資源簡介

(共35張PPT)
道德與法治
人教版七年級上冊
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
第2課時(shí) 深深淺淺話友誼
核心素養(yǎng)
目標(biāo)
1.政治認(rèn)同：珍視友誼，樂于交往；認(rèn)識(shí)處理好友誼的作用。
2.道德修養(yǎng)：能夠處理好競爭和友誼的關(guān)系。
3.法治觀念：能夠適應(yīng)友誼的變化，在具體情境中把握友誼的原則。
4.健全人格：識(shí)記友誼的特質(zhì)和友誼需注意的問題。
5.責(zé)任意識(shí)：梳理對友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)友誼的特質(zhì)；澄清對友誼的一些誤解。
教學(xué)難點(diǎn)：把握友誼的原則。
新知導(dǎo)入
贈(zèng)汪倫
（唐）李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
思考：詩人表達(dá)了對哪種情誼的珍視？
新知導(dǎo)入
春秋時(shí)期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴連吃草的馬也 會(huì)抬頭傾聽。而當(dāng)時(shí)最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨嵋兮若泰山。”用琴聲表現(xiàn)流水的情調(diào)時(shí)他聽后說：“善哉，洋洋兮 若江河。”后來，鐘子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再彈琴。
——伯牙摔琴謝知音
知音之交
思考：他們的故事體現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)？
我們走進(jìn)今天的課堂，一起學(xué)習(xí)《深深淺淺話友誼》
高山流水遇知音
伯牙摔琴謝知音
第一目
一、友誼的特質(zhì)
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。
理解
信任
友善
平等
相互喜歡
忠誠
親密
無間
誠信
幫助
支持
趣味
相投
陪伴
與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？
誠信、友善、忠誠、信任
新知講解
一、友誼的特質(zhì)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄
唐朝 · 李白
楊花凋謝子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心予明月，隨君直到夜郎西。
這首詞表達(dá)了李白對王昌齡怎樣的感情？
理解和關(guān)心
①友誼是一種親密的關(guān)系。
1.友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）是什么？P44-45①②③
A.每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。
B.和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。
有朋友相伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難，友誼地久天長！
閱讀感悟
一、友誼的特質(zhì)
閱讀感悟
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！
——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》
釋義：
你將木瓜投贈(zèng)我， 我拿玉佩作回報(bào)。 不是為了答謝你， 珍重情意永相好。
你將木桃投贈(zèng)我， 我拿美石作回報(bào)。 不是為了答謝你， 珍重情意永相好。
你將木李投贈(zèng)我， 我拿美玉作回報(bào)。 不是為了答謝你， 珍重情意永相好。
比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西
新知講解
一、友誼的特質(zhì)
1.友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）是什么？P44-45①②③
②友誼是平等的、雙向的。
A.接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；
B.感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方；
C.我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！
我
朋友
新知講解
一、友誼的特質(zhì)
1.友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）是什么？P44-45①②③
馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)，共同辦報(bào)，編雜志，共同起草文件。
恩格斯比馬克思小兩歲，是一個(gè)富有的大家庭的長子，他的曾祖父建了一個(gè)經(jīng)營花邊的工廠，工廠的繁榮使得這個(gè)家族拿到了象征自己地位的盾形徽章。而馬克思則長期處于生活極度困頓與絕望之中：“家里沒有煤和食品，女兒小燕妮臥病在床”，“母親一身是病，過得很痛苦”，家里還呆著前來查封財(cái)產(chǎn)的政府人員。
二人維持長達(dá)40年的真摯友誼，為世界帶來了偉大的馬克思主義。
啟示：志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
友誼可以超越物質(zhì)條件,
友誼可以忘記家庭背景,
友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績,
新知講解
一、友誼的特質(zhì)
③友誼是一種心靈的相遇。
1.友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）是什么？P44-45①②③
A.友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。
B.志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
以金相交，金盡則散；
以勢相交，勢敗則傾；
以權(quán)相交，權(quán)失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。
知識(shí)運(yùn)用
觀看視頻，結(jié)合情境，思考：我們在交友中能得出什么結(jié)論？
友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
知識(shí)歸納
一、友誼的特質(zhì)
1.友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）是什么？P44-45①②③
1、友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。(P44)
2、友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。(P45)
3、友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。(P46)
知識(shí)拓展
知音之交
伯牙和鐘子期
生死之交
劉備、張飛和關(guān)羽
管鮑之交
管仲和鮑叔牙
第二目
二、友誼的澄清
新知講解
二、友誼的澄清
2、怎樣澄清對友誼的認(rèn)識(shí)？
小麗說：小紅是我小學(xué)的好朋友，我們以前親密無間，無話不談。可是現(xiàn)在我們在不同的初中，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們之間的話題少了······
小麗的煩惱
你要怎么開導(dǎo)小麗呢？
①友誼不是一成不變的。P46
自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。
情景體驗(yàn)
二、友誼的澄清
2、怎樣澄清對友誼的認(rèn)識(shí)？
王瑜和李力是某校七年級的一對“雙子星”，課余時(shí)間,兩人形影不離；足球場上，也是一攻一守，配合默契。兩人一起學(xué)習(xí),學(xué)中有樂。臨近考試，兩人因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績相近，成為競爭對手，逐漸疏離；期中考試后，李力考到了王瑜之前，受到老師的“特殊表揚(yáng)”，王瑜心里很不是滋味，見了李力再也不像以前那樣熱情了。王瑜和李力都充滿了困惑：還能回到以前純真的友渲嗎
②競爭并不必然影響友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。
在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。
問題思考：你會(huì)運(yùn)用哪些知識(shí)來勸說他們
新知講解
二、友誼的澄清
怎樣正確對待競爭？
競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。
仁者如射，射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。 ——《孟子·公孫丑章句上·第七節(jié)》
釋義：行仁德的人好比賽箭的人一樣：射箭的人先端正自己的姿態(tài)然后放箭；如果沒射中，不埋怨那些勝過自己的人，反躬自問罷了。
拓展提升
二、友誼的澄清
請你列舉生活中正確競爭的事例。
學(xué)習(xí)上互相競爭。
體育比賽中的競爭。
競選班干部
自強(qiáng)之星的評選
新知講解
二、友誼的澄清
友誼的原則是什么？
友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
知識(shí)運(yùn)用
二、友誼的澄清
仔細(xì)觀察如圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對圖中的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?br/>“好朋友就要兩肋插刀、好朋友就要幫忙抄作業(yè)”的行為是錯(cuò)誤的。因?yàn)?友誼不能沒有原則,友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)不予規(guī)動(dòng)甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。我們要把握好交友的原則,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，要慎交朋友,要樂交諍友,不交損友。
什么是真正的友誼
理解支持、關(guān)心幫助、忠誠信任、平等相待、志趣相投、志同道合等。
新知講解
二、友誼的澄清
“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因?yàn)樘柺侨f能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來最大的歡樂”。
——（古羅馬）西賽羅
友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長必經(jīng)的歷程。
知識(shí)歸納
二、友誼的澄清
2、怎樣澄清對友誼的認(rèn)識(shí)？
①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。P46
競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待友誼的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。P47
友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。P48
拓展篇
友誼的小船 駛向理想彼岸
學(xué)習(xí)了本節(jié)課，同學(xué)們一定有很多的感悟，請把你最想對朋友說的話寫在卡片上，送給你的好朋友。
課堂小結(jié)
深深淺淺話友誼
友誼的特質(zhì)
友誼的澄清
1、友誼是一種親密的關(guān)系。
2、友誼是平等的、雙向的。
3、友誼是一種心靈的相遇。
①友誼不是一成不變的。
競爭并不必然傷害友誼，
關(guān)鍵是我們對待友誼的態(tài)度。
友誼不能沒有原則。
知識(shí)提升
友誼的小船
乘風(fēng)破浪.....
課堂練習(xí)
1 .友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是( )
A.競爭并不必然傷害友誼，需正確對待
B.朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，與他劃清界限
C.好朋友之間要坦誠相待，不能有保留
D.在交往中發(fā)生沖突，將過錯(cuò)推給對方
A
課堂練習(xí)
2．每個(gè)人一生都需要有這樣的朋友：他有難時(shí)，你撐著：你有難時(shí)，他撐著。對此，理解恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>①友誼是平等的、雙向的
②在朋友需要時(shí)，要用行動(dòng)表達(dá)
③朋友之間應(yīng)該堅(jiān)持原則
④朋友就應(yīng)忠誠，彼此毫無保留
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
真題練習(xí)
3.（2023年新疆）漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有
①競爭并不必然傷害友誼
②競爭會(huì)破壞和失去友誼
③競爭與友誼不可以兼得
④競爭中欣賞朋友的成績
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。①④：漫畫兩同學(xué)的對話體現(xiàn)了競爭并不必然傷害友誼，競爭中欣賞朋友的成績，故①④符合題意；②：競爭并不必然會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故②說法錯(cuò)誤；③：競爭與友誼可以兼得，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。
真題練習(xí)
4.（2023年黑龍江省齊齊哈爾市）“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友”，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是
A．小于的好朋友因病住院，小于利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課
B．小陶在朋友被人欺負(fù)時(shí)講“哥們兒義氣”，把對方教訓(xùn)一頓
C．娜娜和茜茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D．李某和王某因玩游戲曠課，在老師調(diào)查時(shí)，他們互相隱瞞真相
【答案】A
【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)、友誼不能沒有原則。A：依據(jù)教材知識(shí)，友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方。小于給生病的好朋友補(bǔ)課，這體現(xiàn)了小于是正直的，具有樂于助人的品質(zhì)，故A正確；B：講“哥們兒義氣”這不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的為其做任何事，故B錯(cuò)誤；C：娜娜和茜茜她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。能直言不諱地指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的朋友才是正直的朋友，故C錯(cuò)誤；D：李某和王某犯了錯(cuò)誤卻還互相包庇，這不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故D錯(cuò)誤；故本題選A。
課堂練習(xí)
5.（2023年江西）小林因病雙腿無法正常行走。10年來，同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”，背著他一起長大，成績優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白
A．友誼是一成不變的
B．友誼是平等的、雙向的
C．友誼不能沒有原則
D．競爭并不必然傷害友誼
【答案】B
【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識(shí)。A：友誼不是一成不變的，A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)題文描述，小林和小陽在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助，成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白友誼是平等的、雙向的，B說法正確；CD：友誼不能沒有原則，不能不加分辨為朋友做任何事；競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度；觀點(diǎn)正確，與題文中二人相互幫助沒有關(guān)系，CD說法與題不符；故本題選B。
課堂練習(xí)
6.（2023年湖南懷化）“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”國家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇年會(huì)開幕式視頻演講中引用的這兩句古詩告訴我們
A．友誼不是一成不變的
B．友誼是一種心靈的相遇
C．美好的友誼是一種親密、單向的關(guān)系
D．友誼要以自我為中心
【答案】B
【詳解】本題考查友誼。B：“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深遠(yuǎn)的云海將我們分開了。題文中習(xí)近平主席的觀點(diǎn)表明友誼是一種心靈的相遇，故B說法符合題意；A：友誼不是一成不變的，A錯(cuò)誤；
C：友誼是平等的、雙向的，故C錯(cuò)誤；D：“以自我為中心表述”的說法絕對了，故D錯(cuò)誤；故本題選B。
課堂練習(xí)
7.（2023年云南）下列古語或詩句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是
A．投我以桃，報(bào)之以李
B．兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮
C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤
D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
【答案】A
【詳解】本題考查友誼的特征。A：投我以桃，報(bào)之以李，比喻彼此善來善往，以禮相待，體現(xiàn)了友誼是平等、雙向的；A正確，符合題意；B：意思是兩顆心只要永遠(yuǎn)相愛不變，又何必一定要每一天廝陪相伴，描述了愛情的真諦，B不符合題意；C：意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；C不符合題意；D：體現(xiàn)了愛國主義精神；D不符合題意；故本題選A。
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