資源簡介

第六單元　走向和平發展的世界
第22課　不斷發展的現代社會
課標要求
知道人口、資源、環境、網絡安全、社會治理等人類發展面臨的共同問題。
課前預習
知識點 計算機網絡與現代社會生活 婦女地位的提高 生態與人口問題
在教材上標出 標出計算機網絡的建立、普及和影響。 婦女地位的提高在選舉權、就業和平等權利方面的具體表現。 1.指出生態問題包括哪兩個方面，具體表現是什么。2．人口過快增長帶來了哪些影響。
結論(思考) 人類面臨的共同問題：
如何應對人類面臨的共同問題：
課堂互動探究
探究一　計算機網絡與現代社會生活
材料一：20世紀90年代，美國提出信息高速公路計劃，率先普及互聯網。以計算機軟硬件和網絡為核心的數字技術深刻改變著人們的生活。2010年，谷歌宣布研制出首輛無人駕駛汽車。據寶馬公司統計，截至2015年，全球有8%的汽車通過各種方式連接到互聯網。人們可以通過互聯網控制家庭的安防系統和電器，也可以享受智能停車方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服務。
材料二：互聯網僅用了不到10年的時間，便傳到了世界各個角落。與10年前或15年前相比，今天創造單位財富所需的員工數量要少得多，許多供應“信息商品”的新型公司，其產品的存儲、運輸和復制成本也幾乎是零。
(1)根據材料一，人類進入了一個怎樣的時代？人類的生活因此出現了怎樣的發展趨勢？
(2)根據材料二，概括互聯網革命的優勢。
(3)請聯系實際，舉一例說明互聯網給你的生活帶來的便利。
探究二　婦女地位的提升
材料一：　
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材料二：美國司法部強調了在工作場所禁止性別歧視的規定：一些法律條例包括1963年平等工資法，都要求在同一部門要給予男女同等的工資待遇；1954年公民權利第七號條例，禁止對15歲以上雇傭人員進行性別、種族、宗教和國籍歧視。該條例涉及范圍廣，因為它不僅僅針對工作條件、情況、地位，也禁止了雇用、解雇及補償等方面的性別歧視。這些法律為男女平等提供了切實保障。
材料三：　雖然歐洲男女的就業率差距正在逐年縮小，但是女性中40%以上從事公共管理、教育、健康及社會事業，而男性從事這些行業的不到20%。技工、工程師、財政金融人員以及經理等，男性占據了很大比例。近年來，歐洲男女收入差距一直在16%上下，幾乎沒有改變。這種差距在私營部門比公共部門更大。雖然歐洲女性參與決策的比例高于世界平均水平，但70%以上的決策權還是掌握在男性手中，女性所占的比例，無論從歐洲還是全世界看，都是相當低的。
(1)根據材料一并結合所學知識，說明出現圖1、圖2中的現象得益于哪些因素。
(2)材料二體現了怎樣的訴求？力圖實現該訴求的方式是什么？
(3)根據材料三，概括女性社會地位的現狀還存在哪些不足。綜上所述，我們應該如何促進女性社會地位的提高？
知識結構
3第六單元　走向和平發展的世界
第20課　聯合國與世界貿易組織
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努力：二戰后成立的聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，使許多國家和地區避免了一些可能發生的戰爭；在全球化趨勢下，1995年1月1日，世界貿易組織成立，促進了全球貿易和世界經濟的發展。世界貿易組織與聯合國成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發展。
應對：①順應經濟全球化的潮流，積極推動經濟全球化；
②制定有效防范和化解風險的制度和政策；③引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗。
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探究：
(1)國際組織：聯合國、世界貿易組織。時間：1945年、1995年。
(2)趨勢：經濟全球化。表現：國際投資和國際貿易迅速增長，跨國公司的影響日益增大，生產活動的全球化趨勢明顯等。
(3)首要宗旨：維護國際和平及安全。
作用：聯合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區沖突，協調國際關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流等方面，都發揮著積極的作用。
(4)①科技水平特別是網絡技術的提高是經濟全球化的根本動力；②跨國公司的蓬勃發展成為推動經濟全球化的主要力量；③國際協調機制日趨完善；④冷戰結束后，和平與發展成為時代主題；⑤在世貿組織等的推動下，市場經濟體制廣泛建立，從而為經濟全球化疏通了商品流通渠道。
(5)宗旨：以非歧視性、開放、公平等為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長，提高人類的生活水平。
職能：主要是制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。
(6)①積極倡導聯合國維護國際和平與安全，促進國際合作的宗旨；②積極參加國際維和行動，以維護世界和平與安全；③順應經濟全球化趨勢，加強國際合作；④積極推動“一帶一路”倡議的實施，實現與世界各國的互利共贏；積極構建國際新秩序，推進“人類命運共同體”建設；⑤運用聯合國、世貿組織等機構協調國際問題，維護國家主權。
1第六單元　走向和平發展的世界
第21課　冷戰后的世界格局
課前預習
知識點 在教材上標出 結論(思考)
霸權主義與地區沖突 1.冷戰結束后世界形勢發展的總趨勢。2．歸納美國霸權主義的表現。3．當今威脅世界和平的因素有哪些。 歸納20世紀以來世界政治格局的演變：
世界多極化趨勢的發展 世界多極化趨勢發展的背景、表現和影響。
建立國際新秩序的努力 1.不結盟運動興起的原因、成立時間和意義。2．各國為建立國際新秩序做出的努力。3．中國為建立國際新秩序做出的努力。
課堂互動探究
探究一　霸權主義與地區沖突
材料一：兩極格局崩潰后，世界仍不太平，美國到處插手別國事務。1998年8月，美國對蘇丹和阿富汗實施導彈襲擊；在未經聯合國安理會授權的情況下，1999年3月，以美國為首的北約發動了科索沃戰爭；2003年3月，美國又發動了伊拉克戰爭。
材料二：冷戰消失了……為具有更加多元化特點的社會開啟了大門。
(1)材料一中，“美國到處插手別國事務”的主要目的是什么？
(2)“冷戰消失”的標志是什么？“多元化特點的社會”反映了當今世界政治格局呈現怎樣的發展趨勢？
(3)對材料二中“多元化特點的社會”的形成造成威脅的因素是什么？試舉例說明。
(4)面對當今世界政治格局發展的趨勢，你認為中國應該如何爭取有利的國際地位？
探究二　多極化世界格局的發展
材料一：世界正處在大發展大變革大調整時期，我們要全面貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展。20世紀至今，世界政治格局出現了三次大的變化。
材料二：冷戰后，美國為了稱霸世界，成為“世界領袖”，重新制定了全球戰略。……另一方面，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界……的重要力量。
(1)材料一中“20世紀至今，世界政治格局出現了三次大的變化”的具體表現是什么？
(2)根據材料二，世界政治格局出現了什么趨勢？綜上所述，談談你對我國應如何應對當今世界政治格局發展的看法。
知識結構
3第六單元　走向和平發展的世界
課標要求：通過世界多極化、經濟全球化、社會信息化和文化多樣化，了解現代世界的基本特點；知道人口、資源、環境、傳染病、社會治理等人類發展面臨的共同問題；通過了解聯合國、世界貿易組織等，認識世界各國為解決全球性問題所作出的努力；知道和平、發展、合作、共贏是時代潮流，了解構建人類命運共同體理念的重要意義。
單元導讀：
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第20課　聯合國與世界貿易組織
課前預習
知識點 在教材上標出 結論(思考)
聯合國與國際安全 1.標出聯合國成立的時間、總部所在地、地位和主要機構。2．指出聯合國安理會的地位和構成。3．聯合國為了維護國際和平與安全采取的具體措施。 分析世界各國為解決全球性問題所作出的努力：在經濟全球化趨勢下，中國應如何應對：
經濟全球化與世界貿易組織 1.經濟全球化趨勢加強的原因和具體表現。2．近年來，阻礙經濟全球化的因素有哪些？3．世界貿易組織成立的時間、總部所在地、宗旨、職能和作用。4．指出聯合國和世界貿易組織的地位和作用。
課堂互動探究
探究　聯合國和世界貿易組織
20世紀八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發展成為時代主題。聯合國、世界貿易組織作為具有影響力的國際組織，積極推動著世界的和平與發展。
【圖片見證歷史】
INCLUDEPICTURE"旗幟.TIF" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷史福建\\旗幟.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷史福建\\旗幟.TIF" \* MERGEFORMATINET 圖1
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(1)圖1、圖2分別反映的是哪一國際組織？分別成立于哪一年？
(2)圖3反映了當今世界哪一發展趨勢？該趨勢的表現有哪些？
【材料表述歷史】
材料一：維持國際和平及安全；并為此目的：采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。
——《聯合國憲章》
材料二：高科技的迅速發展尤其是交通與交往手段的發展，世界各國的經濟聯系日益密切。國際資本流動加劇，全球性經濟組織和區域性經濟集團以及跨國公司進一步發展。中國加入世界經濟體系中，為經濟全球化注入了新的活力。
材料三：　世界貿易組織(WTO)總干事羅伯托·阿澤維多警告美國總統特朗普不要打響貿易戰，否則將會帶來“災難性”后果。
——摘編自新華網
(3)根據材料一，說一說聯合國的首要宗旨。聯合國在當今世界發揮著怎樣的作用？
(4)根據材料二并結合所學知識，分析經濟全球化趨勢出現的原因。
(5)根據材料三及所學知識，說明世界貿易組織成立的宗旨、職能分別是什么。
【反思升華歷史】
(6)中國作為當今世界最大的發展中國家，在推進世界和平與發展的進程中應如何去做？
知識結構
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4第六單元　走向和平發展的世界
第22課　不斷發展的現代社會
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問題：生態環境危機、人口爆炸性膨脹、資源日益匱乏、貧富差距拉大等。
應對：①實施可持續發展戰略，緩解經濟發展與環境資源的矛盾；②應加強國際合作，共同應對資源危機、貧富差距等挑戰。
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探究一：
(1)時代：信息時代。趨勢：智能化；便捷化。
(2)傳播速度極快；所需人力少；成本低。
(3)【示例】網上購物方便生活；網絡約車(或共享單車)方便出行；等等。
探究二：
(1)科技革命的發展；勞動者受教育程度提高；優秀文學作品的啟迪。
(2)訴求：男女經濟地位平等，拒絕各種歧視。方式：立法。
(3)不足：就業崗位受限；與男性收入差距仍然較大；決策權較少。措施：加強立法；創造合適的就業崗位等。
1第六單元　走向和平發展的世界
第21課　冷戰后的世界格局
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演變：一戰后，形成凡爾賽—華盛頓體系；二戰后，形成美蘇兩極格局；冷戰后，形成“一超多強”政治格局。
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探究一：
(1)實現稱霸世界的野心，維護其世界霸主的地位。
(2)標志：1991年蘇聯解體，冷戰結束。發展趨勢：當今世界政治格局出現了多極化趨勢。
(3)因素：霸權主義。兩極格局結束后，美國企圖建立“單極世界”，維護其世界霸權。
舉例：以美國為首的北約轟炸南聯盟、美國發動伊拉克戰爭等。
(4)【示例】以經濟建設為中心，大力發展科學技術，堅持改革開放，提高綜合國力；加強國際交往。
探究二：
(1)一戰后，形成凡爾賽—華盛頓體系；二戰后，形成美蘇兩極格局；冷戰后，形成“一超多強”政治格局。
(2)趨勢：多極化。看法：提高綜合國力；奉行獨立自主的和平外交政策；發展與世界各國的友好關系；反對霸權主義等。
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