資源簡介

(共15張PPT)
測試塔臺模型
明確測試標(biāo)準(zhǔn)
塔臺模型制作評價表
設(shè)計(jì)圖及文字說明 塔高 頂端承重 抗風(fēng) 能力 抗震 能力 材料成本統(tǒng)計(jì) 分工合作 美觀 總分
第 一 組 1分 缺少 圖文設(shè)計(jì) 2分 有圖文、說明較混亂、無標(biāo)注 3分 有圖文、有標(biāo)注、說明清晰 （ ）cm 1分 未達(dá)到 2分 基本達(dá)到 3分 達(dá)到 1分 無法承重 或承重最小 2分 承重為中 等水平 3分 承重最大 1分 1級（小風(fēng)量） 2分 2級 （中等風(fēng)量） 3分 3級（大風(fēng)量） 1分 1級（輕微） 2分 2級 （較強(qiáng)） 3分 3級（強(qiáng)） （ ）根吸管 角 分 1分 無分工 2分 有分工 3分 明確分工 1分 不美觀 2分 較美觀 3分 美觀
必要條件
塔臺模型制作評價表
設(shè)計(jì)圖及文字說明 塔高 頂端承重 抗風(fēng) 能力 抗震 能力 材料成本統(tǒng)計(jì) 分工合作 美觀 總分
第 一 組 1分 缺少 圖文設(shè)計(jì) 2分 有圖文、說明較混亂、無標(biāo)注 3分 有圖文、有標(biāo)注、說明清晰 （ ）cm 1分 未達(dá)到 2分 基本達(dá)到 3分 達(dá)到 1分 無法承重 或承重最小 2分 承重為中 等水平 3分 承重最大 1分 1級（小風(fēng)量） 2分 2級 （中等風(fēng)量） 3分 3級（大風(fēng)量） 1分 1級（輕微） 2分 2級 （較強(qiáng)） 3分 3級（強(qiáng)） （ ）根吸管 角 分 1分 無分工 2分 有分工 3分 明確分工 1分 不美觀 2分 較美觀 3分 美觀
越低越好
塔臺模型制作評價表
設(shè)計(jì)圖及文字說明 塔高 頂端承重 抗風(fēng) 能力 抗震 能力 材料成本統(tǒng)計(jì) 分工合作 美觀 總分
第 一 組 1分 缺少 圖文設(shè)計(jì) 2分 有圖文、說明較混亂、無標(biāo)注 3分 有圖文、有標(biāo)注、說明清晰 （ ）cm 1分 未達(dá)到 2分 基本達(dá)到 3分 達(dá)到 1分 無法承重 或承重最小 2分 承重為中 等水平 3分 承重最大 1分 1級（小風(fēng)量） 2分 2級 （中等風(fēng)量） 3分 3級（大風(fēng)量） 1分 1級（輕微） 2分 2級 （較強(qiáng)） 3分 3級（強(qiáng)） （ ）根吸管 角 分 1分 無分工 2分 有分工 3分 明確分工 1分 不美觀 2分 較美觀 3分 美觀
加分項(xiàng)目
展示與測試
測試高度
將塔臺模型放置于平穩(wěn)的桌面上，將米尺豎直放在塔臺模型旁邊，測量塔臺的高度，平視讀出數(shù)值。
展示與測試
測試承重
使用一樣的重物測試塔臺模型，將厚度相同的書本注意均勻地疊加在塔臺頂端，有3秒穩(wěn)定后，繼續(xù)疊加計(jì)數(shù)。
統(tǒng)一使用科學(xué)課本
展示與測試
測試抗風(fēng)
依次用吹風(fēng)機(jī)的1檔、2檔、3檔靠近塔臺模型，每組測試時放的方式、工具都需要保持一致。
展示與測試
測試抗震
單手晃動：1級地震
雙手晃動：2級地震
三手晃動：3級地震
展示與測試
材料成本核算
材料價目表 吸管/根 連接口/個 膠帶/卷
0.1元 0.5元 0.5元
展示與測試
“分工合作”和“美觀”是無法量化的項(xiàng)目，需要全班評議，共同商討。
分工合作情況由各組自行介紹請大家打分。模型美觀方面通過塔臺結(jié)構(gòu)是否合理，外形美觀程度進(jìn)行打分。
注意公正評分
展示與測試
1. 小組建造的塔臺模型表現(xiàn)最佳的是哪些方面？我們是怎么做到的？
自我評估
自我評估
問題梳理記錄單 需要改進(jìn)的地方 出現(xiàn)原因
高度：
承重：
材料成本：
美觀：
…… 其他小組帶來的啟示：
謝謝觀看6.《測試塔臺模型》探究記錄單
評價標(biāo)準(zhǔn) 塔臺模型制作評價表
測試結(jié)果 塔高 頂端沉重 抗風(fēng)能力 抗震能力 材料統(tǒng)計(jì)
塔臺模型評分表
設(shè)計(jì)方案 分工合作 塔高 頂端承重 抗風(fēng)能力 抗震能力 美觀 材料成本 合計(jì)
自己小組
_____小組
_____小組
_____小組
塔臺制作評價表 1分:缺少 圖文設(shè)計(jì)；2分:有圖文、說明較混亂、無標(biāo)注 ；3分:有圖文、有標(biāo)注、說明清晰； 1分:分工 不明確；2分:有基本的分工，但有未承擔(dān)任務(wù)的成員；3分:有明確的分工，每個成員都明確自己的任務(wù)，能有組織地執(zhí)行； 1分: 未達(dá)到；2分: 基本達(dá)到；3分: 達(dá)到； 1分:無法承重 或承重最??；2分:承重為中等水平；3分:承重最大 1分:1級（小風(fēng)量）；2分:2級（中等風(fēng)量）；3分:3級（大風(fēng)量） 1分:1級（輕微）；2分 :2級（較強(qiáng)）；3分:3級（強(qiáng)）； 1分: 無分工；2分: 有分工；3分: 明確分工 （ ）根吸管1分:材料成本在所有小組中最高；2分:材料成本在所有小組中處于中等水平3分:材料成本在所有小組最低
小組：____________ 記錄時間：____________
問題梳理記錄單
需要改進(jìn)的地方 出現(xiàn)原因
高度：
承重：
材料成本：
美觀：
……
其他小組帶來的啟示：

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