資源簡介

(共23張PPT)
小鬼當家·家庭小幫手
桂科版 四年級 上冊
教學目標
1.了解可以做哪些家務；調查做家務的情況；懂得做家務要注意什么。
2.學習制作一道菜的方法；設計家人的一天食譜。
3.在交流、評價活動中培養自主學習、合作探究的能力。
新知導入
播放兒歌《學做家務》。
新知講解
家是我們成長的搖籃，井然有序的生活背后有著家人的辛勤付出。在家里，你是否能體會長輩操持家務的辛苦？你是否會主動做一些力所能及的事情？仔細想想并記錄下來，最終確定適合的活動主題。
確
定
主
題
新知講解
確
定
主
題
問題 答案 了解方式
家里都有哪些家務？ 拖地、洗碗、做飯、打掃衛生、疊被子等 詢問長輩、父母等
你能為家里做哪些力所能及的家務？ 炒菜、拖地、洗碗、擦家具、疊被子等 親自操作
你是否能體會長輩操持家務的辛苦？ 是 看到父母的付出和自己親自干家務
新知講解
大家對哪方面的問題感興趣？和同學組成活動小組，討論并確定活動主題。
確
定
主
題
我們的活動主題：家庭小幫手
（1）了解可以做哪些家務。
（2）對同學做家務情況的調查。
（3）交流可以做哪些家務，注意什么。
（4）體驗我能做什么，應該怎樣做。
（5）學習制作一道菜的方法。
（6）設計家人的一天食譜。
新知講解
在老師的指導下，與小組同學一起研究，圍繞確定的活動主題制訂一個可行的方案。
家庭小幫手小組活動方案
制
訂
方
案
活動主題： 家庭小幫手
班級：四（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——了解、調查 王偉、田青——交流、體驗 王紅、刁清——制作、設計
活動時間及地點：9月15日家中
活動目標：了解家務勞動，做家庭的小幫手。
活動步驟：了解、調查、交流、體驗、制作、設計
活動準備：1.了解可以做哪些家務。2.對同學做家務情況的調查。3.交流可以做哪些家務，注意什么。4.體驗我能做什么，應該怎樣做。 5.學習制作一道菜的方法。6.設計家人的一天食譜。
注意事項：1.做家務要有條理。2.注意安全。
預期成果：熱愛做家務，做家庭的小幫手。
新知講解
家庭小幫手
了解 問問爸爸媽媽你可以做哪些家務。
過
程
列
舉
大掃除 收拾碗筷 喂雞 拖地
疊被子 洗碗 洗衣服 做飯炒菜
新知講解
調
查
對小組同學做家務的情況做一個調查。
采購日用品 晾衣服 炒菜
新知講解
調
查
姓名：劉紅
做家務情況：星期六上午，幫助媽媽擇芹菜，準備午餐。
新知講解
調
查
姓名：張峰
做家務情況：星期天上午，把家里的屋地拖了一遍。
姓名：李剛
做家務情況：放學回家后，自己刷了自己的白鞋。
新知講解
在家里，你還可以做哪些家務？做這些家務時需要注意什么？
我會自己洗衣服、晾衣服，還知道淺色和深色衣服要分開洗。
我會拖地。
我會整理自己的房間。
交
流
在家里，我會洗碗。
新知講解
練
習
洗碗要注意的問題：
（1）洗碗的時候不要把碗摞起來，這樣會使碗的外部粘上油，還需要重新洗增加工作量。
（2）洗碗時，不要把洗潔精直接滴在碗上，這樣容易造成殘留。
（3）洗過的碗要控水晾干，以免微生物滋生。
（4）還有就是洗碗布不要一布多用。除了洗碗又擦桌子、灶臺,反復使用。這樣會擴大污染源，難以保障衛生。
新知講解
清潔魚缸 曬稻谷 整理衣物
體
驗
新知講解
體
驗
我能做什么？
（1）整理衣物。
（2）為鬧鐘換電池。
（3）給莊稼施肥。
（4）接收快遞包裹。
（5）倒垃圾。
我應該怎么做？
（1）書包臟了，我可以打來一盆水，然后用刷子將書包刷洗干凈。
（2）臺燈的燈泡壞了，我可以把壞的燈泡擰掉，重新換上新的燈泡。
（3）衣服的扣子掉了，我可以用針、線，將扣子縫上。
（4）墻上的掛鉤掉了，我可以用釘子把它釘好。
（5）爺爺餓了，我可以給爺爺炒菜、做飯。
新知講解
在爸爸媽媽的指導下，學習一道菜的制作方法,并試著動手做一做。可以通過文字、繪畫、照片或視頻等記錄做菜的過程。
視頻：西紅柿炒雞蛋
制
作
新知講解
制
作
包餃子
準備材料：餃子皮、餃子餡
拌餡：根據自己的口味，將準備好的餃子餡加入適量的調味料攪拌好，注意不要太咸。
包餃子：把適量調好味的餡放在餃子皮中間，再把皮對折，然后把邊捏合，一個餃子就包好了。
新知講解
2023年9月15日
早餐：面包、牛奶、酸奶、煮雞蛋
午餐：米飯、面條 炒青菜 紅燒鯽魚 炒肉絲
西紅柿雞蛋湯
晚餐：素餡包子 小米粥 炒白菜 清燉豆腐 紅燒牛肉
為全家設計一天的食譜。
我家今天的食譜
設
計
提示：要注意營養搭配。
課堂總結
通過這節課的學習，我們懂得了在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。
作業布置
說一說，你做家務的感受，和同學們一起分享。
板書設計
小鬼當家·家庭小幫手
一、確定主題
二、制定方案
三、活動舉例——家庭小幫手
四、布置作業
謝謝
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中小學教育資源網站
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桂科版綜合實踐活動四年級
第一單元《小鬼當家》第一課時教學設計
課題 小鬼當家·家庭小幫手 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
教材分析 《家庭小幫手》是四年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第一單元主題活動，在活動準備 環節，通過兒歌《學做家務》引起話題，引導學生提出問題，設計活動主題；在活動實施環節，引導學生了解可以做哪些家務；對同學做家務情況的調查；交流可以做哪些家務，注意什么；體驗我能做什么，應該怎樣做；學習制作一道菜的方法；設計家人的一天食譜等，培養學生自主學習、合作探究的能力。
學習目標 了解可以做哪些家務；調查做家務的情況；懂得做家務要注意什么。學習制作一道菜的方法；設計家人的一天食譜。 在交流、評價活動中培養自主學習、合作探究的能力。
重點 了解可以做哪些家務；調查做家務的情況；懂得做家務，注意什么。
難點 學習制作一道菜的方法；設計家人的一天食譜。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放兒歌《學做家務》。家是溫馨的港灣,讓我們感覺溫暖又舒適。是因為香甜可口的飯菜，干凈整潔的衣服，一塵不染的房間......這些都是家人辛勤勞動的成果。我們也是家庭的小主人,你幫助家人做家務了嗎？你會做哪些家務？
今天，我們走進課文《 家庭小幫手》從中尋找答案吧！ 欣賞兒歌 通過欣賞兒歌，引導學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、確定主題家是我們成長的搖籃，井然有序的生活背后有著家人的辛勤付出。在家里，你是否能體會長輩操持家務的辛苦？你是否會主動做一些力所能及的事情？仔細想想并記錄下來，最終確定適合的活動主題。問題答案了解方式家里都有哪些家務？拖地、洗碗、做飯、打掃衛生、疊被子等詢問長輩、父母等你能為家里做哪些力所能及的家務？炒菜、拖地、洗碗、擦家具、疊被子等親自操作你是否能體會長輩操持家務的辛苦？是看到父母的付出和自己親自干家務大家對哪方面的問題感興趣？和同學組成活動小組，討論并確定活動主題。 我們的活動主題：（1）了解可以做哪些家務。（2）對同學做家務情況的調查。（3）交流可以做哪些家務，注意什么。（4）體驗我能做什么，應該怎樣做。 （5）學習制作一道菜的方法。（6）設計家人的一天食譜。二、制訂方案在老師的指導下，與小組同學一起研究，圍繞確定的活動主題制訂一個可行的方案。家庭小幫手小組活動方案活動主題：家庭小幫手班級：三（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——了解、調查王偉、田青——交流、體驗 王紅、刁清——制作、設計活動時間及地點：9月15日家中活動目標：了解家務勞動，做家庭的小幫手。活動步驟；了解、調查、交流、體驗 、制作、設計活動準備：1.了解可以做哪些家務。2.對同學做家務情況的調查。3.交流可以做哪些家務，注意什么。4.體驗我能做什么，應該怎樣做。 5.學習制作一道菜的方法。6.設計家人的一天食譜。注意事項：1.做家務要有條理。2.注意安全。預期成果：熱愛做家務，做家庭的小幫手。 三、過程列舉——家庭小幫手 1.問問爸爸媽媽你可以做哪些家務。大掃除 收拾碗筷 喂雞拖地 疊被子 洗碗 洗衣服 做飯炒菜2.調查對小組同學做家務的情況做一個調查。采購日用品 晾衣服 炒菜姓名：張峰做家務情況：星期天上午，把家里的屋地拖了一遍。姓名：劉紅做家務情況：星期六上午，幫助媽媽擇芹菜，準備午餐。 姓名：李剛做家務情況：放學回家后，自己刷了自己的白鞋。 3.交流在家里，你還可以做哪些家務？做這些家務時需要注意什么？學生1：我會自己洗衣服、晾衣服，還知道淺色和深色衣服要分開洗。學生2：我會整理自己的房間。學生3：我會拖地。學生4：在家里，我還可以做：洗碗要注意的問題：（1）洗碗的時候不要把碗摞起來，這樣會使碗的外部粘上油，還需要重新洗增加工作量。
（2）洗碗時，不要把洗潔精直接滴在碗上，這樣容易造成殘留。 （3）洗過的碗要控水晾干，以免微生物滋生。
（4）還有就是洗碗布不要一布多用。除了洗碗又擦桌子、灶臺,反復使用。這樣會擴大污染源，難以保障衛生。4.體驗 清潔魚缸 曬稻谷 整理衣物我能做什么？ （1）整理衣物。 （2）為詞鐘換電池。 （3）給莊稼施肥。 （4）接收快遞包裹 （5）倒垃圾 我應該怎么做？ （1）書包臟了，我可以打來一盆水，然后用刷子將書包涮洗干凈。 （2）臺燈的燈泡壞了，我可以把壞的燈泡擰掉，重新換上新的燈泡。 （3）衣服的扣子掉了，我可以用針、線，將扣子縫上。 （4）墻上的掛鉤掉了，我可以用釘子把它釘好。 （5）爺爺餓了，我可以給爺爺炒菜、做飯。5. 制作在爸爸媽媽的指導下，學習一道菜的制作方法,并試著動手做一做。可以通過文字、繪畫、照片或視頻等記錄做菜的過程。視頻：西紅柿炒雞蛋制作過程中要注意用火、用電的安全。包餃子準備材料：餃子皮、餃子餡拌餡：根據自己的口味，將準備好的餃子餡加入適量的調味料攪拌好，注意不要太咸。包餃子：把適量調好味的餡放在餃子皮中間，再把皮對折，然后把邊捏合，一個餃子就包好了 6.設計為全家設計一天的食譜。 我家今天的食譜2023年9月15日早餐：面包、牛奶、酸奶、煮雞蛋午餐：米飯、面條 炒青菜 紅燒鯽魚 炒肉絲 西紅柿雞蛋湯晚餐：素餡包子 小米粥 炒白菜 清燉豆腐 紅燒牛肉提示：要注意營養搭配。四、布置作業 說一說，你做家務的感受，和同學們一起分享。 交流討論填寫活動方案 了解 調查交流體驗制作 設計 思考、尋找 通過對家務的初步了解，組織學生討論熟悉又感興趣的問題，結合家務勞動的實際情況進行討論的問題的梳理。 分小組進行方案的填寫、制定，明確方案的制定對活動的有序開展至關重要。 了解我們可以做哪些家務勞動。通過調查、引導學生了解做家務的情況。 通過交流活動，引導學生了解做家務要注意什么。 在實踐體驗中，引導學生了解我能做什么，應該怎樣做。通過實踐制作活動，引導學生一道菜的做法，提高學生實踐操作能力。 為家人設計一天的食譜，提高實踐操作能力。通過說一說做家務的感受，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
課堂小結 這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 小鬼當家一、確定主題二、制定方案三、活動舉例——家庭小幫手四、布置作業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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