資源簡介

2.2 合理利用網絡 導學案
一、目標導學
1．我們應該如何利用網絡？
2．怎樣理性參與網絡生活？
3．怎樣做到“信息節食”？
4．怎樣傳播網絡正能量？
二、重難點
重點：怎樣理性參與網絡生活？
難點：怎樣傳播網絡正能量？
三、預習新知
1．如何理性參與網絡生活
今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要
，積極利用互聯網 。注意 ，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更 ，要學會“ ”。我們要學會 ，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
是網絡生活的基本準則。
2．如何做一名負責的網絡參與者
每個人都應該
……只有 ，才能做一名負責的網絡參與者。
3．如何傳播網絡正能量？
。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
四、隨堂練習
1．有個自稱“沖擊波殺手”的黑客在網上散播“沖擊波”病毒，病毒大范圍傳播。該病毒感染力和破壞力極強，幾天內使全球50多萬臺電腦受到病毒感染，造成的直接經濟損失達數十億美元。散播該病毒的“黑客”后來被逮捕。這一案例告訴我們（ ）
A．上網要遵守法律這一行為規則
B．現代科技迅速發展也帶來了許多不利因素
C．要大力發展科學技術，使其趨于完善，不被“黑客”利用
D．要充分認識到電腦病毒的危害性
2．對網絡世界，有這樣形象的比喻：“如果你愛你的孩子，你就讓他上網，那里是天堂；如果你不愛你的孩子，你就讓他上網，那里是地獄?！边@說明（ ）
A．網絡是大人的天堂、孩子們的地獄
B．網絡是有益處的，英雄有用武之地
C．網絡只有害處，是魔鬼
D．網絡是一把雙刃劍，有利又有弊
3．網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網時應該( )
①注意瀏覽、尋找與學習有關的信息 ②不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學會“信息節食”
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．我國的網民隊伍龐大，構成復雜，素質參差不齊。遵守網絡規則，爭做好網民，是每一個網民的共同責任。下列行為屬于遵守網絡規則的是( )
A．制造和傳播謠言
B．泄露他人隱私
C．惡意攻擊他人
D．誠信友好交流
5．材料分析題
材料一：下表是爺孫生活方式的對比情況。
材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網絡成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假信息魚龍混雜，不少低俗、惡俗信息充斥其中。網友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發生，網絡大環境亦被污染。
（1）材料一、二分別反映了什么？
（2）結合兩則材料，談談我們應如何合理利用網絡。
答案：
1．A 2．D 3．A 4．D
4． （1）材料一反映了現代青少年的生活方式與以前相比更多的是通過網絡來完成的。
材料二反映了網絡信息良莠不齊，青少年極易受害。
（2）理性參與網絡生活：①利用網絡學習、工作，不沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
②學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③文明上網，遵守道德和法律。
④傳播網絡正能量：通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議；踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養。

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