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(共14張PPT)
擦
力
摩
第三章 運動和力 第六課
Part-01
課前引入
步驟
1.將米導入杯中，倒滿，盡量填滿其中空隙
2.將筷子豎直插入杯中
筷子提米
Part-01
課前引入
筷子提米
Part-02
復習舊知：受力分析
注：把米和杯子視為一個整體
受到向下的重力
發展規劃
建議一般行間距為1.5倍更改文字的顏色或者大小屬性。建議一般行間距為1.5倍
2
在空中靜止，處于二力平衡狀態
1
受到向下的重力
G
3
G=F摩 方向一條直線上
F摩
阻礙物體
相對運動
Part-03
摩擦力的利弊
【有益摩擦】
① 走路時,鞋與地面之間的摩擦；
② 手握筷子時的摩擦；
③ 爬樹時,人與樹之間的摩擦；
④ 手拿油瓶時的摩擦；
⑤ 剎車時,車輪胎與地面間的摩擦；
【有害摩擦】
① 機器的運動部件間產生的摩擦；
② 自行車的軸與軸承間的摩擦；
③ 人拉物體時,物體與水平地面的摩擦；
④ 滑雪時,滑雪板與雪面間的摩擦；
⑤船與水面的摩擦
正方
反方
摩擦力是有益的
摩擦力是有弊的
Part-03
實驗探究
1.用手在桌子上滑動，逐步增加力度，感受移動的難易程度。
猜測：摩擦力大小可能與壓力大小有關。
2.用手在桌子、書本、褲子上滑動，感受移動的難易程度。
猜測：摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
Part-03
實驗探究
實驗方法
A.控制變量法
B.轉換法
C.建立模型法
擴散現象證明分子做無規則運動。
研究光現象時用到光線模型。
實驗變量：
A.作用在物體表面的壓力（F壓）
B.接觸面的粗糙程度（μ）
Part-03
實驗探究
驗證：
摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。
Part-03
實驗探究
1.用手在桌子上滑動，逐步增加力度，感受移動的難易程度。
猜測：摩擦力大小可能與壓力大小有關。
2.用手在桌子、書本、褲子上滑動，感受移動的難易程度。
猜測：摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
Part-03
實驗探究
結論一
實驗（ ）和實驗（ ）可以證明摩擦力的大小和作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越（ ），摩擦力越大。
1
結論二
實驗（ ）和實驗（ ）可以證明摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關，且接觸面的粗糙程度越（ ），摩擦力越大。
2
甲
丙
甲
乙
大
大
摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。
壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
Part-03
實驗延申
01
02
03
04
05
影響摩擦力大小的因素
重力
接觸面積
溫度
密度
運動速度
Part-04
課程小結
摩 擦 力
一、定義：阻礙
二、實驗探究：
名稱：影響摩擦力大小的因素。
方法：A
變量：F壓、μ
μ，F壓 F摩
結論： μ，F壓 F摩
Part-05
課后作業
1. 根據“影響摩擦力大小的因素”找2個生活中增大或減小摩擦力的措施，并整理成一段話發到釘釘群打卡。
格式如下：
例子：防滑墊。
理由陳述：防滑墊的表面相較于地面是粗糙的。
涉及知識點：接觸面的粗糙程度增大了，摩擦力增大。大。
2.自主設計探究其他影響摩擦力大小的因素。
謝 謝
第三章 運動和力 第六課

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