資源簡介

(共13張PPT)
教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊《計(jì)量時間》單元
6.制作鐘擺
我們一起制作一個擺
組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 ……
擺繩長度
擺動次數(shù)
同學(xué)們制作的擺 1 分鐘擺動幾次？
鐘擺1分鐘擺動60次
你能制作一個 1 分鐘正好擺動 60 次的擺嗎？
探 究
制作每分鐘擺動 60次的擺，擺繩長度應(yīng)該怎么調(diào)整？
怎樣在最短時間內(nèi)完成調(diào)試？
方案三 ……
設(shè)計(jì)方案
材料 方案
要求：
（1）制作20秒擺動20次的擺。
（2）用最少的次數(shù)調(diào)試成功。
（3）調(diào)試過程中，及時記錄數(shù)據(jù)。
擺繩長度 擺動次數(shù)
第一次
第二次
第三次
注：每次調(diào)整擺繩長度都要及時記錄下來。
20秒鐘擺動次數(shù)記錄表
制作與測試
1 分鐘擺動 60 次的擺鐘，它的擺繩長短有什么特點(diǎn)？
研 討
設(shè)計(jì)一個 1 分鐘擺動 30 次或 120 次的擺，試著找一下擺的擺動次數(shù)跟擺繩長度之間有什么關(guān)系？
課后延伸
練一練
1.在“制作一個1分鐘正好擺動 60 次的鐘擺”實(shí)驗(yàn)中,測得鐘擺 15 秒內(nèi)擺動了14 次，我們應(yīng)該( )。
A.增加擺繩長度 B.減少擺繩長度 C.增加擺錘的質(zhì)量 D.以上都不對
2.在“制作鐘擺”的實(shí)驗(yàn)中，擺繩可以用( )制作。
A.橡皮筋 B.細(xì)麻繩 C.彈簧 D.以上都不行
3.鐘擺的長度越短，擺動的速度就( )。
A.越快 B.越慢 C.不變 D.以上都不對
4.在下面計(jì)時工具中，計(jì)時精確度最高的是( )。
A.沙漏 B.擺鐘 C.水鐘 D.沒法比
5.我們做的單擺，在擺動的過程中，擺動的幅度( )。
A.不變 B.越來越小 C.越來越大 D.沒法判斷
B
B
A
B
B
練一練
1.我們自己做的擺，擺動時方向會發(fā)生偏離。（ ）
2.擺錘的重量減為原來的 1/2，擺錘每分鐘擺動的次數(shù)也減為原來1/2。( )
3.我們自己制作的擺，擺動幅度越來越小，擺速也越來越慢。( )
4.制作一個精準(zhǔn)的鐘擺需要耐心。( ）
5.1分鐘擺動 60 次的鐘擺，擺繩長度在 20-30 厘米之間。( )
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