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教科版(2017秋) 六年級下冊5.制作塔臺模型(課件12ppt+記錄單+微課)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 六年級下冊5.制作塔臺模型(課件12ppt+記錄單+微課)

資源簡介

(共12張PPT)
制作塔臺模型
塔臺模型建造要求
尺寸:塔臺高度60厘米
功能:底部能夠移動
穩固性:承重能力強,抗風、抗震能力強
成本:節省材料
外形:美觀
建造要求
實驗材料
吸管
量尺
剪刀
連接頭
透明膠
熟悉實驗方案
制作塔臺模型要與設計方案相一致
制作塔臺的基本順序
底座搭建
側面搭建
整體搭建
注意事項
檢查接口是否牢固,是否有地方需要修補。
穿插法延長連接
膠帶固定
節省膠帶
注意事項
使用三角形結構可以使塔臺更穩固
控制好立柱的高度等高,可以防止塔臺傾斜。
模型展示
塔臺模型制作評價表 項目 1分 2分 3分
設計圖及文字說明 缺少文字和圖畫設計 設計了文字和圖畫說明,但是說明較混亂、缺少條理,沒有用數字進行定量說明或者沒有關鍵性的箭頭指示等 合理地設計了文字和圖畫說明,對設計結構的表述條理清晰,對每部分使用的材料進行了加工和用量的詳細介紹
分工合作 分工不明確,每個成員不知道各自應該做什么 有基本的分工,但是分工不系統,或執行分工不徹底,或有未承擔任務的成員 有明確的分工且貫徹實施,每個成員安排了相應的任務,并且每位成員都明確自己的任務,有組織地執行
塔高 沒有達到60厘米的高度 基本接近60厘米的高度 達到60厘米的高度
頂端承重 頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小 頂端承重為所有小組的中等水平 頂端承重為所有小組中的最大
抗風能力 能抵御1級(小風量)風吹 能抵御2級(中等風量)風吹 能抵御3級(大風量)風吹
抗震能力 能抵御1級(輕微)震動 能抵御2級(較強)震動 能抵御3級(強)震動
美觀 結構欠佳、制作粗糙,或在所有小組中最差 結構比較合理、外形較為美觀,或在所有小組中處于中等水平 結構合理、外形美觀,或在所有小組中處于最高水平
材料成本統計 材料成本在所有小組中最高 材料成本在所有小組中處于中等水平 材料成本在所有小組中最低
評價與改進
1. 對照評價表,我們認為小組建造的塔臺模型會在哪些方面表現較好?在哪些方面會出現問題?
評價與改進
2. 我們對自己小組建造的塔臺模型滿意嗎?通過實際的搭建活動,我們對塔臺模型的設計又有了什么新想法?
謝謝觀看
Thank you for watching.5.《制作塔臺模型》記錄單
班級:___________ 小組:___________
任務 制作塔臺模型
準備 請檢查小組的準備情況,并在完成的項目前打“√”。□熟悉設計方案,塔臺模型的制作要跟設計一致。□為每個成員安排了相應的任務,并且每個成員都明確自己的任務。檢查材料:□吸管 □連接頭 □透明膠 □剪刀 □量尺 □知道制作搭臺的基本順序:底部→側面→整體
制作 按照設計圖,分工合作,完成模型制作。
評估 部位 優點 缺點/遇到的問題
底部
側立面
上端站立面

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