資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
【科學(xué)概念目標(biāo)】
1、一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說(shuō)來(lái)物質(zhì)本身的組成成分卻沒(méi)有改變。如水的三態(tài)變化。
【科學(xué)探究目標(biāo)】
1、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
2、探究活動(dòng)中，通過(guò)猜測(cè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、研討等發(fā)現(xiàn)事實(shí)、做出判斷、發(fā)展思維。
3、利用文字、圖表、圖畫等方式描述觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析。
【科學(xué)態(tài)度目標(biāo)】
1、形成尊重事實(shí)、重視證據(jù)的科學(xué)態(tài)度。
2、發(fā)展愿意與他人合作，樂(lè)于交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)到水是地球上十分重要的資源，形成保護(hù)水和空氣，珍愛生命的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
觀察并記錄水的三態(tài)的變化與紙、橡皮泥發(fā)生的變化；討論交流它們之間的異同點(diǎn)
第 8 課 它們發(fā)生了什么變化
教科版三上《水》單元
____ 變化
食鹽水 _______ ＋ _____
食鹽 + 水 _______
食鹽發(fā)生了什么變化？
溶解
食鹽水
蒸發(fā)
水蒸氣
食鹽
怎么樣把食鹽和水分離出來(lái)？
知識(shí)回顧：
分離 ；
混合
可逆
冬天河里的水結(jié)冰時(shí),水發(fā)生了什么變化？
冰融化成水了，發(fā)生了什么變化？
思考：媽媽在晾衣服時(shí)，衣服慢慢的曬干了。衣服上的水變成了什么？
小組交流
冬天河里的水結(jié)冰時(shí),水發(fā)生了什么變化？
冰融化成水了，發(fā)生了什么變化？
思考：媽媽在晾衣服時(shí)，衣服慢慢的曬干了。衣服上的水變成了什么？
小組交流
液態(tài)（水）
固態(tài)（冰）
氣態(tài)（水蒸氣）
水的三態(tài)變化
冬天河里的水結(jié)冰時(shí),水發(fā)生了什么變化？
冰融化成水了，發(fā)生了什么變化？
思考：媽媽在晾衣服時(shí)，衣服慢慢的曬干了。衣服上的水變成了什么？
小組交流
液態(tài)（水）
固態(tài)（冰）
氣態(tài)（水蒸氣）
形態(tài)發(fā)生了改變，但是水還是水。
水的三態(tài)變化
是
加熱、
放冰箱
水的
三態(tài)變化
要求：
表格中的現(xiàn)象在學(xué)生活動(dòng)觀察中記錄，邊活動(dòng)邊記錄。
探究活動(dòng)及記錄后，學(xué)會(huì)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
課堂作業(yè)本
生活中的變化還有很多，比如紙、橡皮泥的變化。
這些變化與水的三態(tài)變化一樣嗎？
探索
用橡皮泥捏出自己喜歡的形狀；
用紙做出自己喜歡的東西。
想一想：
1、橡皮泥被捏成各種形狀后還是橡皮泥嗎？
2、紙被裁剪、折疊后還是紙嗎？
探索
是
是
是
捏、切
形狀、
大小改變
折、撕
加熱、
放冰箱
水的
三態(tài)變化
要求：
表格中的現(xiàn)象在學(xué)生活動(dòng)觀察中記錄，邊活動(dòng)邊記錄。
探究活動(dòng)及記錄后，學(xué)會(huì)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
形狀、
大小改變
課堂作業(yè)本
是原來(lái)的物質(zhì)
是原來(lái)的物質(zhì)
是原來(lái)的物質(zhì)
用手捏、
尺子切等
形狀改變、大小改變等
用手折、
撕扯等
形狀改變、大小改變等
加熱、
太陽(yáng)曬、
放冰箱等
水的三態(tài)變化
蒸發(fā)、融化、
結(jié)冰
我們的發(fā)現(xiàn)：
物質(zhì)的大小、形狀等發(fā)生的變化，物質(zhì)還是原來(lái)的物質(zhì)，物質(zhì)本身的組成成分沒(méi)有改變。
課堂作業(yè)本
拓展:
這個(gè)乒乓球被壓扁了，怎么幫助他恢復(fù)原狀呢？
我們發(fā)現(xiàn)：
放進(jìn)熱水中，乒乓球又鼓起來(lái)了。
這是因?yàn)槠古仪蚶锏目諝馐軣崤蛎洠哑古仪蝽敼钠饋?lái)了。
觀看視頻，
尋找答案。
空氣的
熱脹冷縮
在生活中你還有見過(guò)類似的現(xiàn)象嗎？
液體的
熱脹冷縮
溫度計(jì)利用了液體的熱脹冷縮，指示溫度的變化。
在生活中你還有見過(guò)類似的現(xiàn)象嗎？
水泥混凝土路面每隔一定距離留有一定的空隙，為了防止熱脹冷縮。
固體的
熱脹冷縮
【作業(yè)設(shè)計(jì)】3——4題為宜，以選擇為主，其他形式也行。
1、水的三態(tài)是： 、 、 。
2、把一張A紙折成紙飛機(jī)后發(fā)生了什么變化：（ ）
形狀改變 b.顏色改變 c.性質(zhì)改變
3、冰是屬于水的三態(tài)中的( )
a.氣態(tài) b.液態(tài) c.固態(tài)
4、壓癟的乒乓球放在熱水中恢復(fù)原形是因?yàn)椋海? ）
a.乒乓球的空氣受熱膨脹把乒乓球定回原形
b.熱水受熱膨脹把乒乓球定回原形
C.乒乓球本身受熱膨脹變回原形

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