資源簡介

(共12張PPT)
壓強
授課人：XXX
01
Formula derivation.
公式推導
哪一組受力效果更明顯？
B
海綿
A
A
B
海綿
注：A、B的質量相同
C
01
Formula derivation.
公式推導
比值法
A
B
海綿
C
F=35N
S=0.5m2
F=10N
S=0.2m2
＞
01
Formula derivation.
公式推導
壓強=
壓力
受力面積
(p)
(F)
(S)
1.壓強：物體單位面積上受到的壓力。
2.公式：
3.單位：
帕斯卡 簡稱帕（pa）
1pa=1N/m2
02
The introduction of Blaise Pascal.
帕斯卡介紹
帕斯卡裂桶實驗
帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結果只用了一杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。原來由于細管子的容積較小，一杯水灌進去，其深度也是很大的。
03
Classroom inquiry
課堂探究
例1
質量為60kg的人，每只腳接觸地面的面積是196平方厘米。
當他站在地面上時，腳對地面的壓強為多大？
03
Classroom inquiry
課堂探究
03
Extracurricular extension
課外延申
例2
有一個人在公園結冰的湖面上行走，壓破冰面掉進了冰窟窿，工作人員需要接近冰窟窿去營救他。旁邊有長、寬都差不多的梯子和木板，為了救人，應該（ ）
A.立即跑向冰窟窿
B.將木板鋪在冰上，從上面爬過去救落水者。
C.將梯子鋪在冰上，從上面爬過去救落水者。
D.從冰面上爬過去救落水者。
B
03
Classroom inquiry
課堂探究
想一想：為什么“騎泥馬”的人不會陷下去呢？
05
summary
課堂小結
規律總結
壓力越大，受力面積越小，壓強越大；反之，則越小。
定量描述
p=F/S
科學應用
改變壓強的方法
尋找“C”的質量
使之滿足“＞、＝、＜”
06
Extracurricular research
課外探究
改進泥馬。怎樣的泥馬省力且更易運動（載重50kg）
謝謝大家
授課人：XXX

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