赤霉素的濃度。
答案：(1)充足氧氣(空氣)　幼根和幼芽　(2)抑制　B　(3)促進(jìn)　促進(jìn)　濃度較低(10－5、10－6、10－7)時(shí)促進(jìn)主根生長，濃度較高(10－4)時(shí)抑制主根生長　(4)促進(jìn)種子萌發(fā)　合理控制赤霉素的濃度(適量使用)課堂互動(dòng)探究案　植物的激素調(diào)節(jié)
考點(diǎn)一　生長素的發(fā)現(xiàn)過程
任務(wù)1　據(jù)利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題(均填圖序號)
(1)證明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是______。
(2)證明尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片向下運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)是______。
(3)證明該影響分布不均勻?qū)е屡哐壳蕪澢L的實(shí)驗(yàn)是______。
(4)證明該影響是一種化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
________。
任務(wù)2　據(jù)圖回答與生長素運(yùn)輸相關(guān)的問題
(1)生長素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的a表示__________，b表示__________，c表示__________。
(2)圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠衉_________，表示極性運(yùn)輸?shù)挠衉_____________________________________________________________(用圖中字母和箭頭表示)。
(3)圖甲和圖乙中引起生長素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是________和________。
任務(wù)3　分析植物產(chǎn)生向性運(yùn)動(dòng)的原因
(1)分析植物產(chǎn)生向光性的原因并作出總結(jié)
總結(jié)：
(2)分析植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性
A、B為______運(yùn)輸，C、D為重力作用下的______運(yùn)輸。
地心引力→生長素分布______→近地側(cè)濃度________→
任務(wù)4　不同處理?xiàng)l件下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果總結(jié)
類別 典型圖示 生長情況
遮蓋類 ①________生長 ②________生長
暗箱類 ①直立生長 ②________(小孔)生長
插入類 ①向________生長 ②________生長 ③________生長 ④________生長
移植類 ①________生長 ②向________生長 ③④中IAA的含量： a＝b＋c，且b>c
旋轉(zhuǎn)類 ①________生長 ②________生長 ③向________生長 ④莖向心生長，根______生長
橫置類 ①②中IAA含量及作用 ①a＝b、c＝d，都促進(jìn)________生長 ②a生長素：吲哚乙酸(IAA)是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的
1.植物“長不長、彎不彎”的判斷方法
2．三看法判斷胚芽鞘生長情況
(1)一看：①胚芽鞘生長素的來源：主要是由尖端產(chǎn)生或由外源提供(如含生長素的瓊脂塊等)。
②生長情況分析：若胚芽鞘無尖端且無外源提供的生長素，則胚芽鞘不生長。
(2)二看：①影響生長素向下運(yùn)輸?shù)囊蛩兀翰迦朐颇钙忍幚怼?br/>②生長情況分析：若生長素不能向下運(yùn)輸，則胚芽鞘不生長。
(3)三看：均勻運(yùn)往生長部位則直立生長。
不均勻運(yùn)往生長部位，生長素多的一面彎向，生長素少的一面
3．針對燕麥胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)應(yīng)明確下列結(jié)論
①生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端
②發(fā)揮作用的部位——尖端下面一段
③感光部位——胚芽鞘尖端
④生長素的作用——促進(jìn)生長
⑤彎曲生長的原因——生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻
⑥引起生長素分布不均勻的原因——單側(cè)光照、地心引力、人為干預(yù)(如插入云母片等)
4．植物激素實(shí)驗(yàn)方法的四個(gè)“關(guān)鍵詞”
(1)插：指在植株的某些部位插入云母片或薄的玻璃片，影響植物激素的轉(zhuǎn)移。通過變換“插”的位置和方式，影響植物激素的水平分布或極性運(yùn)輸。
(2)切：即切掉，指通過切除植物的某些器官來驗(yàn)證影響植物激素的產(chǎn)生情況。
(3)收：即收集，通常用瓊脂或羊毛脂膏收集來自莖尖或其他器官所產(chǎn)生的植物激素。
(4)補(bǔ)：通過噴灑、涂抹或借助于羊毛脂膏、瓊脂等補(bǔ)充植物激素，觀察或檢測其作用。
考向一生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)考查
1.[2023·昆明質(zhì)檢]下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是(　　)
A．溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的
B．植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長素高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)
C．生長素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與細(xì)胞代謝
D．用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄
2．[經(jīng)典高考]如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(　　)
A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組
B．對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
考向二經(jīng)典實(shí)驗(yàn)拓展
3.[經(jīng)典高考]為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是(　　)
4．[2023·淄博模擬]為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(　　)
A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等
B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能
D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量
考向三生長素的運(yùn)輸方式及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
5.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(　　)
A．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②
B．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是①
C．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸
D．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
6．[2023·山東煙臺高考適應(yīng)性練習(xí)]“先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．生長素的極性運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞釋放的能量
B．生長素主要在頂芽合成，細(xì)胞分裂素主要在側(cè)芽合成
C．施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
D．光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成
考點(diǎn)二　生長素的生理作用及特性
任務(wù)1　嘗試對生長素作用特點(diǎn)的曲線進(jìn)行分析
(1)曲線中OH段表明：_______________________________。
(2)曲線中HC段表明：_________________________。
(3)H點(diǎn)表示_______________________________________。
(4)當(dāng)生長素濃度小于i時(shí)促進(jìn)植物生長，均為“低濃度”，高于i時(shí)才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以C點(diǎn)表示促進(jìn)生長的“閾值”。
(5)若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為________。
(6)若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2 m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為____________________________________。
任務(wù)2　嘗試分析根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度曲線
(1)不同濃度的生長素作用于同一器官上，引起的生理功效一般________。
(2)同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹ιL素的敏感性不同(敏感性大小：____________)，也說明不同器官正常生長要求的生長素濃度不同。
(3)曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表____________。
(4)“高濃度”生長素是指分別大于________點(diǎn)對應(yīng)的濃度，“低濃度”生長素是指分別小于________點(diǎn)對應(yīng)的濃度。
(5)圖中AA′、BB′、CC′段體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用，變化特點(diǎn)是隨生長素濃度增加，促進(jìn)作用逐漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是______________。
任務(wù)3　嘗試分析單子葉、雙子葉植物對生長素的反應(yīng)敏感程度曲線
由圖可知：雙子葉植物比單子葉植物敏感，故可用______________來殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長。
1.不要將生長素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談
生長素分布的多少是一個(gè)相對概念，高濃度和低濃度范圍內(nèi)都有生長素的多少之分；而生長素作用中的高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)系在一起的概念，過高濃度一定表現(xiàn)為抑制，較低濃度一定表現(xiàn)為促進(jìn)。
2．生長素酸生長學(xué)說
酸生長理論的要點(diǎn)是①原生質(zhì)膜上存在著非活化的質(zhì)子泵(H＋－ATP酶)，生長素作為泵的變構(gòu)效應(yīng)劑，與泵蛋白結(jié)合后使其活化；②活化了的質(zhì)子泵消耗能量(ATP)，將細(xì)胞內(nèi)的H＋泵到細(xì)胞壁中，導(dǎo)致細(xì)胞壁基質(zhì)溶液的pH下降；③在酸性條件下，H＋一方面使細(xì)胞壁中對酸不穩(wěn)定的鍵(如氫鍵)斷裂，另一方面(也是主要的方面)使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶(如纖維素酶)活化或增加，從而使連接木葡聚糖與纖維素微纖絲之間的鍵斷裂，細(xì)胞壁松弛；④細(xì)胞壁松弛后，細(xì)胞的壓力勢下降，導(dǎo)致細(xì)胞的水勢下降，細(xì)胞吸水，體積增大而發(fā)生不可逆增長。
考向一生長素的生理作用及作用特點(diǎn)
1．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類調(diào)節(jié)劑，分別測試三種生長素類調(diào)節(jié)劑的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是(　　)
A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)
B．在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C．乙的濃度大于20 ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D．據(jù)圖推測，用30 ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
考向二生長素生理作用的綜合考查
2.[經(jīng)典模擬]圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法正確的是(　　)
A．瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值
B．只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用
C．瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向右側(cè)彎曲
D．瓊脂塊中生長素濃度不同，但胚芽鞘的彎曲角度可能相同
考點(diǎn)三　其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑和環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
任務(wù)1　植物的生長、發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的
果實(shí)在不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因控制的，其實(shí)質(zhì)是________的結(jié)果。
(1)在果實(shí)的細(xì)胞分裂過程中，________、生長素、赤霉素濃度較高。
(2)在細(xì)胞伸長過程中占主導(dǎo)作用的激素是________和赤霉素。
(3)在果實(shí)的成熟過程中明顯升高的激素是乙烯和脫落酸，它們之間對果實(shí)成熟具有________作用。
(4)在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的____________。
任務(wù)2　辨析植物激素間的相互作用關(guān)系
(1)具有協(xié)同作用的激素
生理作用 相關(guān)激素
促進(jìn)植物生長 細(xì)胞分裂素促進(jìn)________，而生長素、赤霉素則是促進(jìn)增殖的子細(xì)胞繼續(xù)________
延緩葉片衰老 生長素、________
誘導(dǎo)愈傷組織 分化成根或芽 生長素、________
促進(jìn)果實(shí)成熟 脫落酸、________
促進(jìn)種子發(fā)芽 ________、細(xì)胞分裂素
促進(jìn)果實(shí)坐果和生長 生長素、__________________
(2)作用效果相反的激素
生理作用 相關(guān)激素
調(diào)節(jié)器官脫落 生長素抑制葉、花、果的脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落
調(diào)節(jié)氣孔的開閉 細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉
調(diào)節(jié)種子發(fā)芽 赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子發(fā)芽，________抑制種子發(fā)芽
調(diào)節(jié)葉片衰老 生長素、________抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老
任務(wù)3　探究五種植物激素對應(yīng)的生長調(diào)節(jié)劑并完善其應(yīng)用
名稱 對應(yīng)生長 調(diào)節(jié)劑 應(yīng)用
生長素 萘乙酸、 2，4 D ①促進(jìn)________生根；②促進(jìn)________發(fā)育，防止________；③農(nóng)業(yè)除草劑
赤霉素 赤霉素 ①促進(jìn)植物______伸長；②解除______和其他部位休眠，用來提前______
細(xì)胞分 裂素 青鮮素 蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長________
乙烯 乙烯利 處理瓜類幼苗，能增加________，增產(chǎn)
脫落酸 矮壯素 控制植物徒長，使其根系發(fā)達(dá)、抗倒伏
任務(wù)4　環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
1.植物生長發(fā)育與激素的關(guān)系
(1)植物細(xì)胞的分化，器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長等，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用的結(jié)果。
(2)植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
2．植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用實(shí)例
(1)用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯種子的休眠；促進(jìn)芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。
(2)用NAA促進(jìn)黃楊、葡萄的生根；對棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落。
(3)用乙烯利促進(jìn)黃瓜的雌花分化，促進(jìn)香蕉、柿子、番茄的果實(shí)成熟。
(4)施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進(jìn)結(jié)實(shí)。
(5)用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液補(bǔ)救因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨襲擊影響受粉而導(dǎo)致的瓜果類作物產(chǎn)量下降。(注：此措施不可用于挽救以收獲種子為目的的各種糧食作物和油料作物的減產(chǎn)問題)。
3．辨析光合色素和光敏色素
(1)化學(xué)本質(zhì)不同。綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，不是蛋白質(zhì)；光敏色素是由色素參與組成的一種蛋白質(zhì)復(fù)合體。
(2)接受光照有本質(zhì)區(qū)別。光合色素能吸收并轉(zhuǎn)化光能儲存在有機(jī)物中，是自然界各種生物的能量和物質(zhì)基礎(chǔ)；光敏色素是光的受體，光僅是一種信號，被接受后經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核，影響基因表達(dá)，從而達(dá)到調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。
(3)分布不同。光合色素主要分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體中；光敏色素分布在植物的各個(gè)部位中，尤其在分生組織細(xì)胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等。
(4)合成條件不同。光是葉綠素合成的必要條件，黑暗培養(yǎng)的黃化苗不含葉綠素，但黃花幼苗的光敏色素比綠色幼苗多20～100倍。
考向一其他植物激素及其相互作用的考查
1.[2023·中原名校聯(lián)考]下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．高濃度生長素可以促進(jìn)落花落果
B．在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的特點(diǎn)
C．赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系，因此它們的作用特點(diǎn)是相同的
D．果實(shí)生長過程中起協(xié)同作用的是細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素
考向二植物激素及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
2.[經(jīng)典高考]我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是(　　)
A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。(據(jù)《廣志》)
D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)
考向三植物生長發(fā)育過程中各種激素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究
3.[2023·青島模擬]實(shí)驗(yàn)表明，植物體在逆境條件下激素的含量會發(fā)生變化，逆境適應(yīng)蛋白的合成量會相應(yīng)增加，所以植物激素又稱為“應(yīng)激激素”。如圖為不同程度的干旱條件下番茄植株內(nèi)脫落酸(ABA)與乙烯的變化情況，下列分析不合理的是(　　)
A．脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)
B．脫落酸與干旱程度呈正相關(guān)，乙烯則呈負(fù)相關(guān)
C．脫落酸作為信號分子不能誘導(dǎo)乙烯的合成
D．脫落酸能促進(jìn)植物進(jìn)入休眠狀態(tài)，提高植物的抗逆性
考向四環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
4.將瓊脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置，如圖。注意：生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H＋外流，改變植物生長模式，外流增加越多促進(jìn)生長效果越強(qiáng)；溴甲酚紫指示劑在pH為3.5～4.8時(shí)為紫色，pH為4.8～5.5時(shí)為橙色，pH為5.5～6.4時(shí)為紅色。下列敘述不正確的是(　　)
A．圖1中的根部生長不彎曲，圖2中的根部生長發(fā)生明顯向地性彎曲
B．初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色，足夠時(shí)間后，根部周圍瓊脂都呈紫色
C．足夠時(shí)間后，圖2中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有明顯差異
D．H＋外流很可能增加了某種酶的活性使細(xì)胞壁可塑性變強(qiáng)
等級考必考教材實(shí)驗(yàn)——探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
任務(wù)1　實(shí)驗(yàn)原理
(1)生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條的________情況有很大的影響。
(2)用生長素類調(diào)節(jié)劑在________________條件下處理插條，其影響程度不同。
(3)存在一個(gè)________濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。
任務(wù)2　實(shí)驗(yàn)步驟
(1)制作插條：把形態(tài)、大小基本一致的枝條平均分成10組，每組3枝。
(2)分組處理：生長素類調(diào)節(jié)劑按__________稀釋成________份，第10份用________作為空白對照。把10組枝條基部分別浸入浸泡液中，處理1天。
處理方法：
①浸泡法：把插條的________浸泡在配制好的溶液中，深約3 cm，處理幾小時(shí)至一天。(要求溶液的濃度________，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。)
②沾蘸法：把插條基部在________的藥液中蘸一下(約5 s)，深約1.5 cm即可。
(3)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)：把每組處理過的枝條下端依________從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養(yǎng)，每天觀察一次，記錄生根情況。
(4)結(jié)果記錄：小組分工，觀察記錄。
(5)分析結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：按照小組分工觀察記錄的結(jié)果，及時(shí)整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測是否一致，得出探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
任務(wù)3　在正式實(shí)驗(yàn)前需要先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)的原因
為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的______________，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。
任務(wù)4　實(shí)驗(yàn)中蒸餾水的作用
(1)作為________。
(2)用來配制不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液。
(3)處理過的插條下端需浸在蒸餾水中有利于生根。
任務(wù)5　控制本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量的方法
選用相同的________、相同的植物材料，插條的________、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長短一致等。
任務(wù)6　如果觀察到插條不能生根，可能的原因分析
有可能枝條所帶葉片較多，________過強(qiáng)，失水太多；有可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；有可能沒有分清________________________________________________________________________。
1.實(shí)驗(yàn)中需要關(guān)注的5個(gè)問題
(1)配制生長素類調(diào)節(jié)劑溶液時(shí)，濃度梯度要小，組別要多。
(2)在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液來獲得更精確的最適濃度范圍。
(3)實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置空白對照組，即不加入生長素的蒸餾水。
(4)實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑，其他因素，如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中的處理都采用等量原則。
(5)實(shí)驗(yàn)的因變量是插條生根的情況。
2．選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因
凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條生根成活率高，但二者并非越多越好。留葉過多，亦不利于生根，這是由于葉片多，蒸騰作用失水多，插條易枯死。留芽過多，分泌較多的生長素，會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。
考向一探索植物生長素及生長素類調(diào)節(jié)劑對插條生根的影響
1.[2023·湖北襄陽四校聯(lián)考]下列對“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組
B．實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插條生根的數(shù)目、生長素類調(diào)節(jié)劑處理的時(shí)間等
C．用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑處理可能獲得相同的生根數(shù)目
D．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑之間形成相互對照
考向二植物相關(guān)激素的實(shí)驗(yàn)探究
2.[2023·浙江省A9協(xié)作體聯(lián)考]某研究性學(xué)習(xí)小組研究赤霉素及萌發(fā)密度對戟葉酸模種子萌發(fā)的影響。種子分低密度、中密度、高密度和有無赤霉素合并6組處理。將經(jīng)過不同處理放有種子的培養(yǎng)皿置于溫室中進(jìn)行萌發(fā)。一段時(shí)間后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)
不同萌發(fā)密度和赤霉素處理下50%種子萌發(fā)皿數(shù)隨時(shí)間的變化
A．4月3日出現(xiàn)50%種子萌發(fā)的培養(yǎng)皿，隨后培養(yǎng)皿數(shù)增加較快
B．該實(shí)驗(yàn)每組處理至少需要使用30只培養(yǎng)皿，即設(shè)置多個(gè)重復(fù)
C．赤霉素處理推遲了每個(gè)培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)數(shù)量超過50%的時(shí)間
D．本實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)密度和赤霉素對戟葉酸模種子的萌發(fā)都有顯著影響
[網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升]
[長句應(yīng)答必備]
1．植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
2．生長素主要分布在生長旺盛的部位，主要合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。
3．生長素的極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，而在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。
4．生長素的生理作用具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長甚至殺死植物。生長素所發(fā)揮的作用，因生長素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類的不同而存在較大差異。
5．赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯則可促進(jìn)果實(shí)成熟。
　
[等級選考研考向]
1．[2023·浙江1月]研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時(shí)間用一定濃度IAA處理切口。在不同時(shí)間測定葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)
A．切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應(yīng)越明顯
C．IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的
D．不同時(shí)間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性
2．[2022·浙江6月]新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產(chǎn)生的(　　)
A．乙烯 B．生長素
C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素
3．[2022·北京卷]2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時(shí)間開花，園藝工作者需對植株進(jìn)行處理，常用措施不包括(　　)
A．置于微重力場 B．改變溫度
C．改變光照時(shí)間 D．施用植物生長調(diào)節(jié)劑
4．[2022·海南卷]植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑可調(diào)控植物的生長發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結(jié)實(shí)率會降低
B．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時(shí)，易形成多核細(xì)胞
C．矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相同
D．高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用
5．[2022·湖北卷]水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時(shí)期噴施適量的調(diào)環(huán)酸鈣溶液，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強(qiáng)植株抗倒伏能力。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑
B．噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度
C．若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救
D．在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長
6．[2022·浙江1月]某種植物激素能延緩離體葉片的衰老，可用于葉菜類的保鮮。該激素最可能是(　　)
A．細(xì)胞分裂素 B．生長素
C．脫落酸 D．赤霉素
7．[2022·山東卷]石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)。為研究植物生長調(diào)節(jié)劑對石蒜鱗莖產(chǎn)量的影響，將適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關(guān)鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是(　　)
A．多效唑通過增強(qiáng)AGPase活性直接參與細(xì)胞代謝
B．對照組應(yīng)使用等量清水處理與實(shí)驗(yàn)組長勢相同的石蒜幼苗
C．噴施赤霉素能促進(jìn)石蒜植株的生長，提高鱗莖產(chǎn)量
D．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了實(shí)驗(yàn)變量控制中的“加法原理”
[國考真題研規(guī)律]
8．[2022·全國甲卷]植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是(　　)
A．赤霉素合成途徑受阻
B．赤霉素受體合成受阻
C．脫落酸合成途徑受阻
D．脫落酸受體合成受阻
課堂互動(dòng)探究案
考點(diǎn)一
【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】
任務(wù)1　(1)①②　(2)④　(3)③　(4)⑤
任務(wù)2　(1)橫向運(yùn)輸　極性運(yùn)輸　非極性運(yùn)輸　(2)A→A′和B→B′　A→C、A′→C′、B→D、B′→D′　(3)單側(cè)光照　重力
任務(wù)3　(1)生長素　單側(cè)光　不均勻　少　多　快于　單側(cè)光照射　生長素分布不均勻　(2)極性　橫向　不均勻　高　莖對生長素敏感性差　根對生長素敏感性強(qiáng)　重力產(chǎn)生單一方向的刺激　敏感程度不同
任務(wù)4　直立　向光　向光　右側(cè)　直立　向光　向光　直立　左側(cè)　直立　向光　小孔　離心　水平　抑制
【過程評價(jià)】
1．解析：溫特命名了生長素，但生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸不是他證明的，A錯(cuò)誤；植物莖的向光性是背光側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)細(xì)胞的生長作用較強(qiáng)造成的，沒有體現(xiàn)生長素的作用特點(diǎn)；根的向地性是根近地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；生長素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與代謝，只是對植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，C正確；用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗使染色體數(shù)目加倍，可獲得四倍體番茄，D錯(cuò)誤。
答案：C
2．解析：甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對照組，A錯(cuò)誤；由圖可知，對照組的胚芽鞘可以生長，B錯(cuò)誤；沒有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也沒有生長素來源，所以既不生長也不彎曲，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致，C正確；單側(cè)光處理會使IAA先發(fā)生橫向運(yùn)輸，再極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏浚珼錯(cuò)誤。
答案：C
3．解析：胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A、D錯(cuò)誤；胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻，B正確；胚芽鞘尖端未完全分隔開，單側(cè)光照射下，生長素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但瓊脂塊未分隔開，收集到的是生長素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長素含量，C錯(cuò)誤。
答案：B
4．解析：a不含IAA，因此b處不含IAA，而a′含有IAA，所以b′處含有IAA，即胚芽鞘b側(cè)的IAA含量小于b′側(cè)，A錯(cuò)誤；胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)均不含IAA，B錯(cuò)誤；胚芽鞘b′側(cè)和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，C錯(cuò)誤；a′中輸出的部分IAA用于胚芽鞘b′的生長發(fā)育，因此瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，D正確。
答案：D
5．解析：由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以①中有生長素，②中不會含有生長素，A錯(cuò)誤；在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，IAA既可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也可倒過來運(yùn)輸，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，B錯(cuò)誤；若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，可以說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，D正確。故選D。
答案：D
6．解析：生長素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗細(xì)胞釋放的能量，A正確；生長素主要合成部位為幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖，B錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽部位，引起側(cè)芽部位生長素濃度過高，進(jìn)而抑制側(cè)芽的生長，而外源多胺能抑制生長素的極性運(yùn)輸，所以施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，C正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控，D正確。
答案：B
考點(diǎn)二
【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】
任務(wù)1　(1)隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用增強(qiáng)　(2)隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用減弱　(3)促進(jìn)生長的最適濃度為g　(5)大于m、小于2m　(6)大于0、小于m
任務(wù)2　(1)不同　(2)根>芽>莖　(3)最適濃度　(4)A′、B′、C′　A′、B′、C′　(5)既不促進(jìn)，也不抑制
任務(wù)3　適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑
【過程評價(jià)】
1．解析：與生長素類調(diào)節(jié)劑濃度為0相比，生長素濃度大于100 ppm時(shí)，甲、乙、丙均抑制根的生長，甲、乙、丙的作用具有高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)，A正確；在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲組萵苣幼根長度大于丙，故甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙，B正確；由圖可知，乙的濃度大于20 ppm后，對幼根生長開始起抑制作用，C正確；圖中僅顯示三種生長素類調(diào)節(jié)劑對幼根生長的影響，并未顯示其對“幼芽”生長的影響，由圖不能推測出30 ppm的生長素類調(diào)節(jié)劑對幼芽的影響狀況，D錯(cuò)誤。
答案：D
2．解析：瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值，A錯(cuò)誤；欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對照，因此只用圖一實(shí)驗(yàn)不能證明生長素有促進(jìn)生長的作用，B錯(cuò)誤；生長素濃度為d時(shí)，抑制生長，切去尖端的胚芽鞘不能產(chǎn)生生長素，故不生長，因此胚芽鞘兩側(cè)不會生長，不發(fā)生彎曲，C錯(cuò)誤；根據(jù)圖二可知生長素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的彎曲角度，D正確。
答案：D
考點(diǎn)三
【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】
任務(wù)1　基因選擇性表達(dá)　(1)細(xì)胞分裂素　(2)生長素　(3)協(xié)同　(4)順序性
任務(wù)2　(1)細(xì)胞增殖　增大　細(xì)胞分裂素　細(xì)胞分裂素　乙烯　赤霉素　細(xì)胞分裂素、赤霉素　(2)脫落酸　細(xì)胞分裂素
任務(wù)3　扦插枝條　果實(shí)　落花落果　莖稈　種子　播種　貯存時(shí)間　雌花形成率
任務(wù)4　生長素分布　光敏色素　萌發(fā)　活性　生長素分布　向地　背地
【過程評價(jià)】
1．解析：高濃度生長素可以促進(jìn)器官脫落，促進(jìn)落花落果，A正確；低濃度生長素可以抑制器官脫落，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的特點(diǎn)，B正確；高濃度赤霉素不會抑制生長，作用特點(diǎn)不相同，C錯(cuò)誤；果實(shí)生長過程中細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素均可以促進(jìn)生長，起協(xié)同作用，D正確。
答案：C
2．解析：A項(xiàng)與生長素有關(guān)，A不符合題意；豆科植物根上有根瘤菌，可以利用空氣中的氮，即固氮作用，綠豆最佳，小豆、芝麻次之，與植物激素?zé)o關(guān)，B符合題意；C項(xiàng)說明水稻的生長發(fā)育成熟與植物激素有關(guān)，C不符合題意；D項(xiàng)與乙烯有關(guān)，D不符合題意。
答案：B
3．解析：由圖可知，逆境條件下，脫落酸的含量增加，再結(jié)合題干信息“逆境條件下，逆境適應(yīng)蛋白的合成量會相應(yīng)增加”可知，脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)，使逆境蛋白的合成量增加，A正確；乙烯與干旱程度不是呈負(fù)相關(guān)的關(guān)系，在一定干旱條件下，乙烯隨著干旱程度的增加而增加，當(dāng)干旱程度過高時(shí)，乙烯的含量開始下降，B錯(cuò)誤；圖中看出，中度干旱以后，脫落酸含量增加，乙烯的含量卻減少，說明脫落酸作為信號分子不能誘導(dǎo)乙烯的合成，C正確；脫落酸對植物的生長起抑制作用，促進(jìn)植物進(jìn)入休眠狀態(tài)，可以提高植物的抗逆性，D正確。
答案：B
4．解析：生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H＋外流改變植物生長模式，外流增加越多促進(jìn)生長效果越強(qiáng)，根據(jù)根的生長部位為伸長區(qū)可知，初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色，足夠時(shí)間后，根部伸長區(qū)周圍瓊脂呈紫色，而根的成熟區(qū)周圍瓊脂顏色不一定是紫色，B錯(cuò)誤。
答案：B
等級考必考教材實(shí)驗(yàn)
【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】
任務(wù)1　(1)生根　(2)不同濃度、不同時(shí)間　(3)最適
任務(wù)2　(2)不同比例　9　蒸餾水　基部　較低　濃度較高　(3)濃度梯度
任務(wù)3　科學(xué)性和可行性
任務(wù)4　(1)空白對照　
任務(wù)5　花盆　生理狀況
任務(wù)6　蒸騰作用　形態(tài)學(xué)的上端與下端
【過程評價(jià)】
1．解析：插條生根的數(shù)目屬于該實(shí)驗(yàn)的因變量，實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為實(shí)驗(yàn)材料的生長情況、生長素類調(diào)節(jié)劑處理的時(shí)間等，B錯(cuò)誤。
答案：B
2．解析：如圖所示，在4月3日出現(xiàn)50%種子萌發(fā)的培養(yǎng)皿，隨后培養(yǎng)皿數(shù)逐天增加，A正確；在4月13日，50%種子萌發(fā)皿數(shù)最多，達(dá)到30只，因此實(shí)驗(yàn)中每組處理至少需要使用30只培養(yǎng)皿，B正確；從4月3日到4月9日，在相同時(shí)間內(nèi)，赤霉素處理組比無赤霉素處理組50%種子萌發(fā)皿數(shù)少，說明赤霉素處理可以推遲培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)數(shù)量超過50%的時(shí)間，但是從4月9日開始，低萌發(fā)密度下，在相同時(shí)間內(nèi)，赤霉素處理組比無赤霉素處理組50%種子萌發(fā)皿數(shù)多，C錯(cuò)誤；從圖中可以看出，在相同萌發(fā)密度下，赤霉素對戟葉酸模種子的萌發(fā)有顯著影響，在無赤霉素作用時(shí)，萌發(fā)密度對戟葉酸模種子的萌發(fā)有顯著影響，D正確。
答案：C
課堂總結(jié)　網(wǎng)絡(luò)聚焦大概念
①極性運(yùn)輸　②生長旺盛的部位　③芽、主要是幼嫩的葉和發(fā)育中的種子　④植物生長調(diào)節(jié)劑　⑤高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長　⑥細(xì)胞分裂素　⑦赤霉素　⑧乙烯
⑨脫落酸
歷屆真題　分類集訓(xùn)培素養(yǎng)
1．解析：
該植物莖段的葉片中含有生長素，切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A項(xiàng)正確。因每組都有乙烯，沒有無乙烯的對照組，無法得知乙烯對葉柄脫落所需折斷強(qiáng)度的影響，因此無法判斷IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是協(xié)同還是拮抗，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題圖可知，不同時(shí)間的IAA處理均能抑制葉柄脫落，因此不同時(shí)間的IAA處理效果不能體現(xiàn)IAA作用的兩重性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案：A
2．解析：已經(jīng)成熟的蘋果產(chǎn)生的乙烯具有催熟的作用。故選A。
答案：A
3．解析：微重力場不影響植物的開花，不能使植物在特定時(shí)間開花，A錯(cuò)誤；溫度可以影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)，從而參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，B正確；植物具有能夠接受光信號的分子，光敏色素是其中一種，分布在植物各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。在受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，可通過改變光照時(shí)間影響植物的開花，C正確；植物生長調(diào)節(jié)劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進(jìn)或阻止開花，誘導(dǎo)或控制果實(shí)脫落，控制植物高度、形狀等，D正確。
答案：A
4．解析：將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，會使正常水稻幼苗營養(yǎng)生長過于旺盛，由于光合產(chǎn)物過多地用于營養(yǎng)生長，因此結(jié)實(shí)率會降低，A正確；生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時(shí)，易形成多核細(xì)胞，B正確；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，而矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相反，C錯(cuò)誤；高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，而對農(nóng)作物(單子葉植物)起到促進(jìn)作用，可作為除草劑使用，D正確。
答案：C
5．解析：調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強(qiáng)植株抗倒伏能力，A正確；噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度，B正確；赤霉素促進(jìn)莖稈生長，若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救，C錯(cuò)誤；在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長，D正確。
答案：C
6．解析：細(xì)胞分裂素可以延緩衰老，用于蔬菜水果的保鮮，A符合題意。
答案：A
7．解析：由圖可知，多效唑可以增強(qiáng)AGPase活性，促進(jìn)鱗莖中淀粉的合成，間接參與細(xì)胞代謝，A錯(cuò)誤；由題“適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋”可知，對照組應(yīng)使用等量的甲醇－清水稀釋液處理，B錯(cuò)誤；由題可知，赤霉素降低AGPase的活性，進(jìn)而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據(jù)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)，噴施赤霉素不能提高鱗莖產(chǎn)量，反而使得鱗莖產(chǎn)量減少，C錯(cuò)誤；與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑處理遵循了實(shí)驗(yàn)變量控制中的“加法原理”，D正確。
答案：D
8．解析：分析題意，噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高，說明該矮生突變體體內(nèi)缺少該激素，且該激素的受體正常，B、D不符合題意；由于該激素能促進(jìn)植株長高，因此該激素可為赤霉素，A符合題意；脫落酸與植物的葉和果實(shí)的衰老與脫落有關(guān)，C不符合題意。
答案：A(共131張PPT)
植物的激素調(diào)節(jié)
課前自主預(yù)習(xí)案
課堂互動(dòng)探究案
課前自主預(yù)習(xí)案
素能目標(biāo)★考向?qū)Ш?br/>知識點(diǎn)一　生長素的發(fā)現(xiàn)過程
1.
科學(xué)家 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
達(dá)爾文 胚芽鞘　　受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長區(qū)傳遞，造成伸長區(qū)____面比　　面生長快
鮑森· 詹森 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過　　　傳遞給下部
尖端
背光
向光
瓊脂片
拜爾 胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部
___________造成的
溫特 造成胚芽鞘彎曲生長的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為_______
分布不均勻
生長素
2.植物激素的概念
是植物自身產(chǎn)生的，要與植物生長調(diào)節(jié)劑相區(qū)分
由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到　　　　，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的______________。
作用部位
微量有機(jī)物
知識點(diǎn)二　生長素的合成、運(yùn)輸與分布
種子
形態(tài)學(xué)上端
形態(tài)學(xué)下端
輸導(dǎo)組織
單一方向
生長旺盛
知識點(diǎn)三　生長素的生理作用
1．生長素的生理作用
調(diào)節(jié)
促進(jìn)
抑制
向地性
2．頂端優(yōu)勢
（1）概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。
（2）產(chǎn)生原因
（3）解除方法：摘除頂芽。
低
促進(jìn)
高
抑制
知識點(diǎn)四　其他植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
一、其他植物激素
1．其他植物激素的種類和作用
激素名稱 合成部位 主要作用
赤霉素 主要是幼芽、____和___________　　　　　　 促進(jìn)細(xì)胞　　，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子　　、開花和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分 裂素 主要是_____　　 促進(jìn)細(xì)胞　　；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、　　　　合成
脫落酸 根冠、　　的葉片等 抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和　　；維持種子_____　　
乙烯 植物體各個(gè)部位 促進(jìn)果實(shí)　　；促進(jìn)開花；促進(jìn)____________脫落
幼根
未成熟的種子
伸長
萌發(fā)
根尖
分裂
葉綠素
萎蔫
脫落
休眠
成熟
葉、花、果實(shí)
2.植物激素間的相互作用
（1）激素間的相互作用
①協(xié)同作用：生長素主要促進(jìn)　　　　的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)　　　　的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成。
②作用效果相反：　　　　促進(jìn)種子萌發(fā)，　　　抑制種子萌發(fā)，二者作用效果相反。
③不同激素在代謝上存在著相互作用：當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會促進(jìn)　　的合成；　　含量過高時(shí)，反過來抑制生長素的作用。
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
赤霉素
脫落酸
乙烯
乙烯
（2）不同激素的相對含量決定器官的生長、發(fā)育。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花。
（3）不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的　　　　。例如，在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會按照一定次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)果實(shí)發(fā)育和成熟。
順序性
二、植物生長調(diào)節(jié)劑
1．植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用
（1）植物生長調(diào)節(jié)劑：由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有
　　作用的化學(xué)物質(zhì)。
（2）類型
①　　　　和　　　　與植物激素類似，如吲哚丁酸。
②　　　　與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如α 萘乙酸、矮壯素等。
（3）施用植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品品質(zhì)，還可以減輕人工勞動(dòng)，如減少園林植物的修剪次數(shù)。
（4）施用植物生長調(diào)節(jié)劑，需要關(guān)注可能存在的負(fù)面影響。
調(diào)節(jié)
分子結(jié)構(gòu)
生理效應(yīng)
分子結(jié)構(gòu)
2．植物生長調(diào)節(jié)劑的施用
（1）預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)　　　　，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的　　　　和　　　　。
（2）探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度
①適當(dāng)濃度的2，4 D可以　　　插條生根，濃度過高時(shí)會　　　生根，甚至?xí)⑺离p子葉植物。
②常用的生長素類調(diào)節(jié)劑：NAA、2，4 D、吲哚丙酸、IBA。
③處理插條的方法有　　　法和　　　法。
（3）利用乙烯利催熟水果
①采摘水果一般不等完全成熟，原因是_______________________
　　　　　　　　　　。
②乙烯利的工業(yè)品為　　　　。當(dāng)溶液pH＜3.5時(shí)它比較穩(wěn)定，隨溶液pH　　　　，它會分解釋放乙烯。
摸索條件
科學(xué)性
可行性
促進(jìn)
抑制
浸泡
沾蘸
完全成熟后采摘，經(jīng)過儲存、
運(yùn)輸和銷售過程容易腐爛
液體
升高
知識點(diǎn)五　環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
1．光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)
（1）光作為一種　　　　，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。在自然界中，　　　　，植株生長、開花、衰老等，都會受到光的調(diào)控。
（2）植物能夠?qū)庾鞒龇磻?yīng)的原因
植物可以感知　　　。植物具有能夠接受光信號的分子，　　　是其中的一種。光敏色素是一類　　　（色素—蛋白復(fù)合體），分布在植物各個(gè)部位，其中在　　　　的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。
（3）植物對光作出反應(yīng)的過程：在受到光照射時(shí)，光敏色素的
　　　會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過　　　　　　傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響　　　　　　　，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。
信號
種子萌發(fā)
光信號
光敏色素
蛋白質(zhì)
分生組織
結(jié)構(gòu)
信息傳遞系統(tǒng)
特定基因的表達(dá)
2．參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素
（1）溫度參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育主要是通過影響　　　　、植株生長、　　　　和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
（2）重力是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和　　　　的重要環(huán)境因素。
（3）植物的根、莖中具有感受重力的　　　　　　，可以將重力信號轉(zhuǎn)換成　　　　　　的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。
（4）植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由　　　　調(diào)控、　　調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。

種子萌發(fā)
開花結(jié)果
形態(tài)建成
物質(zhì)和細(xì)胞
運(yùn)輸生長素
基因表達(dá)
激素
基能過關(guān)——問題化
一、判一判（判斷正誤并找到課本原話）
（一）生長素生理作用及特性
1．達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)。（選擇性必修1 P91、92正文）（　　）
2．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。（選擇性必修1 P92正文）（　　）
3．植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。（選擇性必修1 P92正文）（　　）
4．生長素主要合成部位是芽、幼嫩的葉和種子。（選擇性必修1 P93正文）（　　）
√
×
×
×
5．生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端。（選擇性必修1 P93正文）（　　）
6．生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”。（選擇性必修1 P93正文）（　　）
7．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。（選擇性必修1 P93正文）（　　）
8．成熟組織中，生長素可以通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（選擇性必修1 P93正文）（　　）
9．兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低。（選擇性必修1 P94正文）（　　）
10．楊樹頂芽的快速生長抑制側(cè)芽生長素的合成。（選擇性必修1 P94正文）（　　）
×
√
√
√
×
×
（二）其他植物激素的生理作用及關(guān)系
1．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長。（選擇性必修1 P96正文）（　　）
2．根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素。（選擇性必修1 P97圖5－9）（　　）
3．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用。（選擇性必修1 P97圖5－9）（　　）
4．乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用。（選擇性必修1 P97圖5－9）（　　）
√
√
√
×
5．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，其中脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。（選擇性必修1 P97圖5－9）（　　）
6．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長。（選擇性必修1 P98正文）（　　）
7．各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。（選擇性必修1 P98正文）（　　）
8．在植物的生長發(fā)育過程中，植物體內(nèi)的激素的種類和含量是有變化的。（選擇性必修1 P98正文）（　　）
×
×
√
√
（三）植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的影響
1．乙烯、乙烯利、2，4 D、α 萘乙酸均為植物激素。（選擇性必修1 P100正文、P103探究·實(shí)踐）（　　）
2．α 萘乙酸（NAA）、2，4 D等都是在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用的生長素。（選擇性必修1 P100正文、P103探究·實(shí)踐）（　　）
3．植物生長調(diào)節(jié)劑必然會導(dǎo)致增產(chǎn)、增收。（選擇性必修1 P100正文）（　　）
4．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存。（選擇性必修1 P101思考·討論）（　　）
5．植物生長調(diào)節(jié)劑可能對環(huán)境帶來不利影響。（選擇性必修1 P102正文）（　　）
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×
×
√
6．在應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑時(shí)需要考慮植物的生理狀態(tài)。（選擇性必修1 P102正文）（　　）
7．激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。（選擇性必修1 P108正文）（　　）
8．光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。（選擇性必修1 P108正文）（　　）
√
√
√
二、連一連
1．其他植物激素的合成部位和主要作用
2．應(yīng)用實(shí)例
三、議一議
【教材易漏拾遺】
1．[選擇性必修1 P93生長素的作用機(jī)制發(fā)掘]生長素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。
（1）試分析一下生長素和生長激素的異同。
（2）生長素發(fā)揮作用時(shí)必須首先進(jìn)行的生理過程是什么？
提示：(1)不同：生長素是植物激素，其本質(zhì)是吲哚乙酸；生長激素是動(dòng)物激素，本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
相同：二者都是激素，是信息分子，都對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。
(2)與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長素受體特異性結(jié)合。
2．[選擇性必修1 P93“旁欄問題”發(fā)掘]
（1）生長素在植物體內(nèi)的作用方式是怎樣的？
（2）生長素在細(xì)胞水平起的作用，與在器官水平上發(fā)揮的作用有什么關(guān)系？

提示：(1)給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。
(2)通過在細(xì)胞水平上發(fā)揮作用，從而影響器官的生長發(fā)育。
3．[選擇性必修1 P99 圖5－11]
（1）不同階段各種激素的相對濃度不同，其根本原因是什么？
（2）從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具有怎樣的關(guān)系？
提示：(1)其根本原因是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果(即基因的選擇性表達(dá))。
(2)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量會發(fā)生變化，同時(shí)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。
4．[選擇性必修1 P99“拓展應(yīng)用”]研究表明：脫落酸在高溫下容易降解，據(jù)此，請解釋“小麥、玉米在即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后再遇大雨，種子將易在穗上發(fā)芽”的原因。

提示：這是因?yàn)槊撀渌崮芫S持種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。再遇到大雨又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就在穗上萌發(fā)。
5．[選擇性必修1 P100“問題探討”拓展]瓜果蔬菜在種植時(shí)因使用了植物生長調(diào)節(jié)劑而引起社會的廣泛關(guān)注，媒體接連曝出“激素黃瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。試探討使用植物生長調(diào)節(jié)劑會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)。
提示：植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，可以改善產(chǎn)品品質(zhì)。例如，適當(dāng)使用赤霉素、細(xì)胞分裂素類物質(zhì)可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能降低產(chǎn)品品質(zhì)，甚至對人體的健康和環(huán)境帶來不利影響。
6．[選擇性必修1 P106“相關(guān)信息”]植物主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用的原因是什么？
提示：植物體內(nèi)的光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，植物體內(nèi)還有感受藍(lán)光的受體，因此環(huán)境中的紅光和藍(lán)光對植物的生長發(fā)育非常關(guān)鍵。
課堂互動(dòng)探究案
考點(diǎn)一　生長素的發(fā)現(xiàn)過程
任務(wù)1　據(jù)利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題(均填圖序號)
(1)證明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是______。
(2)證明尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片向下運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)是______。
(3)證明該影響分布不均勻?qū)е屡哐壳蕪澢L的實(shí)驗(yàn)是______。
(4)證明該影響是一種化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是________。
①②　
④　
③　
⑤
任務(wù)2　據(jù)圖回答與生長素運(yùn)輸相關(guān)的問題
(1)生長素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的a表示__________，b表示__________，c表示__________。
(2)圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠衉___________，表示極性運(yùn)輸?shù)挠衉______________________ (用圖中字母和箭頭表示)。
(3)圖甲和圖乙中引起生長素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是________和________。
橫向運(yùn)輸
極性運(yùn)輸
非極性運(yùn)輸
A→A′和B→B′
A→C、A′→C′、B→D、B′→D′　
單側(cè)光照
重力
任務(wù)3　分析植物產(chǎn)生向性運(yùn)動(dòng)的原因
(1)分析植物產(chǎn)生向光性的原因并作出總結(jié)
總結(jié)：
生長素
單側(cè)光
不均勻　
少
多
快于
單側(cè)光照射
生長素分布不均勻　
(2)分析植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性
A、B為______運(yùn)輸，C、D為重力作用下的______運(yùn)輸。
地心引力→生長素分布__________
→近地側(cè)濃度_____→
總結(jié)
極性
橫向
不均勻
高
莖對生長素敏感性差
根對生長素敏感性強(qiáng)
重力產(chǎn)生單一方向的刺激
敏感程度不同
任務(wù)4　不同處理?xiàng)l件下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果總結(jié)
類別 典型圖示 生長情況
遮蓋類 ①________生長
②________生長
暗箱類 ①直立生長
②________(小孔)生長
直立
向光
向光
插入類 ①向________生長
②________生長
③________生長
④________生長
移植類 ①________生長
②向________生長
③④中IAA的含量：
a＝b＋c，且b>c
右側(cè)
直立
向光
向光
直立
左側(cè)
旋轉(zhuǎn)類 ①________生長
②________生長
③向________生長
④莖向心生長，根______生長
橫置類 ①②中IAA含量及作用
①a＝b、c＝d，都促進(jìn)________生長
②a直立
向光
小孔
離心
水平
抑制
生長素：吲哚乙酸(IAA)是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的
1.植物“長不長、彎不彎”的判斷方法
2．三看法判斷胚芽鞘生長情況
(1)一看：①胚芽鞘生長素的來源：主要是由尖端產(chǎn)生或由外源提供(如含生長素的瓊脂塊等)。
②生長情況分析：若胚芽鞘無尖端且無外源提供的生長素，則胚芽鞘不生長。
(2)二看：①影響生長素向下運(yùn)輸?shù)囊蛩兀翰迦朐颇钙忍幚怼?br/>②生長情況分析：若生長素不能向下運(yùn)輸，則胚芽鞘不生長。
(3)三看：均勻運(yùn)往生長部位則直立生長。
不均勻運(yùn)往生長部位，生長素多的一面彎向，生長素少的一面
3．針對燕麥胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)應(yīng)明確下列結(jié)論
①生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端
②發(fā)揮作用的部位——尖端下面一段
③感光部位——胚芽鞘尖端
④生長素的作用——促進(jìn)生長
⑤彎曲生長的原因——生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻
⑥引起生長素分布不均勻的原因——單側(cè)光照、地心引力、人為干預(yù)(如插入云母片等)
4．植物激素實(shí)驗(yàn)方法的四個(gè)“關(guān)鍵詞”
(1)插：指在植株的某些部位插入云母片或薄的玻璃片，影響植物激素的轉(zhuǎn)移。通過變換“插”的位置和方式，影響植物激素的水平分布或極性運(yùn)輸。
(2)切：即切掉，指通過切除植物的某些器官來驗(yàn)證影響植物激素的產(chǎn)生情況。
(3)收：即收集，通常用瓊脂或羊毛脂膏收集來自莖尖或其他器官所產(chǎn)生的植物激素。
(4)補(bǔ)：通過噴灑、涂抹或借助于羊毛脂膏、瓊脂等補(bǔ)充植物激素，觀察或檢測其作用。
考向一 生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)考查
1.[2023·昆明質(zhì)檢]下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是(　　)
A．溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的
B．植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長素高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)
C．生長素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與細(xì)胞代謝
D．用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄
解析：溫特命名了生長素，但生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸不是他證明的，A錯(cuò)誤；植物莖的向光性是背光側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)細(xì)胞的生長作用較強(qiáng)造成的，沒有體現(xiàn)生長素的作用特點(diǎn)；根的向地性是根近地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；生長素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與代謝，只是對植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，C正確；用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗使染色體數(shù)目加倍，可獲得四倍體番茄，D錯(cuò)誤。
答案：C
2．[經(jīng)典高考]如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(　　)
A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組
B．對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
解析：甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對照組，A錯(cuò)誤；由圖可知，對照組的胚芽鞘可以生長，B錯(cuò)誤；沒有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也沒有生長素來源，所以既不生長也不彎曲，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致，C正確；單側(cè)光處理會使IAA先發(fā)生橫向運(yùn)輸，再極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏浚珼錯(cuò)誤。
答案：C
考向二 經(jīng)典實(shí)驗(yàn)拓展
3.[經(jīng)典高考]為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是(　　)
答案：B
解析：胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A、D錯(cuò)誤；胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻，B正確；胚芽鞘尖端未完全分隔開，單側(cè)光照射下，生長素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但瓊脂塊未分隔開，收集到的是生長素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長素含量，C錯(cuò)誤。
4．[2023·淄博模擬]為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(　　)
A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等
B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能
D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量
答案：D
解析：a不含IAA，因此b處不含IAA，而a′含有IAA，所以b′處含有IAA，即胚芽鞘b側(cè)的IAA含量小于b′側(cè)，A錯(cuò)誤；胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)均不含IAA，B錯(cuò)誤；胚芽鞘b′側(cè)和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，C錯(cuò)誤；a′中輸出的部分IAA用于胚芽鞘b′的生長發(fā)育，因此瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，D正確。
考向三 生長素的運(yùn)輸方式及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
5.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(　　)
A．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②
B．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是①
C．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸
D．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
答案：D
解析：由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以①中有生長素，②中不會含有生長素，A錯(cuò)誤；在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，IAA既可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也可倒過來運(yùn)輸，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，B錯(cuò)誤；若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，可以說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，D正確。故選D。
6．[2023·山東煙臺高考適應(yīng)性練習(xí)]“先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．生長素的極性運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞釋放的能量
B．生長素主要在頂芽合成，細(xì)胞分裂素主要在側(cè)芽合成
C．施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
D．光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成
答案：B
解析：生長素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗細(xì)胞釋放的能量，A正確；生長素主要合成部位為幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖，B錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽部位，引起側(cè)芽部位生長素濃度過高，進(jìn)而抑制側(cè)芽的生長，而外源多胺能抑制生長素的極性運(yùn)輸，所以施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，C正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控，D正確。
考點(diǎn)二　生長素的生理作用及特性
任務(wù)1　嘗試對生長素作用特點(diǎn)的曲線進(jìn)行分析
(1)曲線中OH段表明：_______________________________。
(2)曲線中HC段表明：_______________________________。
(3)H點(diǎn)表示_______________________________________。
隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用增強(qiáng)
隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用減弱
促進(jìn)生長的最適濃度為g
(4)當(dāng)生長素濃度小于i時(shí)促進(jìn)植物生長，均為“低濃度”，高于i時(shí)才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以C點(diǎn)表示促進(jìn)生長的“閾值”。
(5)若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為_________________。
(6)若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2 m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為__________________。
大于m、小于2m
大于0、小于m
任務(wù)2　嘗試分析根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度曲線
(1)不同濃度的生長素作用于同一器官上，引起的生理功效一般________。
(2)同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹ιL素的敏感性不同(敏感性大小：____________)，也說明不同器官正常生長要求的生長素濃度不同。
不同
根>芽>莖
(3)曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表____________。
(4)“高濃度”生長素是指分別大于________點(diǎn)對應(yīng)的濃度，“低濃度”生長素是指分別小于________點(diǎn)對應(yīng)的濃度。
(5)圖中AA′、BB′、CC′段體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用，變化特點(diǎn)是隨生長素濃度增加，促進(jìn)作用逐漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是____________________。
最適濃度
A′、B′、C′　
A′、B′、C′
既不促進(jìn)，也不抑制
任務(wù)3　嘗試分析單子葉、雙子葉植物對生長素的反應(yīng)敏感程度曲線
由圖可知：雙子葉植物比單子葉植物敏感，
故可用______________________來殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長。
適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑
1.不要將生長素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談
生長素分布的多少是一個(gè)相對概念，高濃度和低濃度范圍內(nèi)都有生長素的多少之分；而生長素作用中的高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)系在一起的概念，過高濃度一定表現(xiàn)為抑制，較低濃度一定表現(xiàn)為促進(jìn)。
2．生長素酸生長學(xué)說
酸生長理論的要點(diǎn)是①原生質(zhì)膜上存在著非活化的質(zhì)子泵(H＋－ATP酶)，生長素作為泵的變構(gòu)效應(yīng)劑，與泵蛋白結(jié)合后使其活化；②活化了的質(zhì)子泵消耗能量(ATP)，將細(xì)胞內(nèi)的H＋泵到細(xì)胞壁中，導(dǎo)致細(xì)胞壁基質(zhì)溶液的pH下降；③在酸性條件下，H＋一方面使細(xì)胞壁中對酸不穩(wěn)定的鍵(如氫鍵)斷裂，另一方面(也是主要的方面)使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶(如纖維素酶)活化或增加，從而使連接木葡聚糖與纖維素微纖絲之間的鍵斷裂，細(xì)胞壁松弛；④細(xì)胞壁松弛后，細(xì)胞的壓力勢下降，導(dǎo)致細(xì)胞的水勢下降，細(xì)胞吸水，體積增大而發(fā)生不可逆增長。
考向一 生長素的生理作用及作用特點(diǎn)
1．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類調(diào)節(jié)劑，分別測試三種生長素類調(diào)節(jié)劑的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是(　　)
答案：D
A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)
B．在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C．乙的濃度大于20 ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D．據(jù)圖推測，用30 ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
解析：與生長素類調(diào)節(jié)劑濃度為0相比，生長素濃度大于100 ppm時(shí)，甲、乙、丙均抑制根的生長，甲、乙、丙的作用具有高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的作用特點(diǎn)，A正確；在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲組萵苣幼根長度大于丙，故甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙，B正確；由圖可知，乙的濃度大于20 ppm后，對幼根生長開始起抑制作用，C正確；圖中僅顯示三種生長素類調(diào)節(jié)劑對幼根生長的影響，并未顯示其對“幼芽”生長的影響，由圖不能推測出30 ppm的生長素類調(diào)節(jié)劑對幼芽的影響狀況，D錯(cuò)誤。
考向二 生長素生理作用的綜合考查
2.[經(jīng)典模擬]圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法正確的是(　　)
A．瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值
B．只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用
C．瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向右側(cè)彎曲
D．瓊脂塊中生長素濃度不同，但胚芽鞘的彎曲角度可能相同
答案：D
解析：瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值，A錯(cuò)誤；欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對照，因此只用圖一實(shí)驗(yàn)不能證明生長素有促進(jìn)生長的作用，B錯(cuò)誤；生長素濃度為d時(shí)，抑制生長，切去尖端的胚芽鞘不能產(chǎn)生生長素，故不生長，因此胚芽鞘兩側(cè)不會生長，不發(fā)生彎曲，C錯(cuò)誤；根據(jù)圖二可知生長素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的彎曲角度，D正確。
考點(diǎn)三　其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑和環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
任務(wù)1　植物的生長、發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的
果實(shí)在不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因控制的，其實(shí)質(zhì)是______________的結(jié)果。
(1)在果實(shí)的細(xì)胞分裂過程中，________、生長素、赤霉素濃度較高。
基因選擇性表達(dá)
細(xì)胞分裂素
(2)在細(xì)胞伸長過程中占主導(dǎo)作用的激素是________和赤霉素。
(3)在果實(shí)的成熟過程中明顯升高的激素是乙烯和脫落酸，它們之間對果實(shí)成熟具有_____作用。
(4)在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的_______。
生長素
協(xié)同
順序性
任務(wù)2　辨析植物激素間的相互作用關(guān)系
(1)具有協(xié)同作用的激素

生理作用 相關(guān)激素
促進(jìn)植物生長 細(xì)胞分裂素促進(jìn)________，而生長素、赤霉素則是促進(jìn)增殖的子細(xì)胞繼續(xù)________
延緩葉片衰老 生長素、________
誘導(dǎo)愈傷組織 分化成根或芽 生長素、________
促進(jìn)果實(shí)成熟 脫落酸、________
促進(jìn)種子發(fā)芽 ________、細(xì)胞分裂素
促進(jìn)果實(shí)坐果和生長 生長素、__________________
細(xì)胞增殖
增大
細(xì)胞分裂素
細(xì)胞分裂素
乙烯　
赤霉素
細(xì)胞分裂素、赤霉素
(2)作用效果相反的激素

生理作用 相關(guān)激素
調(diào)節(jié)器官脫落 生長素抑制葉、花、果的脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落
調(diào)節(jié)氣孔的開閉 細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉
調(diào)節(jié)種子發(fā)芽 赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子發(fā)芽，________抑制種子發(fā)芽
調(diào)節(jié)葉片衰老 生長素、__________抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老
脫落酸
細(xì)胞分裂素
任務(wù)3　探究五種植物激素對應(yīng)的生長調(diào)節(jié)劑并完善其應(yīng)用
名稱 對應(yīng)生長 調(diào)節(jié)劑 應(yīng)用
生長素 萘乙酸、 2，4 D ①促進(jìn)________生根；
②促進(jìn)______發(fā)育，防止________；
③農(nóng)業(yè)除草劑
赤霉素 赤霉素 ①促進(jìn)植物______伸長；
②解除______和其他部位休眠，用來提前______
細(xì)胞分 裂素 青鮮素 蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長________
乙烯 乙烯利 處理瓜類幼苗，能增加__________，增產(chǎn)
脫落酸 矮壯素 控制植物徒長，使其根系發(fā)達(dá)、抗倒伏
扦插枝條　
果實(shí)
落花落果
莖稈
種子
播種
貯存時(shí)間
雌花形成率
任務(wù)4　環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
生長素分布
光敏色素
萌發(fā)
活性
生長素分布
向地　
背地
1.植物生長發(fā)育與激素的關(guān)系
(1)植物細(xì)胞的分化，器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長等，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用的結(jié)果。
(2)植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
2．植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用實(shí)例
(1)用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯種子的休眠；促進(jìn)芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。
(2)用NAA促進(jìn)黃楊、葡萄的生根；對棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落。
(3)用乙烯利促進(jìn)黃瓜的雌花分化，促進(jìn)香蕉、柿子、番茄的果實(shí)成熟。
(4)施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進(jìn)結(jié)實(shí)。
(5)用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液補(bǔ)救因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨襲擊影響受粉而導(dǎo)致的瓜果類作物產(chǎn)量下降。(注：此措施不可用于挽救以收獲種子為目的的各種糧食作物和油料作物的減產(chǎn)問題)。
3．辨析光合色素和光敏色素
(1)化學(xué)本質(zhì)不同。綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，不是蛋白質(zhì)；光敏色素是由色素參與組成的一種蛋白質(zhì)復(fù)合體。
(2)接受光照有本質(zhì)區(qū)別。光合色素能吸收并轉(zhuǎn)化光能儲存在有機(jī)物中，是自然界各種生物的能量和物質(zhì)基礎(chǔ)；光敏色素是光的受體，光僅是一種信號，被接受后經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核，影響基因表達(dá)，從而達(dá)到調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。
(3)分布不同。光合色素主要分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體中；光敏色素分布在植物的各個(gè)部位中，尤其在分生組織細(xì)胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等。
(4)合成條件不同。光是葉綠素合成的必要條件，黑暗培養(yǎng)的黃化苗不含葉綠素，但黃花幼苗的光敏色素比綠色幼苗多20～100倍。
考向一 其他植物激素及其相互作用的考查
1.[2023·中原名校聯(lián)考]下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．高濃度生長素可以促進(jìn)落花落果
B．在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的特點(diǎn)
C．赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系，因此它們的作用特點(diǎn)是相同的
D．果實(shí)生長過程中起協(xié)同作用的是細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素
答案：C
解析：高濃度生長素可以促進(jìn)器官脫落，促進(jìn)落花落果，A正確；低濃度生長素可以抑制器官脫落，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長的特點(diǎn)，B正確；高濃度赤霉素不會抑制生長，作用特點(diǎn)不相同，C錯(cuò)誤；果實(shí)生長過程中細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素均可以促進(jìn)生長，起協(xié)同作用，D正確。
考向二 植物激素及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
2.[經(jīng)典高考]我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是(　　)
A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。(據(jù)《廣志》)
D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)
解析：A項(xiàng)與生長素有關(guān)，A不符合題意；豆科植物根上有根瘤菌，可以利用空氣中的氮，即固氮作用，綠豆最佳，小豆、芝麻次之，與植物激素?zé)o關(guān)，B符合題意；C項(xiàng)說明水稻的生長發(fā)育成熟與植物激素有關(guān)，C不符合題意；D項(xiàng)與乙烯有關(guān)，D不符合題意。
答案：B
考向三 植物生長發(fā)育過程中各種激素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究
3.[2023·青島模擬]實(shí)驗(yàn)表明，植物體在逆境條件下激素的含量會發(fā)生變化，逆境適應(yīng)蛋白的合成量會相應(yīng)增加，所以植物激素又稱為“應(yīng)激激素”。如圖為不同程度的干旱條件下番茄植株內(nèi)脫落酸(ABA)與乙烯的變化情況，下列分析不合理的是(　　)
A．脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)
B．脫落酸與干旱程度呈正相關(guān)，乙烯則呈負(fù)相關(guān)
C．脫落酸作為信號分子不能誘導(dǎo)乙烯的合成
D．脫落酸能促進(jìn)植物進(jìn)入休眠狀態(tài)，提高植物的抗逆性
答案：B
解析：由圖可知，逆境條件下，脫落酸的含量增加，再結(jié)合題干信息“逆境條件下，逆境適應(yīng)蛋白的合成量會相應(yīng)增加”可知，脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)，使逆境蛋白的合成量增加，A正確；乙烯與干旱程度不是呈負(fù)相關(guān)的關(guān)系，在一定干旱條件下，乙烯隨著干旱程度的增加而增加，當(dāng)干旱程度過高時(shí)，乙烯的含量開始下降，B錯(cuò)誤；圖中看出，中度干旱以后，脫落酸含量增加，乙烯的含量卻減少，說明脫落酸作為信號分子不能誘導(dǎo)乙烯的合成，C正確；脫落酸對植物的生長起抑制作用，促進(jìn)植物進(jìn)入休眠狀態(tài)，可以提高植物的抗逆性，D正確。
考向四 環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
4.將瓊脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置，如圖。注意：生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H＋外流，改變植物生長模式，外流增加越多促進(jìn)生長效果越強(qiáng)；溴甲酚紫指示劑在pH為3.5～4.8時(shí)為紫色，pH為4.8～5.5時(shí)為橙色，pH為5.5～6.4時(shí)為紅色。下列敘述不正確的是(　　)
A．圖1中的根部生長不彎曲，圖2中的根部生長發(fā)生明顯向地性彎曲
B．初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色，足夠時(shí)間后，根部周圍瓊脂都呈紫色
C．足夠時(shí)間后，圖2中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有明顯差異
D．H＋外流很可能增加了某種酶的活性使細(xì)胞壁可塑性變強(qiáng)
解析：生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H＋外流改變植物生長模式，外流增加越多促進(jìn)生長效果越強(qiáng)，根據(jù)根的生長部位為伸長區(qū)可知，初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色，足夠時(shí)間后，根部伸長區(qū)周圍瓊脂呈紫色，而根的成熟區(qū)周圍瓊脂顏色不一定是紫色，B錯(cuò)誤。
答案：B
等級考必考教材實(shí)驗(yàn)——探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
任務(wù)1　實(shí)驗(yàn)原理
(1)生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條的_____情況有很大的影響。
(2)用生長素類調(diào)節(jié)劑在________________條件下處理插條，其影響程度不同。
(3)存在一個(gè)_____濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。
生根
不同濃度、不同時(shí)間
最適
任務(wù)2　實(shí)驗(yàn)步驟
(1)制作插條：把形態(tài)、大小基本一致的枝條平均分成10組，每組3枝。
(2)分組處理：生長素類調(diào)節(jié)劑按__________稀釋成________份，第10份用______作為空白對照。把10組枝條基部分別浸入浸泡液中，處理1天。
處理方法：
①浸泡法：把插條的_____浸泡在配制好的溶液中，深約3 cm，處理幾小時(shí)至一天。(要求溶液的濃度_____，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。)
②沾蘸法：把插條基部在________的藥液中蘸一下(約5 s)，深約1.5 cm即可。
不同比例
9
蒸餾水
基部
較低
濃度較高
(3)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)：把每組處理過的枝條下端依________從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養(yǎng)，每天觀察一次，記錄生根情況。
(4)結(jié)果記錄：小組分工，觀察記錄。
(5)分析結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：按照小組分工觀察記錄的結(jié)果，及時(shí)整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測是否一致，得出探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
濃度梯度
任務(wù)3　在正式實(shí)驗(yàn)前需要先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)的原因
為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的______________，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。
任務(wù)4　實(shí)驗(yàn)中蒸餾水的作用
(1)作為________。
(2)用來配制不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液。
(3)處理過的插條下端需浸在蒸餾水中有利于生根。
科學(xué)性和可行性
空白對照
任務(wù)5　控制本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量的方法
選用相同的________、相同的植物材料，插條的________、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長短一致等。
任務(wù)6　如果觀察到插條不能生根，可能的原因分析
有可能枝條所帶葉片較多，________過強(qiáng)，失水太多；有可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；有可能沒有分清__________________。
花盆
生理狀況
蒸騰作用
形態(tài)學(xué)的上端與下端
1.實(shí)驗(yàn)中需要關(guān)注的5個(gè)問題
(1)配制生長素類調(diào)節(jié)劑溶液時(shí)，濃度梯度要小，組別要多。
(2)在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液來獲得更精確的最適濃度范圍。
(3)實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置空白對照組，即不加入生長素的蒸餾水。
(4)實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑，其他因素，如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中的處理都采用等量原則。
(5)實(shí)驗(yàn)的因變量是插條生根的情況。
2．選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因
凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條生根成活率高，但二者并非越多越好。留葉過多，亦不利于生根，這是由于葉片多，蒸騰作用失水多，插條易枯死。留芽過多，分泌較多的生長素，會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。
考向一 探索植物生長素及生長素類調(diào)節(jié)劑對插條生根的影響
1.[2023·湖北襄陽四校聯(lián)考]下列對“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組
B．實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插條生根的數(shù)目、生長素類調(diào)節(jié)劑處理的時(shí)間等
C．用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑處理可能獲得相同的生根數(shù)目
D．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑之間形成相互對照
解析：插條生根的數(shù)目屬于該實(shí)驗(yàn)的因變量，實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為實(shí)驗(yàn)材料的生長情況、生長素類調(diào)節(jié)劑處理的時(shí)間等，B錯(cuò)誤。
答案：B
考向二植物相關(guān)激素的實(shí)驗(yàn)探究
2.[2023·浙江省A9協(xié)作體聯(lián)考]某研究性學(xué)習(xí)小組研究赤霉素及萌發(fā)密度對戟葉酸模種子萌發(fā)的影響。種子分低密度、中密度、高密度和有無赤霉素合并6組處理。將經(jīng)過不同處理放有種子的培養(yǎng)皿置于溫室中進(jìn)行萌發(fā)。一段時(shí)間后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)
不同萌發(fā)密度和赤霉素處理下50%種子萌發(fā)皿數(shù)隨時(shí)間的變化
A．4月3日出現(xiàn)50%種子萌發(fā)的培養(yǎng)皿，隨后培養(yǎng)皿數(shù)增加較快
B．該實(shí)驗(yàn)每組處理至少需要使用30只培養(yǎng)皿，即設(shè)置多個(gè)重復(fù)
C．赤霉素處理推遲了每個(gè)培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)數(shù)量超過50%的時(shí)間
D．本實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)密度和赤霉素對戟葉酸模種子的萌發(fā)都有顯著影響
解析：如圖所示，在4月3日出現(xiàn)50%種子萌發(fā)的培養(yǎng)皿，隨后培養(yǎng)皿數(shù)逐天增加，A正確；在4月13日，50%種子萌發(fā)皿數(shù)最多，達(dá)到30只，因此實(shí)驗(yàn)中每組處理至少需要使用30只培養(yǎng)皿，B正確；從4月3日到4月9日，在相同時(shí)間內(nèi)，赤霉素處理組比無赤霉素處理組50%種子萌發(fā)皿數(shù)少，說明赤霉素處理可以推遲培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)數(shù)量超過50%的時(shí)間，但是從4月9日開始，低萌發(fā)密度下，在相同時(shí)間內(nèi)，赤霉素處理組比無赤霉素處理組50%種子萌發(fā)皿數(shù)多，C錯(cuò)誤；從圖中可以看出，在相同萌發(fā)密度下，赤霉素對戟葉酸模種子的萌發(fā)有顯著影響，在無赤霉素作用時(shí)，萌發(fā)密度對戟葉酸模種子的萌發(fā)有顯著影響，D正確。
答案：C
極性運(yùn)輸
生長旺盛的部位
芽、主要是幼嫩的
葉和發(fā)育中的種子
植物生長調(diào)節(jié)劑
高濃度抑制生長，
低濃度促進(jìn)生長
細(xì)胞分裂素
赤霉素
乙烯
脫落酸
[長句應(yīng)答必備]
1．植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
2．生長素主要分布在生長旺盛的部位，主要合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。
3．生長素的極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，而在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。
4．生長素的生理作用具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長甚至殺死植物。生長素所發(fā)揮的作用，因生長素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類的不同而存在較大差異。
5．赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯則可促進(jìn)果實(shí)成熟。
[等級選考研考向]
1．[2023·浙江1月]研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時(shí)間用一定濃度IAA處理切口。在不同時(shí)間測定葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)
A．切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應(yīng)越明顯
C．IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的
D．不同時(shí)間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性
答案：A
解析：
該植物莖段的葉片中含有生長素，切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A項(xiàng)正確。因每組都有乙烯，沒有無乙烯的對照組，無法得知乙烯對葉柄脫落所需折斷強(qiáng)度的影響，因此無法判斷IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是協(xié)同還是拮抗，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題圖可知，不同時(shí)間的IAA處理均能抑制葉柄脫落，因此不同時(shí)間的IAA處理效果不能體現(xiàn)IAA作用的兩重性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2．[2022·浙江6月]新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產(chǎn)生的(　　)
A．乙烯 B．生長素
C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素
解析：已經(jīng)成熟的蘋果產(chǎn)生的乙烯具有催熟的作用。故選A。
答案：A
3．[2022·北京卷]2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時(shí)間開花，園藝工作者需對植株進(jìn)行處理，常用措施不包括(　　)
A．置于微重力場 B．改變溫度
C．改變光照時(shí)間 D．施用植物生長調(diào)節(jié)劑
答案：A
解析：微重力場不影響植物的開花，不能使植物在特定時(shí)間開花，A錯(cuò)誤；溫度可以影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)，從而參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，B正確；植物具有能夠接受光信號的分子，光敏色素是其中一種，分布在植物各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。在受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，可通過改變光照時(shí)間影響植物的開花，C正確；植物生長調(diào)節(jié)劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進(jìn)或阻止開花，誘導(dǎo)或控制果實(shí)脫落，控制植物高度、形狀等，D正確。
4．[2022·海南卷]植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑可調(diào)控植物的生長發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結(jié)實(shí)率會降低
B．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時(shí)，易形成多核細(xì)胞
C．矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相同
D．高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用
答案：C
解析：將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，會使正常水稻幼苗營養(yǎng)生長過于旺盛，由于光合產(chǎn)物過多地用于營養(yǎng)生長，因此結(jié)實(shí)率會降低，A正確；生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時(shí)，易形成多核細(xì)胞，B正確；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，而矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相反，C錯(cuò)誤；高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，而對農(nóng)作物(單子葉植物)起到促進(jìn)作用，可作為除草劑使用，D正確。
5．[2022·湖北卷]水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時(shí)期噴施適量的調(diào)環(huán)酸鈣溶液，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強(qiáng)植株抗倒伏能力。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑
B．噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度
C．若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救
D．在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長
解析：調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強(qiáng)植株抗倒伏能力，A正確；噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度，B正確；赤霉素促進(jìn)莖稈生長，若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救，C錯(cuò)誤；在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長，D正確。
答案：C
6．[2022·浙江1月]某種植物激素能延緩離體葉片的衰老，可用于葉菜類的保鮮。該激素最可能是(　　)
A．細(xì)胞分裂素 B．生長素
C．脫落酸 D．赤霉素
解析：細(xì)胞分裂素可以延緩衰老，用于蔬菜水果的保鮮，A符合題意。
答案：A
7．[2022·山東卷]石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)。為研究植物生長調(diào)節(jié)劑對石蒜鱗莖產(chǎn)量的影響，將適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關(guān)鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是(　　)
A．多效唑通過增強(qiáng)AGPase活性直接參與細(xì)胞代謝
B．對照組應(yīng)使用等量清水處理與實(shí)驗(yàn)組長勢相同的石蒜幼苗
C．噴施赤霉素能促進(jìn)石蒜植株的生長，提高鱗莖產(chǎn)量
D．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了實(shí)驗(yàn)變量控制中的“加法原理”
答案：D
解析：由圖可知，多效唑可以增強(qiáng)AGPase活性，促進(jìn)鱗莖中淀粉的合成，間接參與細(xì)胞代謝，A錯(cuò)誤；由題“適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋”可知，對照組應(yīng)使用等量的甲醇－清水稀釋液處理，B錯(cuò)誤；由題可知，赤霉素降低AGPase的活性，進(jìn)而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據(jù)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)，噴施赤霉素不能提高鱗莖產(chǎn)量，反而使得鱗莖產(chǎn)量減少，C錯(cuò)誤；與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑處理遵循了實(shí)驗(yàn)變量控制中的“加法原理”，D正確。
[國考真題研規(guī)律]
8．[2022·全國甲卷]植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是(　　)
A．赤霉素合成途徑受阻
B．赤霉素受體合成受阻
C．脫落酸合成途徑受阻
D．脫落酸受體合成受阻
答案：A
解析：分析題意，噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高，說明該矮生突變體體內(nèi)缺少該激素，且該激素的受體正常，B、D不符合題意；由于該激素能促進(jìn)植株長高，因此該激素可為赤霉素，A符合題意；脫落酸與植物的葉和果實(shí)的衰老與脫落有關(guān)，C不符合題意。課前自主預(yù)習(xí)案　植物的激素調(diào)節(jié)
素能目標(biāo)★考向?qū)Ш?br/>基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化
知識點(diǎn)一　生長素的發(fā)現(xiàn)過程
1.
科學(xué)家 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
達(dá)爾文 胚芽鞘　　受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長區(qū)傳遞，造成伸長區(qū)　　面比　　面生長快
鮑森·詹森 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過　　傳遞給下部
拜爾 胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部　　　造成的
溫特 造成胚芽鞘彎曲生長的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為　　　　
2.植物激素的概念
　　　
是植物自身產(chǎn)生的，要與植物生長調(diào)節(jié)劑相區(qū)分
由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到　　　　，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的________________________________________________________________________。
知識點(diǎn)二　生長素的合成、運(yùn)輸與分布
知識點(diǎn)三　生長素的生理作用
1．生長素的生理作用
2．頂端優(yōu)勢
（1）概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。
（2）產(chǎn)生原因
（3）解除方法：摘除頂芽。
知識點(diǎn)四　其他植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
一、其他植物激素
1．其他植物激素的種類和作用
激素名稱 合成部位 主要作用
赤霉素 主要是幼芽、　　和　　　　　　 促進(jìn)細(xì)胞　　，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子　　、開花和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素 主要是　　 促進(jìn)細(xì)胞　　；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、　　　　合成
脫落酸 根冠、　　的葉片等 抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和　　；維持種子　　
乙烯 植物體各個(gè)部位 促進(jìn)果實(shí)　　；促進(jìn)開花；促進(jìn)　　　　　　脫落
2.植物激素間的相互作用
（1）激素間的相互作用
①協(xié)同作用：生長素主要促進(jìn)　　　　的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)　　　　的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成。
②作用效果相反：　　　　促進(jìn)種子萌發(fā)，　　　抑制種子萌發(fā)，二者作用效果相反。
③不同激素在代謝上存在著相互作用：當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會促進(jìn)　　的合成；　　含量過高時(shí)，反過來抑制生長素的作用。
（2）不同激素的相對含量決定器官的生長、發(fā)育。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花。
（3）不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的　　　　。例如，在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會按照一定次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)果實(shí)發(fā)育和成熟。
二、植物生長調(diào)節(jié)劑
1．植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用
（1）植物生長調(diào)節(jié)劑：由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有　　作用的化學(xué)物質(zhì)。
（2）類型
①　　　　和　　　　與植物激素類似，如吲哚丁酸。
②　　　　與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如α 萘乙酸、矮壯素等。
（3）施用植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品品質(zhì)，還可以減輕人工勞動(dòng)，如減少園林植物的修剪次數(shù)。
（4）施用植物生長調(diào)節(jié)劑，需要關(guān)注可能存在的負(fù)面影響。
2．植物生長調(diào)節(jié)劑的施用
（1）預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)　　　　，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的　　　　和　　　　。
（2）探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度
①適當(dāng)濃度的2，4 D可以　　　　插條生根，濃度過高時(shí)會　　　　生根，甚至?xí)⑺离p子葉植物。
②常用的生長素類調(diào)節(jié)劑：NAA、2，4 D、吲哚丙酸、IBA。
③處理插條的方法有　　　法和　　　法。
（3）利用乙烯利催熟水果
①采摘水果一般不等完全成熟，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②乙烯利的工業(yè)品為　　　　。當(dāng)溶液pH＜3.5時(shí)它比較穩(wěn)定，隨溶液pH　　　　，它會分解釋放乙烯。
知識點(diǎn)五　環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
1．光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)
（1）光作為一種　　　　，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。在自然界中，　　　　，植株生長、開花、衰老等，都會受到光的調(diào)控。
（2）植物能夠?qū)庾鞒龇磻?yīng)的原因
植物可以感知　　　　。植物具有能夠接受光信號的分子，　　　　是其中的一種。光敏色素是一類　　　　（色素—蛋白復(fù)合體），分布在植物各個(gè)部位，其中在　　　　的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。
（3）植物對光作出反應(yīng)的過程：在受到光照射時(shí)，光敏色素的　　　　會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過　　　　　　傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響　　　　　　　，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。
2．參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素
（1）溫度參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育主要是通過影響　　　　、植株生長、　　　　和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
（2）重力是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和　　　　的重要環(huán)境因素。
（3）植物的根、莖中具有感受重力的　　　　　　，可以將重力信號轉(zhuǎn)換成　　　　　　的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。
（4）植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由　　　　調(diào)控、　　　　調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。
基能過關(guān)——問題化
一、判一判（判斷正誤并找到課本原話）
（一）生長素生理作用及特性
1．達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)。（選擇性必修1P91、92正文）（　　）
2．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。（選擇性必修1P92正文）（　　）
3．植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。（選擇性必修1P92正文）（　　）
4．生長素主要合成部位是芽、幼嫩的葉和種子。（選擇性必修1P93正文）（　　）
5．生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端。（選擇性必修1P93正文）（　　）
6．生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”。（選擇性必修1P93正文）（　　）
7．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。（選擇性必修1P93正文）（　　）
8．成熟組織中，生長素可以通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（選擇性必修1P93正文）（　　）
9．兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低。（選擇性必修1P94正文）（　　）
10．楊樹頂芽的快速生長抑制側(cè)芽生長素的合成。（選擇性必修1P94正文）（　　）
（二）其他植物激素的生理作用及關(guān)系
1．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長。（選擇性必修1P96正文）（　　）
2．根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素。（選擇性必修1P97圖5－9）（　　）
3．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用。（選擇性必修1P97圖5－9）（　　）
4．乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用。（選擇性必修1P97圖5－9）（　　）
5．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，其中脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。（選擇性必修1P97圖5－9）（　　）
6．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長。（選擇性必修1P98正文）（　　）
7．各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。（選擇性必修1P98正文）（　　）
8．在植物的生長發(fā)育過程中，植物體內(nèi)的激素的種類和含量是有變化的。（選擇性必修1P98正文）（　　）
（三）植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的影響
1．乙烯、乙烯利、2，4 D、α 萘乙酸均為植物激素。（選擇性必修1P100正文、P103探究·實(shí)踐）（　　）
2．α 萘乙酸（NAA）、2，4 D等都是在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用的生長素。（選擇性必修1P100正文、P103探究·實(shí)踐）（　　）
3．植物生長調(diào)節(jié)劑必然會導(dǎo)致增產(chǎn)、增收。（選擇性必修1P100正文）（　　）
4．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存。（選擇性必修1P101思考·討論）（　　）
5．植物生長調(diào)節(jié)劑可能對環(huán)境帶來不利影響。（選擇性必修1P102正文）（　　）
6．在應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑時(shí)需要考慮植物的生理狀態(tài)。（選擇性必修1P102正文）（　　）
7．激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。（選擇性必修1P108正文）（　　）
8．光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。（選擇性必修1P108正文）（　　）
二、連一連
1．其他植物激素的合成部位和主要作用
2．應(yīng)用實(shí)例
三、議一議
【教材易漏拾遺】
1．[選擇性必修1P93生長素的作用機(jī)制發(fā)掘]生長素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。
（1）試分析一下生長素和生長激素的異同。
（2）生長素發(fā)揮作用時(shí)必須首先進(jìn)行的生理過程是什么？
2．[選擇性必修1P93“旁欄問題”發(fā)掘]
（1）生長素在植物體內(nèi)的作用方式是怎樣的？
（2）生長素在細(xì)胞水平起的作用，與在器官水平上發(fā)揮的作用有什么關(guān)系？
3．[選擇性必修1P99圖5－11]
（1）不同階段各種激素的相對濃度不同，其根本原因是什么？
（2）從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具有怎樣的關(guān)系？
4．[選擇性必修1P99“拓展應(yīng)用”]研究表明：脫落酸在高溫下容易降解，據(jù)此，請解釋“小麥、玉米在即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后再遇大雨，種子將易在穗上發(fā)芽”的原因。
5．[選擇性必修1P100“問題探討”拓展]瓜果蔬菜在種植時(shí)因使用了植物生長調(diào)節(jié)劑而引起社會的廣泛關(guān)注，媒體接連曝出“激素黃瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。試探討使用植物生長調(diào)節(jié)劑會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)。
6．[選擇性必修1P106“相關(guān)信息”]植物主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用的原因是什么？
課前自主預(yù)習(xí)案
基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化
【知識點(diǎn)一】
1．尖端　背光　向光　瓊脂片　分布不均勻　生長素
2．作用部位　微量有機(jī)物
【知識點(diǎn)二】
種子　形態(tài)學(xué)上端　形態(tài)學(xué)下端　輸導(dǎo)組織　單一方向　生長旺盛
【知識點(diǎn)三】
1．調(diào)節(jié)　促進(jìn)　抑制　向地性
2．(2)低　促進(jìn)　高　抑制
【知識點(diǎn)四】
一、
1．幼根　未成熟的種子　伸長　萌發(fā)　根尖　分裂　葉綠素　萎蔫　脫落　休眠　成熟　葉、花、果實(shí)
2．(1)細(xì)胞核　細(xì)胞質(zhì)　赤霉素　脫落酸　乙烯　乙烯　(3)順序性
二、
1．(1)調(diào)節(jié)　(2)分子結(jié)構(gòu)　生理效應(yīng)　分子結(jié)構(gòu)
2．(1)摸索條件　科學(xué)性　可行性　(2)促進(jìn)　抑制　浸泡　沾蘸
(3)完全成熟后采摘，經(jīng)過儲存、運(yùn)輸和銷售過程容易腐爛
液體　升高
【知識點(diǎn)五】
1．(1)信號　種子萌發(fā)　(2)光信號　光敏色素　蛋白質(zhì)
分生組織　(3)結(jié)構(gòu)　信息傳遞系統(tǒng)　特定基因的表達(dá)
2．(1)種子萌發(fā)　開花結(jié)果　(2)形態(tài)建成　(3)物質(zhì)和細(xì)胞　運(yùn)輸生長素　(4)基因表達(dá)　激素
基能過關(guān)——問題化
一、判一判
(一)生長素生理作用及特性
1．√　2.×　3.×　4.×　5.×　6.√　7.√　8.√　9.×
10．×
(二)其他植物激素的生理作用及關(guān)系
1．√　2.√　3.√　4.×　5.×　6.×　7.√　8.√
(三)植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的影響
1．×　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√　7.√　8.√
二、連一連
1.
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書(含不定項(xiàng)選擇)DH-7\\魔后462.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書\\魔后462.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書(含不定項(xiàng)選擇)DH-7\\魔后462.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\24一輪課件相關(guān)\\24新一輪生物書(DH-7和XH-7成書)\\魔后462.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\24一輪課件相關(guān)\\24新一輪生物書(DH-7和XH-7成書)\\魔后462.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\2023資源上傳\\000000\\新建文件夾\\2024版《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想 生物學(xué)·（不定項(xiàng)版）·【新教材】\\2024版《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想 生物學(xué)·（不定項(xiàng)版）\\魔后462.tif" \* MERGEFORMATINET
2.
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書(含不定項(xiàng)選擇)DH-7\\魔后463.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書\\魔后463.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\23師說新高考一輪生物書(含不定項(xiàng)選擇)DH-7\\魔后463.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\24一輪課件相關(guān)\\24新一輪生物書(DH-7和XH-7成書)\\魔后463.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\24一輪課件相關(guān)\\24新一輪生物書(DH-7和XH-7成書)\\魔后463.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\2023資源上傳\\000000\\新建文件夾\\2024版《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想 生物學(xué)·（不定項(xiàng)版）·【新教材】\\2024版《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想 生物學(xué)·（不定項(xiàng)版）\\魔后463.tif" \* MERGEFORMATINET
三、議一議
1．提示：(1)不同：生長素是植物激素，其本質(zhì)是吲哚乙酸；生長激素是動(dòng)物激素，本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
相同：二者都是激素，是信息分子，都對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。
(2)與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長素受體特異性結(jié)合。
2．提示：(1)給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。
(2)通過在細(xì)胞水平上發(fā)揮作用，從而影響器官的生長發(fā)育。
3．提示：(1)其根本原因是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果(即基因的選擇性表達(dá))。
(2)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量會發(fā)生變化，同時(shí)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。
4．提示：這是因?yàn)槊撀渌崮芫S持種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。再遇到大雨又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就在穗上萌發(fā)。
5．提示：植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，可以改善產(chǎn)品品質(zhì)。例如，適當(dāng)使用赤霉素、細(xì)胞分裂素類物質(zhì)可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能降低產(chǎn)品品質(zhì)，甚至對人體的健康和環(huán)境帶來不利影響。
6．提示：植物體內(nèi)的光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，植物體內(nèi)還有感受藍(lán)光的受體，因此環(huán)境中的紅光和藍(lán)光對植物的生長發(fā)育非常關(guān)鍵。

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