資源簡介

(共36張PPT)
道德與法治
人教七上年級上冊
第一單元 成長的節拍
第三課 發現自己
第1課時 認識自己
學習目標
1、正確認識自己的意義？
2、我們怎樣正確認識自己？
3、自我評價的方法有哪些？
4、如何對待他人的態度和評價？
第一目
人貴自知
新知導入
猜一猜
一種動物，
早晨四條腿，
中午兩條腿，
晚上三條腿，
腿最多時最無能。
人
新知導入
古希臘人把“能認識自己”看作人類的最高智慧。
“認識你自己”這句鐫刻在古希臘德爾斐城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不息的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。
人貴自知
導入新課
《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。
思考：穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？
道 理：穴鳥沒有正確認識自己的長處與不足，最終招致不幸。因此，我們必須對自己有一個全面的、清醒的認識
新知導入
跨進中學大門，我們進入了新的人生階段。
我們對自己滿懷信心，卻又擔心不能承擔起應有的責任
我們期望生命精彩，卻又對自我價值心存疑惑。
我們究竟是誰？我們要去往何處？
我們走在尋找自己、發現自己的路上......
新知講解
老子言: 知人者智，自知者明。 是說了解他人和了解自己都是智慧，然而了解自己比了解他人更勝一籌。
了解自己要比了解他人難，而要看到自己，則需要有以他人為鑒的能力。
課堂筆記
1、正確認識自己的意義（正確認識自己的重要性）為什么要正確認識自己？
（1）.正確認識自己，可以促進自我發展。
有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
（2）.正確認識自己，可以促進與他人的交往。
正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
拓展提升
從這首詩中你得到什么啟示？
我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。
探究分享
我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。
小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。
那這次比賽我不參加了！
……
你如何看待小剛對自己的認識？
這樣的認識會給他帶來怎樣的影響？
小剛對自己的認識不全面，他只看到了自己的優勢，沒看到自己的缺點。
小剛的態度，不利于他的自我發展，不利于和他人的交往，對自己，對集體都是有害的
第二目
二、多把尺子量自己
新知講解
以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。
多把尺子量自己
新知講解
你？到底是誰！
你對自己的認識有多少？請完成下面句子。
我是一個________________人
我是一個________________人
我是一個________________人
我是一個________________人
探究分享
填句游戲(尋人啟事)
你對自己的認識有多少？仿寫下面的句子，越多越好，限時3分鐘。
我是誰？我是一個戴眼鏡的男生。
我是誰？我是一個愛笑的人。

我是誰？我是一個喜歡幫助別人的人。

我是誰？我是一個脾氣急躁的人。

我是誰？我是一個熱愛學習的人。
新知講解
認識張繼科的途徑
張繼科1988年，2月16日出生，身高1.81米，體重74公斤，曾經是個內向的小男孩，經過磨練，現在是陽光自己的乒乓乒乓大將。在家里是個獨立的孩子，在國家隊中扮演扛旗將軍的角色。
社會（群體關系）
心理
生理
我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己
新知講解
二、正確認識自己的途徑有哪些？（認識自己的內容）
從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；
從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；
從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。
生理方面
心理方面
社會方面
　　 我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己：
知識歸納
你是從哪些方面認識自己的？
從生理、心理、社會等方面來認識自己
你是怎么得出這些認識的？
生理方面：從身體特征和生理狀況來認識自己
社會方面：從在群體中的關系來認識自己
心理方面：從個性心理特征來認識自己
新知講解
張繼科曾坦言：“我只是一個比別人努力的普通人，不存在網友說的神力和運氣，只是比別人流了更多的汗水而已?！?br/>教練劉國梁對張繼科的評價是這樣的：“1、張繼科最好的一點是拼別人的時候，技術發揮、心理素質都比較穩定。2、但他最大的問題還是穩定性，主要表現在心理抗壓能力不夠，他拼別人的時候還好，別人拼他的時候，他的心態就有起伏
還有他的技術還有點粗，包括正手的基本功和防守還有待加強。”
我們可以通過自我評價
來認識自己
我們可以通過他人評價來認識自己
他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
新知講解
二、正確認識自己的途徑有哪些？
我們可以通過自我評價來認識自己
他人評價是我們認識自己的一面鏡子
自我評價
他人評價
認識自己的途徑
新知講解
自我評價的方法
自我觀察和分析
與他人比較
課堂筆記
怎樣認識自己
我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
我們可以通過自我評價來認識自己。
他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
課堂筆記
如何正確對待他人的態度和評價
我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
正確對待他人評價的方法：
用心聆聽
勇于面對
平靜拒絕
新知講解
自我評價意義
能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；
能幫助我們調節和控制自己的行為。
他人評價意義
是我們認識自己的一面鏡子。
有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
課堂小結
認識自己
人貴自知（意義）
多把尺子量自己
可以促進自我發展
可以促進與他人的交往
多方面認識自己
（生理、心理、社會）
兩種途徑
自我評價
他人評價
認識自己是一個過程
易混易錯
甲：認識自己很重要，自我觀察更可靠
乙：他人評價不能少，更好自己我爭做
（1）正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他人的交往，有助于我們增強對自己的信心，與他人積極互動。
（2）最了解自己的是自己。自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑，能夠幫我們調節和控制自己的行為。
（3）他人評價是認識自己的一面鏡子，它有助于我們形成對自己更為客觀、清晰的認識，我們要用理性的心態面對他人的評價。
（4）我們要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，爭做更好的自己。
易混易錯
甲：走自己的路讓別人去說吧自我評價最重
乙：以人為鑒可以明得失，他人的意見才可靠
（1）自我評價是認識自己的一種途徑。對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
（2）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
（3）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。我們還可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。認識自己有多種途徑，只有將自我評價和他人評價結合起來，才能正確認識自我。
課堂練習
1．《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這句詩對我們個人成長的啟示是(　　)
①要看到梅與雪的差距　 ②要看到別人的優點和長處　
③要看到梅與雪的共性　 ④要正確地認識和評價自己
A．②③　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．①②
c
課堂練習
2．學會正確認識自己，是人生的一大智慧，我們應該(　　)
A．欣賞自己，不要被他人的評價左右
B．找到自己的優勢，塑造完美超人
C．全面客觀地認識自己，既看到優點，也看到不足
D．多看優點，不要太在意自己的缺點
c
課堂練習
3.“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（ ）
A.用發展的眼光來看待自己
B.通過自我觀察認識自己
C.通過他人來了解自己
D.完全聽從他人的態度與評價
4、小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（ ）
A.他人評價
B.考試的成績反饋
C.自我評價
D.集體綜合評價
c
C
課堂練習
5.[關聯七上P27\P30探究\P29方法與技能][2023河南第14題]12355是共青團組織為青少年提供權益服務的公益短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務，對同學們的咨詢作出回復，其中不恰當的是（D）
A.痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑
B.最近學習壓力大，我睡不著覺——轉移注意力，聽聽舒緩的音樂
C.照相館未經允許用我的寫真照做廣告——依法維護自己的肖像權
D.總覺得別人在議論我——堅持自己的個性，他人的評價毫無價值
D [解析]他人評價有助于客觀、完整、清晰地認識自己，應理性對待，D錯誤。
新知講解
6.（2023年云南）“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網友在評論區為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是
A．他人的評價都是正確的，要虛心接受
B．多把尺子量自己，活在別人的眼光里
C．正確認識自己，理性面對他人的評價
D．當局者迷，自我評價總是主觀片面的
【答案】C
【詳解】本題考查正確認識自己。C：分析題文，“長相評價”“顏值打分”風靡各大社交平臺；依據所學知識可知，這需要我們正確認識自己，理性面對他人的評價；C正確，符合題意；A：他人的評價不一定都是正確的，我們要理性對待；A錯誤；B：我們不能活在別人的眼光里，我們要理性對待他人評價；B錯誤；D：總是，觀點太絕對；D錯誤；故本題選C。
資料卡
1、★為什么要正確認識自己？（正確認識自己的意義）（P27）
①正確認識自己，可以促進自我發展。
②正確認識自己，可以促進與他人的交往。
2、★如何正確認識自己？（認識自己的途徑）（P28-P29）
①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。②我們可以通過自我評價來認識自己。③我們可以通過他人評價來認識自己。（課本無原話）
3、自我評價的意義？（P29）
①對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；
②能幫助我們調節和控制自己的行為。
資料卡
4、自我評價的方法？（P29方法與技能）
①自我觀察和分析。②與他人比較。
5、他人評價的意義？（P29）
①他人評價是我們認識自己的一面鏡子。
②他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
6、★怎樣正確對待他人的評價？（P30）
①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
②用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
7、正確對待他人評價的方法？（P30方法與技能）
①用心聆聽。②勇于面對。③平靜拒絕。
拓展提升
觀看視頻《夜郎自大》,請你思考夜郎國的君主為什么讓漢朝使者哭笑不得？
謝謝
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