資源簡介

第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”導學案
【思維導圖】
【新課標要求】
通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交往中的作用
【學習目標】
識記張騫通西域的史實，班超經(jīng)營西域人大史實，絲綢之路的路線，認識絲綢之路在中外交往中的作用
【學習重難點】
重點：張騫通西域、絲綢之路的基本史實
難點：正確認識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方文化史上的重要地位
【素養(yǎng)導學】
時空觀念：了解西域的地理概念；了解張騫出使西域的過程及絲綢之路的路線等
唯物史觀：正確認識絲綢之路在東西經(jīng)濟文化交流中的作用
家國情懷：感受張騫為報效祖國不畏險阻、勇于開拓的進取精神；通過兩漢對西域管理的史實，認識到祖國統(tǒng)一與中外交流的重要意義
【學生自主研習】
一.張騫通西域
1.西域的含義：
2.張騫出使西域的概況：
項目 第一次 第二次
時間
目的
結(jié)果
3.影響：
二.絲綢之路
1.陸上絲綢之路
（1）.路線：
（2）.物品：
（3）.意義：
2.海上絲綢之路的概況（漢武帝時期開辟的）：
三.對西域的管理
1.西域都護的設置：
2.意義：
3.班超經(jīng)營西域：
【思維導引】
西域都護的設置，說明新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分
【教學設計】
【課堂總結(jié)】
本節(jié)課的內(nèi)容可以用“三個一”來概括：一位人物：張騫通西域，為中西交通暢通和經(jīng)濟文化交流做出重大貢獻。
一個事件：公元前60年西漢政府設置西域都護，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。
一座橋梁：絲綢之路架起了東西方文明的友誼之橋
【教學反思】
通過設計問題讓學生思考、小組合作、教師點評補充，從而培養(yǎng)學生的思維能力和合作交流能力。通過張騫和班超的事跡，學習他們報效祖國、不屈不撓、勇于冒險和開拓的精神，強化學生的愛國思想和開拓進取的意識。采用了教師分析和示意圖來幫助學生加強對絲綢之路的記憶
【課堂達標測試】
一、選擇題
1. 西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)開始于 ( )
A. 西域各國使節(jié)回訪長安B. 張騫兩次出使西域
C. 西漢政府設置西域都護D. 東漢政府任命班超為西域都護
2. 2015 年 10 月 1 日上午，慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年大會在新疆人民會堂隆重舉行。歷史上標志著新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的是（ ）
A. 秦朝的建立B. 西漢河西四郡的設置C. 北魏統(tǒng)一北方D. 西域都護府的設置
3. 張騫通西域后，不少西域的物種傳入中原，豐富了中原人民的生活。下列物種中，哪一種不是從西域傳入的( )
A. 核桃 B. 小麥 C. 石榴 D. 葡萄
4. “2000多年前……我們的先輩揚帆遠航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接東西方的海上絲綢之路。”漢代“海上絲綢之路”最遠抵達（ ）
A. 馬來半島 B. 印度半島 C. 中南半島 D. 馬六甲海峽
5. 2000年前，絲綢是中國的名片；1000年前，瓷器是中國的名片；500年前，茶葉是中國的名片……，其中與“絲綢是中國的名片”有關(guān)的歷史事件是（ ）
A. 文景之治 B. 光武中興 C. 張騫通西域 D. 罷黜百家，獨尊儒術(shù)
6. 東漢初年，為恢復對西域的管轄，派遣了一位人物出使西域，該人物是（ ）
A. 張騫 B. 班超 C. 甘英 D. 衛(wèi)青
7. “張騫說：我通；班超說：我也通?！边@段詼諧有趣的話所反映的史實是( )
A. 通西域 B. 通南美洲 C. 通北美洲 D. 通非洲
8. “一帶一路”是國家發(fā)展的重大戰(zhàn)略。下列關(guān)于古代絲綢之路史實與推論的搭配中，正確的一項是（ ）
A. A B. B C. C D. D
9. 10年5月17日，中央新疆工作座談會在北京召開，會議指出：要加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，確保邊疆長治久安。新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分的事件是（ ）
A. 張騫出使西域 B. 開辟絲綢之路 C. 西漢政府設立西域都護 D. 昭君出塞
10. 張三準備重走“絲綢之路”，請問他要從漢時的哪兒做為第一站出發(fā)最好。（ ）
A. 洛陽 B. 長安 C. 成都 D. 杭州
11. 為促進絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路建設，推動“一帶一路”國家的交流合作，中國國際商會于2017年9月下旬舉辦2017年中國絲綢之路國際物流博覽會。那么古絲綢之路從長安出發(fā)所經(jīng)地點的先后順序是①河西走廊②新疆境內(nèi)③歐洲④西亞（ ）
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①③④② D. ④③①②
12. “勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！边@四句詩中提到的“陽關(guān)”和“玉門關(guān)”以西的地方在漢朝時被稱為（ ）
A. 西洋 B. 新疆 C. 大秦 D. 西域
二、材料題
材料一
材料二 沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成東、西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。
——摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊
材料三 德國地理學家李希霍芬指出，在中國漢朝時期，以絲綢貿(mào)易為媒介和主要動力，開通了世界上最長的陸上經(jīng)濟商貿(mào)之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一連串璀璨奪目的文化遺產(chǎn)。
(1)結(jié)合所學知識，請將如圖絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。
(2)結(jié)合材料一、二和所學知識，請各舉一例史實，證明材料三中的“這是一條商貿(mào)之路、科技和文化交融之路?！?br/>(3)你認為今天中國提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實意義
14、請仔細觀察如圖歷史圖畫和歷史地圖。結(jié)合所學知識回答問題：
材料一 如圖一
材料二 如圖二
請回答：
⑴ 圖一反映的是什么重大歷史事件？圖二所示的東西方商路是指什么？
⑵ 圖一和圖二反映的事件之間有什么聯(lián)系？
⑶ 參照圖二請將這條商路的起點①與終點⑤的地名填在橫線上。
① ____→②河西走廊→③新疆→④西亞→⑤____
⑷ 現(xiàn)在的新疆是圖二商路上的重要地區(qū)之一，西漢政府為加強統(tǒng)治，對該地區(qū)如何進行管理？這樣做有何歷史意義？
⑸ 結(jié)合材料三，談談你對今天“一帶一路”戰(zhàn)略的認識。

15、閱讀下列材料：
絲綢之路以商隊運輸形式從中國到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端。絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來自遠方。
——杰里·齊格勒《新全球史》
請回答：
(1)絲綢之路形成于我國哪一朝代
(2)根據(jù)材料指出往來于絲綢之路上的物品和文化。
(3)絲綢之路在歷史上主要起了什么作用
參考答案
【學生自主研習】
一.張騫通西域
1.含義：漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域
2.張騫出使西域的概況：
項目 第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴 發(fā)展?jié)h與西域各國之間的友好關(guān)系
結(jié)果 使?jié)h朝了解西域具體情況 西域各國紛紛派使節(jié)來到長安
3.影響：促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來；為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)
二.絲綢之路
1（1）路線：長安-----河西走廊-----西域------中亞、西亞---------歐洲（2）物品：
（3）影響：絲綢之路是古代東西方往來大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用
2.概況：（1）從山東沿岸出發(fā)，穿過黃海，到達朝鮮和日本（2）從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭（今斯里蘭卡）
三.對西域的管理
1.公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官，都護設在烏壘城
2.西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)，管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區(qū)
3.東漢明帝時，派班超出使西域，西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系，班超派甘英出使大秦，開辟了通往西亞的路線，其子班勇再次出使西域
1—5 CCBBC 6—10 BADCB 11—12 BD
13、（1）A：長安（1分） E：歐洲（大秦\古羅馬）（2）商貿(mào)之路：阿拉伯商人往來于亞非歐三大洲。（或中國的絲織品、瓷器傳入西歐；西方的皮毛、汗血馬、瓜果等傳到東方。）。科技文化之路：阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化傳入中國。（或中國的冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳；西方的宗教、音樂、舞蹈等傳入東方；言之有理即可）。
（3）現(xiàn)實意義：有利于實現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏（互利共贏），造福人民。（或促進相關(guān)國家的經(jīng)濟文化交流和發(fā)展。言之有理即可。）
14、（1）張騫出使西域。絲綢之路（2）圖一為圖二開通奠定了基礎(chǔ)（3）長安；歐洲（4）設置西域都護。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始（5）可促進中國的發(fā)展，有利于增強中國的綜合國力，加強中國與周邊國家的交流與合作，有利于推動世界和平與發(fā)展。
15、（1）朝代：西漢（2）物品：手工業(yè)品；農(nóng)產(chǎn)品。文化：信仰；價值觀念；宗教信念（3）作用：促進了東西方經(jīng)濟文化交流。
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