資源簡介

第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第9課　列寧與十月革命
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二月革命的性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命。
階段1：由空想到科學(xué)——1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，馬克思主義誕生；
階段2：由理論到實踐——1871年巴黎公社的成立；
階段3：由理想到現(xiàn)實——1917年俄國十月革命的勝利。
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探究：
(1)戰(zhàn)爭：第一次世界大戰(zhàn)。革命：十月革命。地位：是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。
(2)“他”：列寧。努力：領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立蘇維埃政權(quán)。
(3)十月革命為中國送來了馬克思主義，推動了中國的無產(chǎn)階級革命運動和民族解放運動的發(fā)展；以俄為師，走社會主義道路，成為中國人民實現(xiàn)民族解放的歷史選擇。
(4)從空想到科學(xué)：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義誕生；從理論到實踐：1871年法國巴黎公社的成立，是建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試；從理想到現(xiàn)實：1917年俄國十月革命勝利，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。
(5)①人們需要和平，十月革命后，蘇維埃政府退出第一次世界大戰(zhàn)，符合人們渴望和平的要求。②資本主義社會階級矛盾尖銳，民眾不滿。
(6)推動國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，推動社會進步。
1第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第11課　蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
課標要求
通過了解新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化等舉措，認識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重要成就和主要問題。
課前預(yù)習(xí)
在教材中標出 結(jié)論(思考)
新經(jīng)濟政策 蘇維埃政府實施新經(jīng)濟政策的原因、內(nèi)容、影響 分析新經(jīng)濟政策的特點：
蘇聯(lián)的工業(yè)化 1.蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的時間、方式和結(jié)果。2．對高度集中的指令性計劃的評價。 總結(jié)俄國名稱的變遷：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的啟示：
農(nóng)業(yè)集體化 1.蘇聯(lián)實行農(nóng)業(yè)集體化的背景、時間和主要措施。2．蘇聯(lián)實行農(nóng)業(yè)集體化的目的和影響。
蘇聯(lián)模式 蘇聯(lián)模式形成的標志、特點和評價。
課堂互動探究
探究一　新經(jīng)濟政策
材料一：1921年列寧說：“目前已很清楚，我們用沖擊的方法，即用簡捷、迅速、直接的方法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了……政治形勢向我們表明，在許多問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去。”
——摘編自周尚文等《蘇聯(lián)興亡史》
材料二：1921年蘇俄允許局部地恢復(fù)資本主義，尤其是在農(nóng)業(yè)和貿(mào)易方面。農(nóng)民在向國家繳納約占其產(chǎn)量的12%的實物稅之后，被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品。私人可以經(jīng)營小商店和小工廠。農(nóng)民和新商人都能雇傭勞動力，并能保留他們在經(jīng)營中獲得的利潤。
(1)根據(jù)材料一，說說蘇俄的經(jīng)濟政策發(fā)生了怎樣的變化。結(jié)合所學(xué)知識說說發(fā)生此變化的原因。
(2)材料二所示經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些？有何歷史意義？
探究二　蘇聯(lián)模式
材料一：俄羅斯(指蘇聯(lián))在1929年時，不能生產(chǎn)一架飛機，不能生產(chǎn)一輛聯(lián)合收割機，也不能生產(chǎn)一輛汽車。十(多)年以后，到1941年時……已經(jīng)擁有了最好的技術(shù)，這些都是當(dāng)時世界上最好的。
——摘編自《大國崛起》解說詞
(1)從材料一可看出1929年到1941年蘇聯(lián)發(fā)生了什么重大變化？請說明變化的原因。
材料二：由于采用了暴力的收購手段，農(nóng)民不得不把收成的絕大部分上繳，最后留下的僅占全部產(chǎn)量的百分之幾……到1930年，糧食不足的問題已經(jīng)逐步凸顯，到1932年深秋，蘇聯(lián)國內(nèi)普遍受到饑荒的威脅……蘇聯(lián)的工業(yè)化運動是對農(nóng)民的一次瘋狂的掠奪，是對蘇聯(lián)農(nóng)村的一次巨大破壞，對蘇聯(lián)的發(fā)展毫無意義。
——摘編自[俄]瓦·格羅斯曼《貢稅政策下的蘇聯(lián)》
(2)根據(jù)材料二，概括作者對蘇聯(lián)工業(yè)化的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。
材料三：我們不得不付出代價，為蘇聯(lián)經(jīng)濟體制所固有的過分依賴原料工業(yè)和國防工業(yè)而損害日用消費品生產(chǎn)的發(fā)展付出代價……為限制甚至壓制企業(yè)和個人的創(chuàng)造性和進取精神付出代價。今天我們正在飽嘗那幾十年的苦果，既有物質(zhì)上的，也有精神上的。
——摘編自[俄]普京《千年之交的俄羅斯》
(3)結(jié)合所學(xué)知識回答，材料三中“苦果”的根源是什么？我們從中應(yīng)該吸取哪些歷史教訓(xùn)？
(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)剬?jīng)濟體制改革的認識。
知識結(jié)構(gòu)
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3第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第11課　蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
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特點：在堅持公有制的前提下，允許多種經(jīng)濟成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟并存)。
俄國名稱的變遷：①沙俄：指的是1574年至1917年二月革命前沙皇統(tǒng)治時期的俄國。②蘇俄：指的是1917十月革命后至1922年蘇聯(lián)建立前的蘇維埃俄國。③蘇聯(lián)：指的是1922年12月，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立后的簡稱，至1991年蘇聯(lián)解體。④俄羅斯：1991年至今。
啟示：①經(jīng)濟政策的制定要適應(yīng)社會生產(chǎn)力水平；②要尊重經(jīng)濟規(guī)律；③從本國國情出發(fā)，實事求是；④農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)要協(xié)調(diào)發(fā)展；⑤要重視民生問題；⑥要加強民主與法治建設(shè)。
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探究一：
(1)變化：從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策發(fā)展到新經(jīng)濟政策。
原因：經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，滿目瘡痍，經(jīng)濟異常困難，社會矛盾加劇；利用戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接過渡到社會主義的嘗試失敗了。
(2)主要內(nèi)容：以征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。
意義：從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展。
探究二：
(1)重大變化：實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變成強大的工業(yè)國。
原因：先后完成了兩個五年計劃。
(2)態(tài)度：否定。原因：蘇聯(lián)工業(yè)化引發(fā)了饑荒，是對農(nóng)民的掠奪和對農(nóng)村的破壞，不利于蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；長遠來看阻礙了蘇聯(lián)社會的發(fā)展。
(3)根源：蘇聯(lián)模式。
歷史教訓(xùn)：經(jīng)濟發(fā)展要做到重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；同時注意改善人民生活，提高人民生活質(zhì)量。
(4)【示例】經(jīng)濟體制改革是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力；經(jīng)濟體制改革要適應(yīng)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求；要尊重客觀的經(jīng)濟規(guī)律；搞經(jīng)濟建設(shè)的同時要注重維護人民群眾的利益，保障人民群眾的生活水平。(任答一點即可)
2第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第12課　亞非拉民族民主運動的高漲
課前預(yù)習(xí)
知識點 印度的非暴力不合作運動 埃及的華夫脫運動 墨西哥的卡德納斯改革
在教材標出 發(fā)起的原因、領(lǐng)導(dǎo)人、斗爭階段和每個階段的斗爭結(jié)果、影響 發(fā)生的背景、過程(階段)和影響 改革的背景、目的、內(nèi)容和影響
結(jié)論(思考) 1.甘地1922年決定停止運動的原因和目的：2．分析亞非拉民族民主運動的特點：
課堂互動探究
探究一　 印度的非暴力不合作運動
材料一：人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上的，真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻的基礎(chǔ)上的……我相信最堅強的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵，赤裸著胸膛面對敵人而死……我們要堅持非暴力的不合作。
——摘編自[印]甘地《論不合作》
材料二：1919年，英國殖民當(dāng)局頒布了損害印度人民權(quán)利的高壓政策《羅拉特法案》，激起印度人民的強烈抗議。同年4月，英國殖民者制造了槍殺印度群眾的阿姆利則慘案。1922年，發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件。甘地認為這是暴力行為，為“無知者的不人道所激怒”而絕食五天，并且下令停止了這次不合作運動。同年，甘地本人被捕入獄。
材料三：甘地的活動
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材料四：甘地的偉大人格幾乎是舉世公認。他具有赤誠的愛國熱忱，崇高的犧牲精神，追求真理的執(zhí)著信念，堅強的意志……不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族歧視和宗教偏見。
——摘編自徐友珍《甘地傳》
(1)根據(jù)材料一、二，概括甘地提出“非暴力不合作”主張的背景及這一主張的核心。
(2)根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運動的目標及主要事跡。
(3)根據(jù)材料一、二、三及所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ψ潜┝Σ缓献鬟\動結(jié)果及影響的看法。
(4)綜合上述材料及所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω实氐脑u價。
探究二　非洲與拉丁美洲的民族民主運動
材料一：1922年2月28日，英國政府宣布取消對埃及的保護權(quán)和戰(zhàn)時戒嚴令，有條件地承認埃及獨立。3月16日，阿倫貝勛爵照會各國，從此以后，所有事務(wù)直接與埃及外交部交涉。……埃及有了一部新憲法，這宣布埃及是一個君主立憲政體的自由獨立國家。
材料二：　
1895年 生于米卻肯州鄉(xiāng)村
1913年 參加墨西哥資產(chǎn)階級革命，后被提拔為將軍
1930年 任墨西哥國民革命黨主席
1934年 當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)
1938年 將墨西哥國民革命黨改組為墨西哥革命黨
1955年 當(dāng)選為世界和平理事會副主席
1970年 病逝
(1)材料一中英國有條件地承認埃及獨立與哪一運動有關(guān)？
(2)材料二是誰的生平簡介？他在任墨西哥總統(tǒng)期間的最大貢獻是什么？
知識結(jié)構(gòu)
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3第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
課標要求：通過了解“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，了解其基本進程以及給人類社會帶來的巨大災(zāi)難；知道列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命的背景與過程，理解十月革命勝利的重要歷史意義；知道凡爾賽—華盛頓體系和國際聯(lián)盟，了解戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國建立的世界秩序及其局限性。通過了解新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化等舉措，認識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重要成就和主要問題；通過了解印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革，分析兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉民族民主運動的特點。
單元導(dǎo)讀：
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第8課　第一次世界大戰(zhàn)
課前預(yù)習(xí)
事件 在教材中標出 結(jié)論(思考)
三國同盟三國協(xié)約 1.兩大軍事集團形成的原因和目的。2．兩大軍事集團的名稱及其組成國 一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：意大利在一戰(zhàn)爆發(fā)后加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)的啟示：
第一次世界大戰(zhàn) 1.一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索、標志、交戰(zhàn)雙方和主戰(zhàn)場。2．凡爾登戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)國，對此戰(zhàn)役的評價。3．加速一戰(zhàn)結(jié)束的因素、結(jié)束標志。4．一戰(zhàn)的性質(zhì)、特點和影響。
課堂互動探究
探究　第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)及影響
材料一：一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。”
材料二：這是一場被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處是破損的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、被擊毀的大炮，幾個月都是如此。”
材料三：下表是20世紀初的一次重大戰(zhàn)爭的損失情況統(tǒng)計
死亡人數(shù)(人) 受傷、失蹤人數(shù)(人) 經(jīng)濟損失(美元)
1300萬 2000多萬 2700億
(1)材料一中歐洲的“火藥桶”指的是哪里？哪一事件就像“一粒火星”點燃了這只“火藥桶”？
(2)材料二中被稱為“絞肉機”的是哪場戰(zhàn)役？這場戰(zhàn)役被稱為“絞肉機”說明了什么？
(3)帝國主義國家在20世紀初的爭奪，最終結(jié)局如何？結(jié)合材料三，說說這次戰(zhàn)爭給人類帶來了什么影響，又給了人類什么警示。
知識結(jié)構(gòu)
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3第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第10課　《凡爾賽條約》和《九國公約》
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啟示：弱國無外交。
《九國公約》的實質(zhì)：使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。
凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)：對世界格局的重新安排。
評價：①重建了資本主義世界新秩序，維持了戰(zhàn)后相對穩(wěn)定的局面，有利于資本主義經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；②這一體系沒能消除帝國主義國家之間的矛盾，不能長期維持下去。
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探究一：
(1)材料一：《凡爾賽條約》。材料二：《九國公約》。
(2)都是損害中國主權(quán)的不平等條約。《凡爾賽條約》把德國在中國山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本，損害了中國的利益；《九國公約》規(guī)定：建立并維護各國在中國的“門戶開放”“機會均等”的原則，這實際上使中國回復(fù)到被幾個帝國主義國家共同支配的局面；因此《凡爾賽條約》和《九國公約》這兩個條約的共同實質(zhì)是損害中國主權(quán)。
(3)【示例】弱國無外交。應(yīng)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。
探究二：
(1)戰(zhàn)后和平制度：凡爾賽—華盛頓體系。地區(qū)：歐洲、西亞、非洲、東亞和太平洋地區(qū)。戰(zhàn)勝國：英、法、美。
(2)英、法、美經(jīng)濟實力強大。
(3)變化：由支持日本占領(lǐng)德國在中國山東的全部權(quán)益，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С种袊栈厣綎|主權(quán)的要求。
主要原因：英、美為擴張勢力，反對日本獨占中國。
(4)【示例】不能。理由：這一體系不能從根本上消除帝國主義國家之間的矛盾。(從資本主義發(fā)展的不平衡規(guī)律的角度，組織答案即可)
2第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第9課　列寧與十月革命
課前預(yù)習(xí)
事件 在教材中標出 結(jié)論(思考)
二月革命 1.俄國二月革命的背景、時間、結(jié)果。2．二月革命后，俄國人民的要求是什么？資產(chǎn)階級臨時政府是如何做的？結(jié)果如何？ 二月革命的性質(zhì)：
十月革命 1.俄國十月革命爆發(fā)的原因。2．十月革命的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、總指揮部和結(jié)果。3．新建的蘇維埃政府為了鞏固政權(quán)在政治、軍事、經(jīng)濟、外交等方面所采取的措施，以及采取這些措施的意義。4．十月革命的影響有哪些？ 社會主義發(fā)展的三個階段：階段1：階段2：階段3：
課堂互動探究
探究　十月革命及其影響
材料一：列寧說：“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命。”
材料二：他歸國后迅速成為布爾什維克黨的領(lǐng)袖。他提出了著名的《四月提綱》，指出俄國革命必須由資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命過渡，反對所謂的“資產(chǎn)階級臨時政府”，抗議其故意拖延立憲會議選舉，并提出“一切權(quán)力歸蘇維埃”的口號。
材料三：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。……走俄國人的路——這就是結(jié)論。”
——毛澤東
材料四：
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材料五：為了模仿布爾什維克革命，柏林、漢堡和布達佩斯都建立了蘇維埃。倫敦、巴黎和羅馬街頭也舉行了示威游行。威爾遜的密友豪斯上校在1919年3月22日的日記中寫道：“不滿的呼聲每天都有，人民需要和平。布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受。”
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)材料一中的“戰(zhàn)爭”指的是哪次戰(zhàn)爭？俄國“革命”指的是哪次革命？此“革命”在共產(chǎn)主義運動史上有何地位？
(2)根據(jù)材料二，指出“他”是誰，并概括他為“一切權(quán)力歸蘇維埃”這一目標所做的重大努力。
(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識，分析十月革命對中國產(chǎn)生的影響。
(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識，概括國際共產(chǎn)主義運動發(fā)展的歷程及其標志性的歷史事件。
(5)根據(jù)材料五，分析人們接受布爾什維主義的原因。
(6)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，概括上述歷史人物所做努力的作用。
知識結(jié)構(gòu)
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4第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第12課　亞非拉民族民主運動的高漲
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1．原因：1992年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地認為這超出了非暴力不合作運動的范圍。目的：控制斗爭方式、防止爆發(fā)革命，保證資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
2．特點：資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)；以和平、合法方式為主；得到廣大人民群眾的支持；爭取民族獨立；取得了初步勝利。
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探究一：
(1)背景：英國殖民者的高壓(鎮(zhèn)壓)政策，激起了印度人民反帝情緒的進一步高漲。核心：非暴力。
(2)目標：印度民族自治。主要事跡：鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)，抵制英國商品；反對食鹽專賣法，帶領(lǐng)數(shù)十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽；等等。
(3)甘地發(fā)動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
(4)甘地創(chuàng)立了“非暴力”思想，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的非暴力不合作運動，為反抗英國殖民統(tǒng)治、爭取印度的民族獨立作出了巨大貢獻，是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的偉人。
探究二：
(1)埃及的華夫脫運動。
(2)人物：卡德納斯。最大貢獻：他推行了一系列的改革。卡德納斯改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，為墨西哥社會、經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第8課　第一次世界大戰(zhàn)
INCLUDEPICTURE"答案圖.TIF" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷史福建專版\\答案圖.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷史福建專版\\答案圖.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷史福建專版\\答案圖.TIF" \* MERGEFORMATINET 課前預(yù)習(xí)
根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。
啟示：國際關(guān)系中沒有永恒的朋友，只有永恒的利益；國家利益是制定外交政策的出發(fā)點；科技是一把雙刃劍。
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探究：
(1)地方：巴爾干地區(qū)。事件：薩拉熱窩事件。
(2)戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役。說明：戰(zhàn)爭的殘酷性。
(3)結(jié)局：以同盟國的失敗告終。影響：給人類帶來巨大的災(zāi)難，經(jīng)濟損失巨大，人員傷亡慘重等。警示：應(yīng)反對戰(zhàn)爭，維護和平；建立合理公平的國際新秩序是杜絕大戰(zhàn)的重要途徑。
1第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第10課　《凡爾賽條約》和《九國公約》
課前預(yù)習(xí)
事件 在教材中標出 結(jié)論(思考)
巴黎和會——《凡爾賽條約》 1.戰(zhàn)勝的協(xié)約國召開巴黎和會的目的、操縱者，和會的性質(zhì)。2．《凡爾賽條約》在領(lǐng)土、軍事、政治、賠款和殖民地等方面的具體內(nèi)容，其中哪項內(nèi)容體現(xiàn)了巴黎和會分贓的實質(zhì)？3．拒絕在《凡爾賽條約》上簽字的國家。4．美國不加入國際聯(lián)盟的原因。 巴黎和會上對中國山東問題的處理方式、結(jié)果及影響對你有何啟示：
華盛頓會議——《九國公約》 1.華盛頓會議召開的背景、目的、主導(dǎo)國、結(jié)果、影響。2．《九國公約》的內(nèi)容和對中國、美國、日本的影響。 《九國公約》的實質(zhì)：
凡爾賽—華盛頓體系 凡爾賽體系和華盛頓體系分別調(diào)整了帝國主義國家在哪些地區(qū)的關(guān)系。 凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)：如何評價該體系：
課堂互動探究
探究一　 《凡爾賽條約》和《九國公約》
材料一：德國把阿爾薩斯—洛林歸還法國，薩爾區(qū)由國際聯(lián)盟代管，15年后由公民投票決定其歸屬；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防……德國廢除普遍義務(wù)兵役制，陸軍總數(shù)不超過10萬人；德國所有海外殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”形式瓜分。其中，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本獲得。
材料二：尊重中國之主權(quán)與獨立，及領(lǐng)土與行政之完整；不得因中國狀況，乘機營謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎許有害友邦安全之舉動；為適用在中國之門戶開放，或各國商務(wù)實業(yè)機會均等之原則，更為有效起見，締約各國除中國外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀取……在中國任何指定區(qū)域內(nèi)，獲取關(guān)于商務(wù)或經(jīng)濟發(fā)展之一般優(yōu)越權(quán)利……
(1)材料一、材料二的內(nèi)容分別出自哪個國際條約？
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這兩個條約的共同實質(zhì)。
(3)了解這兩個條約關(guān)于中國問題的條款后，你有何感想？
探究二　凡爾賽—華盛頓體系
材料一：斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度。”
材料二：1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會議。參加會議的有27個國家。會議被英、法、美操縱，作為戰(zhàn)勝國的中國和其他弱國完全處于無權(quán)的地位。
材料三：1921—1922年的華盛頓會議期間，英、美支持中國收回山東主權(quán)的要求。中日在會上簽訂了《解決山東懸案條約》及《附約》，中國在山東的主權(quán)和利益得到一定程度的恢復(fù)。
(1)材料一中的“戰(zhàn)后和平制度”是指什么？這一“戰(zhàn)后和平制度”先后協(xié)調(diào)了帝國主義國家在哪些地區(qū)的統(tǒng)治秩序？主要體現(xiàn)了哪些戰(zhàn)勝國的意志？
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明英、法、美能夠操縱巴黎和會的根本原因。
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識，說明在巴黎和會和華盛頓會議上，英、美對中國收回山東主權(quán)問題態(tài)度的變化，并分析變化的主要原因。
(4)這一“戰(zhàn)后和平制度”能否長久存在下去？結(jié)合上述材料和問題，說明理由。
知識結(jié)構(gòu)
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