資源簡介

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一年級上冊道德與法治
第7課《課間十分鐘》第一課時 教學設計
課題 我喜歡的課間游戲玩個課間小游戲 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 一年級
教材分析 《課間十分鐘》是義務教育科教版《道德與法治》一年級第一學期第二單元“校園生活真快樂”中的第三課，課文主要內容包括“我喜歡的課間游戲”、“玩個課間小游戲”、“課間還要做什么”和“這樣做好嗎”四個版塊。其中“我喜歡的課間游戲”版塊主要是向學生介紹課間游戲（分室內、室外兩種），在游戲中培養學生的規則意識和健康精神，增進同學之間的情誼；“玩個課間小游戲”版塊是游戲實踐活動，向學生介紹游戲并具體講解，利用創設情景的學習方式提高學生參與游戲的積極性，學會玩一些合適課間開展的游戲，形成在游戲過程中友好交往的能力。
核心素養目標 政治認同：通過回憶交流課間游戲，了解更多課間游戲的名稱及玩法，感受課間活動的豐富多彩。道德修養:學會合理選擇課間游戲活動，學會開動腦筋，尋找竅門。養成課間休息習慣。法治觀念:初步學會安全文明地進行課間游戲活動，合理安排好課間生活。健全人格：初步適應學校公共生活的制度化要求，進一步感受校園生活的豐富與快樂。責任意識：體驗游戲的快樂，感受校園生活的快樂，體會勞逸結合的好處。
重點 樂于在課間開展室內或室外游戲，感悟課間活動的樂趣；知道一些適宜課間開展的游戲，尋找成功游戲的竅門，并注意課間安全。
難點 養成健康、安全、有序的生活習慣，懂得在游戲和交流中增進同學之間的友誼和團結。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 激趣導入新課1.播放視頻素材：課間十分鐘2.想一想，說一說：（1）.你們誰知道這首歌的名字叫什么？（2）你們知道課間休息多長時間嗎？（3）你們喜歡課間十分鐘嗎？你們的課間十分鐘都作什么事情呢？3.小結并板書課題：課間十分鐘 觀看視頻思考問題回答問題指名回答補充回答齊讀課題 用《課間十分鐘》視頻導入新課，學生會深有感觸，以此激發學生的學習的興趣和欲望，提高課堂學習效率。
講授新課 教學環節一：我喜歡的課間游戲圖片+文本學習：課間游戲分享下課了，校園成了歡樂的海洋！課間十分鐘，你喜歡參加什么活動呢？與同學們交流分享一下吧！2.圖片+文本學習：室內游戲…（1）翻花繩：培養學生的精細動作與手眼協調能力，想象力與創造力，專注力與觀察力，空間思維能力，以及多人合作能力。（2）掰手腕：掰手腕游戲活動能夠拉近同學們之間的距離，同時培養同學們勇于奮斗、 頑強拼搏的優良品質。（3）照鏡子游戲： 游戲方法︰學生前后（或左右)兩人一組，相對而立（或坐)。一人在下肢不動的前提下，做單（雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一同學象照鏡子一樣隨之而做，如出錯即為失敗，兩人互換角色，繼續進行。能夠鍛煉學生的判斷和快速反應能力。（4）棋類活動：棋類的共同特點是可以鍛煉邏輯思維，提高計算能力，讓孩子愛上動腦筋，愛上思考問題，也可以讓孩子安靜下來，鍛煉孩子的專注力。（5）擊鼓傳花游戲：擊鼓傳花游戲規則是幾個人或數十人圍坐成一個圈，然后一個人手里拿著花或者其它小物件，另一個人蒙著眼睛或背著大家擊鼓（不一定必須是鼓，只要是一些能發出聲的物品即可），鼓響時傳花，鼓聲停止時，花傳到誰的手中，誰就要表演個節目，什么節目都可以，如：唱歌、跳舞等。擊鼓傳花是中國的民間游戲，也被稱傳彩球，流行于中國各地。（6）石頭剪刀布；頂鍋蓋3.播放視頻素材：頂鍋蓋4.圖片+文本學習：室內游戲活動（1）折紙 （2）玩魔方5.文本學習：室內活動注意什么 下課別亂擠，有序出課堂。教室空間小，不追逐不打鬧。窗戶欄桿有危險，大家遠離勿攀爬。鋒利文具要當心，用后放好保安全。走廊狹窄不奔跑，活動盡量到戶外。教學環節二：我喜歡的室外游戲1.圖片+文班學習：室外游戲（1）跳繩：通過相互協作和配合，增強團隊合作能力。（2）跳房子：跳房子可以一個人玩，也可以兩個人或一群孩子分成兩隊玩。由于它的運動量適中，有利于提高孩子們的跳躍、平衡、投擲、目測和手腳的靈巧、身體的協調能力，同時還可以培育他們的團結協作、遵守規則、克服困難、爭勝向上的意識，能夠讓大家樂在其中、益在其中，不僅吸引了孩童，有時還能讓大人們駐足觀賞，甚至也下場一試高低。（3）老鷹抓小雞：老鷹捉小雞,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞"，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在外或有一定空間的室內進行。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。（4）素材：課間十分鐘游戲（5）丟手絹：丟手絹是我國民間傳統的兒童游戲，玩法比較簡單。一般需 要選擇-塊空曠的場地，十幾個人或幾十個人圍坐成圈，準備-塊手帕， 也可以是其他物品。開始前需要通過選出一一個手絹的人，一般是由猜拳決定。游戲開始時，大家需要合唱《丟手絹》的歌謠，拿手絹的人則需要繞著圓圈外圍走動，并在歌謠結束前將手絹悄無聲息地放在其中一個人背后并迅速.繞著圓圈奔跑一圈。如若被丟手絹的人在歌曲結束后未發現或未能追趕上手絹的人,那么丟手絹的人即可取代他的位置，而被丟手絹的人則需要成為丟手絹的人進行下一輪游戲。2.圖片學習：室外游戲（1）踢毽子 ；編花籃（2）跳皮筋 ；吹泡泡（3）拍皮球 ；玩風車（4）貼人；一網不撈魚；老狼幾點了3.文本學習：室外活動要注意什么 上廁所不慌張，游戲場所要安全，體育器材正確用，同學玩樂懂謙讓。教學環節三：玩個課間小游戲1.圖片+文本學習：猜一猜有個小家伙，肚子鼓又大；里面藏雜糧，小孩最愛它。打一玩具（謎底：沙包）2.圖片+文本學習：丟沙包你玩過這個丟沙包小游戲嗎？說說游戲規則和技巧。3.圖片+文本學習：做游戲時應該注意什么？（1）不要扔得太高，容易打到頭。（2）注意看對手的動作，猜測會扔到的位置。（3）不要一味的躲，得不了分，很被動。4.文本學習：小資料不同的地方丟沙包游戲規則略有不同。　　一般的規則是，在規定場地的兩端，各有一名投手用沙包投擊對方上場隊員，被擊中者罰下場；若對方隊員接住沙包，則這名隊員可以增加“一條命”，或者讓一個已“陣亡”的戰友重新上場圖片+文本學習：蘿卜蹲游戲參加游戲的同學用不同的顏色的蘿卜命名，比如黃蘿卜、白蘿卜、青蘿卜、紅蘿卜等。隨機選擇其中一位同學作為開始，比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，綠蘿卜要立即做出反應。聽錯、反應超時或者動作錯誤者均被淘汰，最后一人為勝利者。6.素材：蘿卜蹲教學環節四：課間小游戲任我選圖片+文本學習：課間小游戲（1）木頭人；手影游戲（2）一個人玩（3）兩個人玩（4）很多人玩2.文本學習：課間游戲好處多（1）保護視力（2）可以讓我們很快樂！（3）可以增加同學之間的友誼！（4）可以讓我們放松身心！（5）消除疲勞3.文本學習：做游戲時要注意在規定的地點內游戲；遵守游戲規則，不耍賴；相互幫助，相互合作；不打架，不吵鬧；友好相處；注意安全，不能影響到別人； ……4.播放視頻素材：我們的課間活動 觀看圖片思考文本回答交流觀看圖片學習文本了解活動觀看圖片學習文本了解活動觀看圖片學習文本了解活動觀看圖片學習文本了解活動觀看圖片學習文本了解活動感悟文本觀看圖片學習文本了解活動觀看視頻閱讀文本思考文本誦讀文本指名誦讀觀看圖片學習文本了解活動觀看圖片學習文本了解活動體會活動觀看圖片學習文本了解活動體會活動觀看視頻觀看圖片學習文本了解活動體會活動觀看圖片學習文本了解活動體會活動觀看圖片學習文本了解活動體會活動思考文本學習文本學習文本猜出謎語指名回答觀看圖片思考文本指名回答觀看圖片思考文本指名回答文本學習了解文本了解游戲觀看圖片學習文本了解游戲規則游戲嘗試交流游戲觀看視頻觀看圖片學習文本了解游戲文本學習了解文本相互交流指名匯報補充匯報文本學習了解文本感悟文本觀看視頻 直接向學生提出問題讓學生思考。本環節展現了靜態類課間游戲。一年級學生正是精細動作發展的上升期，不同的課間游戲對身體部位發展的作用不同。學生在室內翻繩、掰手腕、照鏡子游戲、棋類活動、擊鼓傳花游戲、石頭剪刀布的場景等課間手指游戲，適合在室內進行，它不僅能促進同伴間的情誼，還能益智，鍛煉手部肌肉。課間游戲的安排，要具有針對性，要考慮學生所處地域、學校的環境、學生性別和個性等因素,開展適合學生的課間游戲。開展的游戲要既可以激發學生的興趣，又能保護學生的天性。本環節呈現的是學生的室外游戲，它比較適合在場地較大的校園內開展。插圖中有同學在跳繩和跳房子，這些游戲旨在鍛煉學生的運動能力，以及同伴間的溝通和配合能力。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。主持人的話旨在引導學生在活動交流時能結合自己的興趣和實際情況說說自己喜歡的課間游戲是什么,具體是怎么玩的，需要幾個人參與等內容。可允許學生進行個性化的介紹。室外活動要注意上廁所不慌張，游戲場所要安全，體育器材正確用，同學玩樂懂謙讓。本環節介紹了“丟沙包”的游戲玩法，教師可在這個過程中發問：同學們喜歡的游戲是什么？以“丟沙包”為例，教師進行游戲過程講解，必要時可以演示、介紹游戲的規則和動作要求，提示學生遵守游戲規則的重要性。游戲過程中，教師要注意引導學生進行互動。在選擇游戲時,要考慮選擇本班學生比較喜歡和適合的游戲進行深入的講解。引導學生有創意地生活，從游戲中收獲智慧。從快樂生活和文明游戲的角度，引導學生多體悟活動中的訣竅，在反思中增長智慧。課間玩游戲時不能光顧著自己玩，要選擇合適的地方，要注意安全，同學之間要和睦相處；玩游戲要遵守規則，才能讓課間十分鐘活動變得快樂。
課堂小結 課間十分鐘雖然很短，卻非常重要，它能使同學們放松身心，做到勞逸結合，所以要特別珍惜。每個同學根據自己的需要和不同的感受可以做出不同的安排。只要我們能合理安排，注意安全，就能擁有輕松快樂的課間十分鐘。 總結、歸納并匯報本節課的收獲有哪些。 總結升華本節課的知識要點。
板書
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核心素養目標
政治認同：通過回憶交流課間游戲，了解更多課間游戲的名稱及玩法，感受課間活動的豐富多彩。
道德修養:學會合理選擇課間游戲活動，學會開動腦筋，尋找竅門。養成課間休息習慣。
法治觀念:初步學會安全文明地進行課間游戲活動，合理安排好課間生活。
健全人格：初步適應學校公共生活的制度化要求，進一步感受校園生活的豐富與快樂。
責任意識：體驗游戲的快樂，感受校園生活的快樂，體會勞逸結合的好處。
教學重點難點:
重點:樂于在課間開展室內或室外游戲，感悟課間活動的樂趣；知道一些適宜課間開展的游戲，尋找成功游戲的竅門，并注意課間安全。
難點:養成健康、安全、有序的生活習慣，懂得在游戲和交流中增進同學之間的友誼和團結。
新知導入
素材：課間十分鐘
1.你們誰知道這首歌的名字叫什么？
2.你們知道課間休息多長時間嗎？
3.你們喜歡課間十分鐘嗎？你們的課間十分鐘都作什么事情呢？
新知講解
　　下課了，校園成了歡樂的海洋！課間十分鐘，你喜歡參加什么活動呢？與同學們交流分享一下吧！
課間游戲分享
培養學生的精細動作與手眼協調能力，想象力與創造力，專注力與觀察力，空間思維能力，以及多人合作能力。
課間游戲分享
室內游戲…
翻花繩
課間游戲分享
室內游戲
掰手腕游戲活動能夠拉近同學們之間的距離，同時培養同學們勇于奮斗、 頑強拼搏的優良品質。
掰手腕
照鏡子游戲
能夠鍛煉學生的判斷和快速反應能力。
游戲方法︰學生前后（或左右)兩人一組，相對而立（或坐)。一人在下肢不動的前提下，做單（雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一同學象照鏡子一樣隨之而做，如出錯即為失敗，兩人互換角色，繼續進行。
課間游戲分享
室內游戲
課間游戲分享
室內游戲…
棋類的共同特點是可以鍛煉邏輯思維，提高計算能力，讓孩子愛上動腦筋，愛上思考問題，也可以讓孩子安靜下來，鍛煉孩子的專注力。
棋類活動
擊鼓傳花游戲規則是幾個人或數十人圍坐成一個圈，然后一個人手里拿著花或者其它小物件，另一個人蒙著眼睛或背著大家擊鼓（不一定必須是鼓，只要是一些能發出聲的物品即可），鼓響時傳花，鼓聲停止時，花傳到誰的手中，誰就要表演個節目，什么節目都可以，如：唱歌、跳舞等。擊鼓傳花是中國的民間游戲，也被稱傳彩球，流行于中國各地。
課間游戲分享
室內游戲…
擊鼓傳花游戲
課間游戲分享
室內游戲…
石頭剪刀布
頂鍋蓋
素材：頂鍋蓋
課間游戲分享
室內游戲…
折紙
玩魔方
下課別亂擠，有序出課堂。
教室空間小，不追逐不打鬧。
窗戶欄桿有危險，大家遠離勿攀爬。
鋒利文具要當心，用后放好保安全。
走廊狹窄不奔跑，活動盡量到戶外。
課間游戲分享
室內活動注意什么
課間游戲分享
室外游戲…
通過相互協作和配合，增強團隊合作能力。
跳繩
課間游戲分享
室外游戲…
跳房子可以一個人玩，也可以兩個人或一群孩子分成兩隊玩。由于它的運動量適中，有利于提高孩子們的跳躍、平衡、投擲、目測和手腳的靈巧、身體的協調能力，同時還可以培育他們的團結協作、遵守規則、克服困難、爭勝向上的意識，能夠讓大家樂在其中、益在其中，不僅吸引了孩童，有時還能讓大人們駐足觀賞，甚至也下場一試高低。
跳房子
課間游戲分享
室外游戲…
老鷹抓小雞
老鷹捉小雞,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞"，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在外或有一定空間的室內進行。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。
素材：課間十分鐘游戲
課間游戲分享
室外游戲…
丟手絹
丟手絹是我國民間傳統的兒童游戲，玩法比較簡單。一般需 要選擇-塊空曠的場地，十幾個人或幾十個人圍坐成圈，準備-塊手帕， 也可以是其他物品。開始前需要通過選出一一個手絹的人，一般是由猜拳決定。游戲開始時，大家需要合唱《丟手絹》的歌謠，拿手絹的人則需要繞著圓圈外圍走動，并在歌謠結束前將手絹悄無聲息地放在其中一個人背后并迅速.繞著圓圈奔跑一圈。如若被丟手絹的人在歌曲結束后未發現或未能追趕上手絹的人,那么丟手絹的人即可取代他的位置，而被丟手絹的人則需要成為丟手絹的人進行下一輪游戲。
踢毽子
編花籃
課間游戲分享
室外游戲…
跳皮筋
吹泡泡
課間游戲分享
室外游戲…
玩風車
拍皮球
課間游戲分享
室外游戲…
課間游戲分享
室外游戲…
貼人
一網不撈魚
老狼幾點了
上廁所不慌張，
游戲場所要安全，
體育器材正確用，
同學玩樂懂謙讓。
室外活動要注意什么
課間游戲分享
有個小家伙，
肚子鼓又大；
里面藏雜糧，
小孩最愛它。
謎底：沙包
猜一猜
打一玩具
我閃！
你玩過這個丟沙包小游戲嗎？說說游戲規則和技巧。
丟沙包


做游戲時應該注意什么？
1.不要扔得太高，容易打到頭。
2.注意看對手的動作，猜測會扔到的位置。
3.不要一味的躲，得不了分，很被動。
丟沙包

　　不同的地方丟沙包游戲規則略有不同。
　　一般的規則是，在規定場地的兩端，各有一名投手用沙包投擊對方上場隊員，被擊中者罰下場；若對方隊員接住沙包，則這名隊員可以增加“一條命”，或者讓一個已“陣亡”的戰友重新上場。
小資料
丟沙包
參加游戲的同學用不同的顏色的蘿卜命名，比如黃蘿卜、白蘿卜、青蘿卜、紅蘿卜等。隨機選擇其中一位同學作為開始，比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，綠蘿卜要立即做出反應。聽錯、反應超時或者動作錯誤者均被淘汰，最后一人為勝利者。
蘿卜蹲游戲
蘿卜蹲游戲規則：
素材：蘿卜蹲
木頭人
手影游戲
課間小游戲
游戲自己選
一個人玩
兩個人玩
游戲自己選
很多人玩
游戲自己選
課間游戲好處多
可以讓我們放松身心！
可以讓我們很快樂！
可以增加同學之間的友誼！
保護視力
消除疲勞
做游戲時要注意
在規定的地點內游戲；
遵守游戲規則，不耍賴；
相互幫助，相互合作；
不打架，不吵鬧；友好相處；
注意安全，不能影響到別人；
……
明確規則，解決游戲難題
素材：我們的課間活動
課堂總結
課間十分鐘雖然很短，卻非常重要，它能使同學們放松身心，做到勞逸結合，所以要特別珍惜。每個同學根據自己的需要和不同的感受可以做出不同的安排。只要我們能合理安排，注意安全，就能擁有輕松快樂的課間十分鐘。
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