資源簡介

例1、海水淡化一直是我省重要研究課題，膜技術的引入使研究有了突破性進展。如圖對醋酸纖維膜右側的海水加壓，水分子可透過膜進入左側淡水池，而海水中各種離子不能通過膜，從而得到淡水。下列有關說法正確的是（　　）
A．加壓后a口排出液中離子的種類不變
B．a口排出液通過蒸發結晶得到精制食鹽
C．持續增大壓強更有利于得到更多的淡水
D．在未加壓的情況下，也可使淡水量增加
例2、利用如圖所示裝置制取蒸餾水，下列有關敘述中，正確的是（　　）
A．在蒸餾瓶中放入碎瓷片，可以加速水的汽化
B．水從冷凝管的甲端中通入，可以加速水蒸氣的液化
C．蒸餾法比沉淀法、過濾法的凈水效果更好
D．蒸餾瓶中的液體是純凈物，錐形瓶中的液體是混合物
例3、如圖是粗鹽提純的相關實驗操作，以下說法不正確的是（　　）
A．正確實驗操作步驟為①②③④
B．步驟②溶解應該在燒杯中進行
C．步驟②③④中玻璃棒的作用不完全相同
D．步驟④當水分全部蒸發之后再熄滅酒精燈
例4、下圖為自來水生產過程示意圖。下列說法正確的是（　　）
A．清水池中的清水是純凈物 B．供水系統流出的水可直接飲用
C．消毒過程中發生的主要是化學變化 D．水經過過濾池后可溶性雜質可以明顯減少
例5、馬嶼紅糖是著名的溫州特產，根據其制作工序圖回答下列問題：
（1）制作工序中，乙杯液體屬于 　 　溶液（選填“飽和”、“不飽和”）。
（2）由甘蔗汁獲得紅糖晶體的方法是 　 　。
例6、A物質的溶解度如下表所示，某同學利用A物質進行了圖甲實驗。
溫度（℃） 20 50
溶解度/g 30 110
（1）①～④杯溶液中，是該溫度下A物質的飽和溶液的是：　 　。（填序號）
（2）④中溶液的溶質質量分數是 　。
（3）像A這種溶解度受溫度影響較大的固體物質，一般用 　 　的方法獲得晶體。
1.某小組開展自制凈水器的項目化學習，利用圖凈水器凈化河水，得到的水是（　　）
A．溶液 B．蒸餾水 C．懸濁液 D．乳濁液
2.提純含有少量泥沙的粗鹽，一般需要經過溶解、過濾等操作。其中過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，其中不應該出現的情形是（　　）
A． B．
C． D．
3.實驗室進行NaCl溶液蒸發時，一般有以下操作過程，其正確的操作順序為（　　）
①固定鐵圈位置 ②放置酒精燈 ③放上蒸發皿 ④加熱攪拌 ⑤停止加熱、余熱蒸干
A．②③④⑤① B．①②③④⑤ C．②③①④⑤ D．②①③④⑤
4.下列過濾操作不正確的是（　　）
A．玻璃棒下端要靠在三層濾紙處
B．濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，并用水潤濕貼緊，不留氣泡
C．過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾漏斗，并使液面高于濾紙邊緣
D．漏斗下端緊靠燒杯內壁
5.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖所示是對硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，以及同一小球在三種溶液中的浮沉情況。請回答下列問題：
（1）操作I可能是 （選填字母）。
A.降低溫度B.加入硝酸鉀C.蒸發水分
（2）小球所受的浮力F①、F②、F③的大小關系正確的是 。
A.F①＜F②＝F③B.F①＜F②＜F③C.F①＞F②＝F③D.F①＝F②＝F③
（3）從②到③，燒杯底析出硝酸鉀晶體5克，整個裝置總質量減少了20克，可知②中的溶質質量分數是 。
6.飲用水的凈化過程一般要經過三個階段：貯存、凈化、輸水。水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑，如明礬等，這些物質可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸沉降下來。如圖是水的凈化過程示意圖，請回答下列問題：
（1）河水呈渾濁狀，是因為水中含有 　 　的雜質。
（2）若B中是粒狀活性炭，其作用是 　 　。
（3）若要使進入氣管網水為純水，可采用的凈化方法是 　 　。
7.如圖是某科學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗的操作示意圖。請回答：
（1）寫出操作⑤中儀器A的名稱 　 　。
（2）粗鹽提純實驗的步驟為溶解、　 　、蒸發結晶。
（3）操作④中存在的錯誤是 　 　。
（4）操作⑤當觀察到A中出現大量固體時，接下來的操作是 　 　。
1．如圖為過濾實驗裝置圖，過濾時，對各項操作過程有明確的要求，若沒有按要求操作，可能會導致得到的濾液比較渾濁。下列操作肯定不會導致濾液變渾濁的是（　　）
A．漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁 B．玻璃棒緊靠一層濾紙處
C．燒杯沒有緊靠玻璃棒 D．漏斗中液面高于濾紙邊緣
2．通過下列實驗操作不能達到相應目的是（　　）
A．獲取硫酸銅晶體 B．配制10%的食鹽水 C．獲取純凈水 D．獲取氯化鈉晶體
3．如圖是茶水分離保溫杯示意圖，按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉從而實現茶水分離，得到一杯清茶。這種功能類似于物質分離方法中的（　　）

A．沉淀法 B．過濾法 C．蒸發法 D．結晶法
4.如圖是我們學過的蒸餾裝置，關于蒸餾實驗說法不正確的是（　　）
A．圖中冷凝水的流動方向是A→B
B．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸
C．蒸餾可以從酒精溶液中分離出酒精
D．溫度計應該放在蒸餾燒瓶的支管口，測氣體溫度
5．某興趣小組進行粗鹽（雜質只含有泥沙）提純實驗，并利用所得精鹽配制100g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。請完成下列問題：
實驗一：如圖是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。
（1）粗鹽提純實驗的正確操作順序為 　 　（填操作示意圖的序號）。
實驗二：乙同學用提純得到的精鹽配制100g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液（假設稱量氯化鈉時1g以下用游碼）。
（2）稱量氯化鈉時如果發現指針偏向右側，正確的操作是 　 ，如果稱量時氯化鈉和砝碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質質量分數 　 　（填“大于”“等于”或“小于”）15%。
（3）量水時應選擇量筒的規格是 　 　mL（填“10”“50”或“100”）。
答案及解析
例1、A
【解答】解：A、因為對醋酸纖維膜右側的海水加壓，水分子可透過膜進入左側淡水池，而海水中各種離子不能通過膜，所以加壓后a口排出液中離子的種類不變，故A正確；
B、a口排出液通過蒸發結晶得到粗鹽，而不是精制食鹽，故B錯誤；
C、持續增大壓強達到一定濃度后，水分子就很少可以透過膜進入左側淡水池，不會持續得到更多的淡水，故C錯誤；
D、在未加壓的情況下，水分子很少透過膜進入左側淡水池，不能使淡水量增加，故D錯誤。
故選：A。
例2、C
【解答】解：A、在蒸餾瓶中放入碎瓷片，是防止暴沸，而不是可以加速水的汽化，故A錯誤；
B、水從冷凝管的乙端中通入，可以加速水蒸氣的液化，故B錯誤；
C、蒸餾可以除去水中的所有雜質，因此蒸餾法比沉淀法、過濾法的凈水效果更好，故C正確；
D、蒸餾瓶中的液體是混合物，錐形瓶中的液體只含水這一種物質，屬于純凈物，故D錯誤。
故選：C。
例3、D
【解析】
A、粗鹽提純的步驟是稱量、溶解、過濾、蒸發等，故正確實驗操作步驟為①②③④，故A正確。
B、步驟②溶解應該在燒杯中進行，故B正確。
C、步驟②是溶解，溶解時玻璃棒的作用是攪拌、加速溶液；步驟③是過濾，過濾時玻璃棒的作用是引流；步驟④是蒸發，玻璃棒的主要作用是攪拌，以防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故C正確。
D、步驟④蒸發時，有大量晶體析出時就停止加熱，用余熱將剩余液體蒸干，故D錯誤。
例4、C
【解析】
A．清水池中的清水中，仍然存在大量的可溶性的雜質和微生物，屬于混合物，故A錯誤。
B．供水系統流出的水，沒有進行消毒殺菌，因此不能直接飲用，故B錯誤。
C．在消毒過程中，加入的氯氣使水中的微生物中的蛋白質變性，發生了化學變化，故C正確。
D．過濾只能出去不溶性的大顆粒固體，不能去除可溶性的雜質，故D錯誤。
例5、解：（1）制作工序中，乙杯液體下面有固體，屬于飽和溶液。
（2）由甘蔗汁獲得紅糖晶體的方法是蒸發結晶（過程中溶解減少）。
故答案為：（1）飽和。
（2）蒸發結晶。
例6、解：（1）20℃時A的溶解度為30g，所以100g水最多溶解30gA，②中有40g溶質，所以此時②為飽和溶液，③和④都是50℃，此時溶解度為110g，而溶質質量分別為40g或60g，達不到飽和溶液；
故答案為：②。
（2）溶質質量分數；
故答案為：37.5%。
（3）A的溶解度受溫度影響較大，所以可以利用降溫結晶方法獲得晶體；
故答案為：降溫結晶。
1.A
【解答】解：該凈水器可以通過小卵石除去水中較多難溶性雜質，石英砂除去較小的難溶性雜質，最后用活性炭除去水中的色素和異味；主要的原理是去除不溶性雜質和異味，過濾后河水中還有很多可溶性雜質，所以不是蒸餾水；不溶性小液滴分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液。不溶性固體小顆粒懸浮在液體里形成的混合物叫做懸濁液，且二者一般不透明，乳濁液較不穩定，容易發生分層，所以過濾后的河水也不是懸濁液、乳濁液。故選：A。
2.D
【解答】解：A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯，故不應該出現。
故選：D。
3.D
【解析】
實驗室進行NaCl溶液蒸發時，先放置酒精燈，根據酒精燈的高度確定固定鐵圈的位置，然后再放上蒸發皿，倒入NaCl溶液就可以加熱攪拌，當出現較多固體時，停止加熱、余熱蒸干。所以順序是：②①③④⑤。
4.C
【解析】
A、玻璃棒下端要靠在三層濾紙處，防止玻璃棒戳破濾紙，說法正確。
B、濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，并用水濕潤緊貼，不留氣泡，提高過濾速率，說法正確。
C、過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面低于濾紙邊緣，防止液體不經過濾紙直接流入燒杯，說法錯誤。
D、漏斗下端緊靠燒杯內壁，防止濾液濺出，并提高過濾速率，說法正確。
5.解：（1）操作I是把不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取降溫、增加溶質、蒸發溶劑的方法達到目的，故選ABC；
（2）根據圖示可知，小球在溶液中均漂浮，根據F浮＝G可知，小球所受的浮力均相同，故選D；
（3）②為飽和溶液，③為飽和溶液，從②到③，燒杯底析出硝酸鉀晶體5克，整個裝置總質量減少了20克，即25g溶液中含5g硝酸鉀，②中的溶質質量分數是100%＝20%；
故答案為：（1）ABC；（2）D；（3）20%。
6.解：（1）河水中含有許多不溶性的固體小顆粒，河水呈渾濁狀，故答案為：不溶性；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和異味的物質；故答案為：吸附水中色素和異味的物質；
（3）蒸餾能除去水中所有雜質，得到純水，若要使進入氣管網水為純水，可采用的凈化方法是蒸餾，故答案為：蒸餾。
7.解：（1）操作⑤中儀器A用于液體的蒸發，儀器A是蒸發皿；
（2）粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、過濾、蒸發結晶；
（3）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；
（4）蒸發時，待蒸發皿中出現較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。
故答案為：（1）蒸發皿；（2）過濾；（3）缺少玻璃棒引流；（4）停止加熱。
1．A
【解析】A、漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內壁，可能會造成濾液濺出，不會造成濾液仍然渾濁，故正確；
B、玻璃棒放在了一層濾紙上，會造成濾紙破損，從而是液體渾濁，故錯誤；
C、燒杯沒有緊靠玻璃棒，傾倒速度過快，可能造成濾液渾濁，故錯誤；
D、液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，會造成濾液渾濁，故錯誤。
故選A。
2．C
【解析】A、冷卻硫酸銅的熱飽和溶液后會析出硫酸銅晶體，故實驗方案能實現目的；
B、依據稀釋前后溶質的質量不變，且水的密度為1g/mL，所以50mL水的質量是50g，則50mL水倒入50g 20%的食鹽水中所得的溶質質量分數為 ×100%=10%，所以這樣操作可得10%的氯化鈉溶液，故實驗方案能實現目的；
C、過濾操作能除掉的是不溶于水的物質，泥漿水過濾后能除掉不溶于水的泥漿，但溶于水的大量雜質不能被除掉，所以不能獲取純凈水，故實驗方案不能實現目的；
D、經過蒸發操作后食鹽水中的水會被蒸發掉，剩余的溶質氯化鈉會存在于蒸發皿中，所以可獲取氯化鈉晶體，故實驗方案能實現目的。
故選C。
3．B
【解析】按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉從而實現茶水分離，得到一杯清茶。這種功能能將固體與液體分離，類似于物質分離方法中的過濾法。
故選B。
4.A解：A、圖中冷凝水的流動方向是B→A，這樣可以適當延長冷凝水的停留時間，從而提高冷卻效果，故選項說法錯誤。
B、燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸，故選項說法正確。
C、酒精的沸點低于水的沸點，則蒸餾可以從酒精溶液中分離出酒精，故選項說法正確。
D、制取蒸餾水時，不能將溫度計水銀球插入水中，溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管口處，目的是測氣體溫度，故選項說法正確。
故選：A。
5．解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（氯化鈉從溶液中分離出來得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是②⑥①④⑤③。
（2）稱量過程中發現指針偏右，說明藥品的質量小于砝碼的質量，故應進行的操作是繼續向左盤添加氯化鈉，直至天平平衡。
溶質質量＝溶液質量×溶質的質量分數，配制100g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量＝100g×15%＝15g。用托盤天平稱量食鹽時，1g以下用游碼，則沒有使用游碼，不影響稱量氯化鈉的質量，則所配制溶液的溶質質量分數不變。
（3）配制100g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量＝100g×15%＝15g，水的質量為100g﹣15g＝85g（即85mL），量筒量程的選擇，應遵循“大而近”的原則，故量水時應選擇量筒的規格是100mL。
故答案為：（1）②⑥①④⑤③；（2）繼續向左盤添加氯化鈉，直至天平平衡；不變；
（3）100。
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